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就在所有人都迷惑的时候，李墨白的微博和博客再次开通，开通后的李墨白依然没有消停，而是连续写了几篇文章对于当局进行口诛笔伐，并且要求给出高校改革时间表。
看到李墨白依然嚣张无比，所有人都看不懂了，上面怎么会容忍李墨白，不是已经被关小黑屋了吗，怎么这么短时间就被放了出来，实在是令人大跌眼镜。
西方的分析家也是糊涂了，原来所有人都认为李墨白肯定会被判刑，但李墨白却是安然无恙。而在这时候蒋絮涵及老爷子等人也从国外赶了回来，蒋絮涵一下飞机，看到李墨白安然无恙地站在自己面前，扑到李墨白怀里‘哇’的一声就哭了起来，“大坏蛋，我还以为你出事儿了，你吓死我了。”
“乖，我怎么能有事儿，全世界都看着呢，我没有违反任何法律法规，怎么能出事儿。”李墨白拍了拍蒋絮涵的肩膀，不以为意地说道。
“臭小子，真是能搞事儿啊，你想干什么，翅膀还没有长硬就想飞？”老头儿也是走到李墨白身边，一脸凶巴巴地说道。
“老爷子，雄鹰要想飞翔，可是要经过艰苦的锻炼才行呢！”李墨白满脸讨好地说道。
“哼，我就怕还没飞起来，却被打断了翅膀。”老爷子气哼哼地说道，然后又意味深长地说道，“过了年你也才31岁，还年轻呢。”
这一老一少都在打哑谜，但是都明白对方的目的，只是谁也没有去说破。老爸老妈也是跟着表达了关心，而俩宝贝妹妹，却是开心的手舞足蹈，“哥哥，你太好了，我们终于可以不用去上学了，以后就要哥哥教我们。”
随着俩宝贝的插科打诨，原本紧张的气氛也是轻松了下来，而三个小宝宝这时候却是由于飞机的着陆而惊醒，看到了李墨白也是大声叫着“爸爸，抱抱。”
被李墨白闹腾了一番之后，高校也终于到了考试放假的时候，所有的学生都准备回家过年，但却纷纷在考试前前，要求学校给出改革时间表，否则将罢考。
新人教育部长这时候也是头入斗大，即使改革也不可能一窝蜂似地上，至少要有选择性的对部分成熟的学校进行试点，而且既然要改革也需要有一套改革的章程，自己刚上任学生们便要罢考，这事情还真是不好干。
思来想去，便亲自给李墨白打了电话，希望能和李墨白面谈一番，李墨白倒是爽快地答应了，但是拒绝了在教育部见面的邀请，而是相约在京大见面。
得知李墨白要到京大，京大的学生们顿时开心无比，纷纷制作各种横幅、彩旗，准备在李墨白到来的时候进行欢迎。
甚至有学生用‘蓝精灵体’为李墨白改编了一首歌，“在那山的那边海的那边有我们的师兄李墨白，他睿智博学又勇敢，他全心全意为人民，他兢兢业业不畏艰险地坐在电脑旁，以笔为枪引领我们向前进。噢，帅气的师兄李墨白，噢，伟大的师兄李墨白，他奋斗拼搏洒汗水只为一个梦想，带领我们向前进，他是我们的大救星”。
这首歌一发到网上，一时之间在所有的校园都传唱了起来，盛极一时，在大学校园里人人都会唱。
李墨白看到这首歌，却是清楚这首歌实在是有点不合时宜，便在围脖上写到，“造神可怕，切勿造神。”
等到李墨白到了京大去跟新人教育部长见面的时候，还是被震惊了，刚从车上走下来，便发现面前人山人海，入目全部都是人脑袋和各色的横幅、旗帜，几乎每个人的手上都有一个小牌子，上面写着自己的名字。
“在山的那边海的那边我们的师兄李墨白，一百唱！”随着一个清脆的女声带头，由《蓝精灵》改编的歌声便响了起来，这歌声顿时响彻京大校园。
李墨白也是没辙，这时候也只能等待学生们将这首歌唱完，不让学生们吐槽一番，显然是行不通的，待到歌声结束，李墨白便跳上车顶，大声说道，“师兄师妹们，你们的心意我领了，大学改革让大学成为大学是这个时代的必须选择，也是你们自己的选择，与我李墨白的关系并不大，这是你们自己争取到的，我李墨白何德何能被你们造神？”
“你们都是未来的脊梁，每一个人都有自己独立的思想，你们经过了大学教育，更应该拥有自己的独立人格，请你们记住，我李墨白跟你们一样，决不是你们的大救星，能拯救你们的只有你们自己。”
“我虽然虚长几岁，但是并不比你们更聪明，也不比你们勇敢，将自己看到的教育弊端表达出来，只是一个公民应尽的义务而已，我今天会做，明天依然会做，永远都会做下去，希望你们也一样，成为一个具有民族责任心的公民。”
“最后，我还要说的是，我为你们感到骄傲！”
李墨白大声地说了几句后，便从车顶跳了下来，最前面的是学生，便纷纷和李墨白握手，甚至拥抱，还有大胆的女生在拥抱的同时在李墨白的脸上亲了一下，留下了一个红红的唇印。
而紧随其后到来的新人教育部长，开始还以为学生是向他讨个说法，却是不敢下车，在知道这些学生都是来欢迎李墨白的时候，心头顿时直冒酸水。
李墨白几乎是飘进了会议室，而新人部长则是前呼后拥警卫开道，穿过了学生群，而学生们也是没有丝毫好脸色，大声喊着口号“我们要平等，我们要自由，不改革不复课，不改革不考试！”
铁青着脸的部长走进会议室后，原本以为李墨白会毕恭毕敬的起身迎接，好歹自己也是省部级高官，却没有想到李墨白也跟没有起身，却是直直地逼视着自己，看到李墨白的目光，部长心头顿时毛毛的，不由暗自批评起自己怎会被这个小年轻夺了心神。
“欢迎何部长前来视察。”待到新任何部长坐下后，李墨白才淡淡地说道。
“李墨白，你也是中国教育培养出来的人才，为什么蛊惑学生闹事儿？”何部长坐下后，就直接问道。
“何部长，请你注意你的言辞。”李墨白闻言毫不客气地说道，“我不知道何部长和我见面有什么事情，不过既然和部长用了蛊惑一词，那么请问何部长有什么证据说明我李墨白蛊惑了学生？”
李墨白的言辞之尖锐，令的何部长无言以对，场面顿时僵住了。李墨白心中暗笑这样的水平竟然能身居高位，并且掌管教育部门，简直是最真实的讽刺，实乃这个民族的悲哀。
“李先生，我希望你能呼吁学生们复课复考。”过了一会儿，何部长恢复了平静，这才想起来此行的正事儿。
“何部长，我想你搞错了，我只是一名普通的老百姓，学生们为什么要听我的，况且您才是教育部长，这是您的工作。”李墨白一点不留情面的说道，心中对于这个愚蠢的教育部长实在没有一点好感，这些人就会溜须拍马，迎合上级并拉帮结派包养情人，除了这些本事之外就是一个草包。
何部长这会儿很愤怒，很想拍桌子骂娘，但想到李墨白不是自己的下属，只好忍下怒气用正常的与声音说道，“这事儿因为你在网络上散布的文章而起，你自然需要负责任。”
“负责任？谁为那些孩子负责任，谁又为这个民族的未来负责任？我在网上散布的文章？何部长，我再次提醒你的言辞，想必何部长也是大学毕业，应该学过中文。”李莫白冷笑一声，连声质问道，“要想学生复课复考，你应该去听听学生们的心声，而不是在这里摆你的官威。”
说完话李墨白便起身准备离开，但又转身从文件袋里取出一张纸放在茶几上，“如果调研对于何部长来说有些难度，我替何部长简单的总结了一下学生们的要求，都在这张纸上，或许对何部长的工作有帮助。”
李墨白虽然口口声声地何部长，但却没有一丝一毫的尊敬味道，反而怎么听怎么讽刺。何部长听到李墨白的话，脸都有些绿了。
待到李墨白走出会议室的时候，所有的学生，都一脸期盼地看着李墨白，李墨白顿了顿道，“毛主席教育我们说，坚持就是胜利，大家有空可以重温毛主席伟大的著作《论持久战》，无论何时都是最伟大的著作，另外只有毛主席才能带领大家向前进。”
李墨白的话既是蛊惑，又是讽刺，但却让人找不到丝毫的把柄，谁敢反对《论持久战》的英明伟大。
屋里的何部长听到门口李墨白的话，肺都要气炸了，这小子太嚣张了，竟然用毛主席的话来蛊惑学生，只是却不敢出言指责，照片至今还高挂在天安门上呢。
李墨白说完便不再多说，一路自然是再次被学生么簇拥着飘了出去，到上车的时候，李墨白感觉手的被握的有些麻木了，丝毫没有注意刚才擦掉脸上的一个唇印，这时候却是一边一个。
回到大宅子后，李墨白便把刚才交给何部长的内容，发在了博客上，但对于谈话的内容却是并没有透露。今天凉凉这个部长是李墨白在心中已经计划好的方案之一，如果这个部长真心的支持改革，那么李墨白也会很客气，并将在会谈结束后，发博文呼吁学生复课和考试，奈何这何部长一上来就摆官威，李墨白自是不会配合，甚至再次浇油。
学生们自是聪明无比，虽然李墨白什么也没有说，但是所有人都明白肯定是谈的不愉快，否则李墨白不会说起《论持久战》，于是所有的学生依然没有人参加考试，即使有个别人参加也无济于事，大部分的学生自是不愿考试。
而李墨白递交给何部长的内容，更是说到学生们的心里去了，纷纷叫好，更是自发地开始选择本校的谈判代表，于是高校间产生了一个怪现象，考试的时候没有人考试，倒是有不少人在充满激情的演讲拉选票。
李墨白更是在网络上连番的发博文，有些是自己写的，比如《剑桥见闻录》《人人都有接受高等教育的权利》《摒弃傲慢，为人民服务》《人人生而平等》等等充满理性分析的文章，同时也摘录革命伟人当年的犀利的文章，但是这些文章对于当前的形式而言，无疑是火上浇油，但却没有人敢于批判李墨白的文章是反动的，因为要说这些是反动，等于间接承认了过了三天，上面终于坐不住了，要求教育部七天之内拿出改革纲领与改革时间表，学生多停课罢考一日，上面所承受的压力就多一分。
虽然校园内已经轰轰烈烈，但是国内的媒体却是鲜有消息，只有网络上有些零碎的声音；而国外的媒体却是整版整版报道国内学生要求教育改革的声音，而李墨白也被国外誉为中国当代青年旗帜性的人物，甚至称李墨白为斗士。
随着事件的发展的如火如荼，总理终于亲自访问京大，并且在京大发表演讲，承诺高校去行政化，并且有教授治校，宣布了一揽子高校改革计划，算是为这次事件画了一个逗号。
李墨白也算是给面子，在总理发表演说后，也是积极响应，在博客上对于总理的讲话予以高度评价。事实上总理的讲话的确是令人振奋，至少教育改革终于向前推进了，至少实现了去行政化并由学者治校的初步胜利。
李墨白也很明白不能耽误学生们的课程，况且改革也不是一撮而就，而是要经过一个过程，能得到总理的支持，也算是取得了一个圆满的结果。
李墨白刚刚发完博客，蒋云蓬便从书房外推门进来，“墨白，干得漂亮！”
“去，怎么说话呢，这是学生们自己争取的胜利。”李墨白闻言矢口否认