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“佳佳，那就是我心中对爱情的定义。如果两个人只能相爱一阵子，在我心里，那只能算喜欢，或者一时的好感什么的。爱情，就是唯一，就是长久。弱水三千，我只取一瓢饮。曾经沧海难为水，除却巫山不是云”。
佳佳听了，好半天才开口，“说的太好啦。你一定会找到Mr。Right，然后两个人一起过着幸福美好的生活的。”
“恩”，悠然点点头，也笑了起来。
第二天，轮到悠然她们组做值日，悠然被分到打扫教室外的走廊。刚放学时，走廊人来人往，不好扫地拖地，悠然索性帮着小组的同学摆桌子，等放学的人潮过去后，开始打扫走廊。
“悠然，辛苦了。教室基本都弄完了，你打扫好也赶紧回家吧。”小组组长，一个眼睛圆圆的女生对悠然笑着说道。
“好的，马上就弄好了。明天见啦。”
“恩，拜拜。”小组长和组里其他几个同学说笑着离开学校。
悠然拖好走廊后，站直身体，长长舒了口气。休息了几秒钟，正要拎着沉重的拖把去厕所涮洗的时候，方程走过来说“我去涮，你收拾东西，一会儿一起走吧。”说完拿过悠然手中的拖把，悠然只来得及说声谢谢，就见方程已经转过身朝前走去。她盯着方程背影，沉默几秒，转身回到教室。
教室里几个同学在奋笔疾书，还有几个同学在小声讨论问题。高中学习不像初中那么轻松，每天都会有同学留在教室一直到6点半学校锁门。悠然来到自己座位上拿好书包正要离开，想了想，又去后座拿了方程的书包和外套。方程放好拖把后，拿过悠然递给他的书包和外套，“谢谢。”悠然仰起头，向他笑笑，两人一起走出教室。
在教室门口等方程的时候，她就在考虑怎么开口问方程对佳佳的印象这件事。一直走到车棚，还是没想好怎么说，或者说缺乏勇气问这样的话题。她扭头看看方程，轻轻叹了口气。
“有什么事情要和我说吗？”
悠然诧异的抬头望向他。感觉到她的视线，方程也看向她。
“是奇怪我为什么这么问吗？”
悠然重重点点头，心想“这人难道能猜到别人的心思”。
“一路上，你已经看了我三次了。我不是帅哥，所以你应该有事要说。”
“不是啊，你很帅啊。”悠然禁不住反驳方程，方程听了愣了一下，忍不住笑了起来。悠然心里懊悔自己又说了傻话，脸都红了。
“谢谢夸奖，我很荣幸。现在有什么事，说吧。”
“恩，昨天你见过我的朋友，吴佳佳，觉得她怎么样？”
“挺好的。热情、开朗，人也很真诚。”
“恩”，她想继续追问方程愿不愿意和佳佳多接触，发展成为男女朋友，但却不好意思开口。一是这话题太尴尬，另外如果真的这么问了，也太像媒婆了吧。
两人沉默了一会儿。突然，悠然想到佳佳问自己的问题，便也向方程问起了如何选择“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”和“一旦拥有，别无所求”。
在她问完后，有一两分钟，或者四五分钟，总之久到她开始怀疑是不是讨论这个话题不太合适的时候，终于听到方程的声音传来，“一旦拥有，别无所求。我选择一旦拥有，别无所求。”
方程的回答仿佛大提琴低沉而浑厚的旋律回荡在悠然耳边。“一旦拥有，别无所求”，她喃喃的念着这几个字，问道“为什么是一旦拥有，别无所求？”
“世界很大，人生却很短。一生一代一双人，足矣。”
“恩，你看过红楼梦吗？”
“弱水三千，我只取一瓢饮。”方程笑着说。悠然惊诧方程竟然说出自己想说的话，忽然觉得能有这样一个朋友，真的很开心。
“恩，愿得一人心，白首不相离。”悠然也笑了起来。
☆、喜欢和不喜欢
高中学习相对来说，理科占了重头戏。数学分代数、几何，还有越来越难的物理、化学，很多同学都把学习重心放在理科上。相比之下，语文课就轻松多了。悠然上高中的这一年，刚好赶上语文教学改革，教材换成了A3大小的大课本，学习内容也更加多元。
这天语文课上要学习新的单元，戏剧单元，头一篇教材选的是曹禺的经典之作《雷雨》。语文老师先按照管理介绍了作者，年代和创作背景。这部剧太经典了，大家听得都很专注。
“在赏析这部著名的话剧之前，大家先来演演这部剧，感受下经典的魅力。”语文老师歪着头，眨眨眼睛对底下的学生说。语文老师是个年近40的女人，瘦瘦高高，长相很普通，尤其肤色较黑。烫着一头大波浪，爱穿大花的衣服和裙子，走起路来左右摇摆，袅袅婷婷。也许是自我感觉良好，说话有点拿腔调，尤其爱做瞪眼睛、眨眼等小动作。佳佳很是看不惯，给她起了个外号“老黄瓜”，悠然此时看着穿大花裙子，正眨巴眼睛的语文老师，想起这个外号，差点没要笑出来，赶紧忍着笑意，假装认真看书。
见大家没有反应，语文老师再次鼓励大家，并点名语文课代表打前阵。悠然想了想，也举了手。从小学到初中，只要有朗读课文，悠然总是指定的那个。她声音好听，对节奏、语气和感情都把握的很好。她也喜欢朗读，有时候在家，也会朗读些诗歌之类。陆续有几个同学举手，其中还有方程。对于方程的参与她一点也不奇怪，方程的嗓音低沉浑厚，按佳佳的说法就是“很性感”，悠然也是个声音控，这回看到方程参与也很期待他的表现。
语文老师简单的对几个人的角色进行分配。很巧的是悠然和方程被分配朗读第二幕中的繁漪和周萍。《雷雨》悠然初中时就看过，对这幕剧也比较熟悉。让她和方程演绎这样两个人，她心里有点不好意思。
那个时候在S城基本没有话剧演出，悠然甚至连电影也只看过几次，还是学校组织的。基本上班上的同学都没有看过话剧。语文老师为了让大家真实的感受一下话剧，要求扮演者走到讲台上来，拿出真情实感来扮演，就像演话剧一样。这下班上沸腾了，在语文课上演话剧，挺新鲜的。大家都睁大双眼，等着欣赏自己同学“表演”的话剧。
演第一幕的同学，一开始不太适应，被全班同学盯着也很不自在，尤其是扮演四凤爹的男生，本来扮演的角色就贪婪而猥琐，再加之一紧张又结巴起来，惹得大家哄堂大笑，最后来和他对戏的女生也被逗得说不下去。一阵哄笑过后，男生很不好意思的挠了挠头，再向下演的时候，仿佛是为了防止结巴，语速明显变慢。底下的同学听了都忍着笑。
第一幕总算顺利的演完了。第二场节选的就是繁漪和周萍的对话。悠然和方程走上讲台。第一句台词是悠然的，她抬头看了看方程，方程向她微微点头，并投以鼓励的眼神。悠然的心情平静下来，也轻轻颔首，深呼一口气，开始了朗读。
悠然和方程的对手戏一开始，就吸引住了全班同学。悠然嗓音清亮，吐字清晰，方程一口标准的普通话，声音沉稳浑圆。随着对话的深入，两个人的感情投入的也很到位，语气、声调、语速和声音大小，都拿捏的很准确。
当悠然说道“但是最对不起的人有一个，你反而轻轻地忘了。你最对不起的是我，是你曾经引诱的后母！”时，繁漪的不甘、愤怒、痛苦仿佛在像暗流激涌的河水，在悠然胸中不断碰撞和激荡，她真的能够体会那种绝望的心情，她抬起眼睛看着方程，仿佛眼前的这个人就要离开自己，心中一片怆然。这难过的心情有一刹那让悠然似乎分不清现实和戏剧。
当方程说完这幕对话的最后一个字时，他抬起头看着悠然，悠然似乎感觉到他的视线，也抬起头静静的看着他。班上的所有人都沉浸在刚才的戏剧中，就这么安静了几秒，突然台下爆发了热烈的掌声。悠然这才恍过神，看到站在旁边的语文老师也鼓着掌，满意的笑着，向她点点头。悠然也不好意思的笑了笑，快步走回自己的座位，一路上就看到好几个和她关系不错的同学向她竖起大拇指，等她坐好后，同桌苏晓航甚至小声的向她说了句“悠然，真不错”。悠然笑笑，也小声的回答“谢谢”。不过她的另一名同桌周逸，似乎并不这么认为，因为她说完谢谢后，周逸明显不屑的的发出“切”的声音。悠然向来明白自己不可能让所有人都喜欢的道理，所以也并未在意。
悠然和方程的朗读受到语文老师的大加赞赏，又谈起自己上大学时参加话剧社的情况，最后兴致高昂的鼓励大家也可以组成话剧社，多欣赏多演绎名剧。虽然大家听得很兴奋，但大家却明白这只是语文老师的一厢情愿罢了。在这个以理科为重的高中，大部分同学是要选择理科的，而高中数理化的难度和压力，早已让大家无暇顾及其他。短暂的语文课，就像是忙碌学习中的一丝调剂。不得不说，实验班的学生，在经历了残酷的中考选拔和不断的高考洗脑后，都很清楚自己的学习重点，非常符合理科生“理性”的品质。
下课后，悠然和斜前方的女生聊了会儿天，正准备拿出下堂课的书本，突然想起佳佳早上跟她说过忘带语文书的事，急忙又拿出语文书往外跑。她心里着急，也没注意周围，不料正和快步往教室走的方程撞在一起，正好撞在方程的胸膛，这一下有点猛，撞得悠然头发晕，又恰好撞到鼻子，眼泪一下子都出来了，方程也稳住脚步，缓了缓，看到悠然被撞到，又眼泪汪汪的样子，赶紧走近问道“怎么样？撞疼了吗？”本来他们恰好在门口，这一撞动静不小，已经吸引了很多同学的目光。方程这么关心的语气，立马引起了男生们的哄笑，尤其悠然在班上虽然不算大美女，却自有一种清新自然的气质，两个人刚“同台演出”过，台下又“亲密接触”，自然引起大家的关注和起哄，就连平常“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的一些女生，都好奇的看向门口。
悠然的脸刷的就红了，蚊子似的回答了一句“没事，谢谢”。方程也不好意思的说了句“没事就好”，这下更笑死了周围看热闹的同学。和方程关系不错的男生刘一凡和陈东阳，怪声怪气的学着他俩的对话，“怎么样，疼吗？”，“讨厌，没事的”，“没事就好”。俩男生“□□”的模仿，引得大家哄堂大笑。方程也忍不住笑了，“别闹了”。悠然早听不下去，快步走出教室，心中的难为情让她没有注意到佳佳正在教室门口不远处，若有所思。
中午放学后，悠然和佳佳一起骑车回家。到佳佳楼下的时候，悠然正要和佳佳说再见，佳佳叫住悠然，“语文书还给你”。
“恩，我都忘了。对了，课间的时候我去找你，你没在班上”。
“恩，那会儿出去了。”佳佳边说边从书包里拿出语文书，递给悠然。佳佳看着悠然，欲言又止。悠然感受到佳佳的目光，抬起头，问道“怎么啦？有什么事吗？”
佳佳抿了抿嘴，想了想，终于开口，“恩，有件事想问你。咱们去小花园说吧。”悠然点点头。
两人来到附近的小花园，小花园里有个很小的人工湖，周围还有花坛。两人在花坛后的长廊里坐下，此时正是中午休息时间，周围一个人也没有