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“两位副主任，伍常委，你们三位的意见？”周书记一一地问到。
李刚义看看大家说：“我同意黎部长的意见。一个县的一把手是主管，负主要责任。我们两个副主任分管生产，主要抓生产。你们两位副书记协助书记抓政治、抓组织人事。书记在书记亲自抓，书记不在你们俩商量着办，还有我们三个常委当参谋嘛！”
周凌风：“看看柳副书记和其他同志，还有什么不同意见，在会上随便说。”
柳卫东看一切已成定局，就故作姿态地客气说：“好！领导和同志们照顾我，还是干我的老本行。对搞搞文件，抓抓机关干部的思想政治学习工作，我还是有信心能干好的。前边有周书记、黎部长把关，我当当参谋就行了。”
会议第二项是研究抓生产暨当前中心工作问题。
关于生产方面，主要是西饶副主任谈了牧业冬季转移草场，和如何抓好“抗灾保畜”工作，以及准备年终决算分配等事项。
其他常委没有不同意见，要求两位副主任会下进一步作出细致安排，以便形成文件，上报下达。
关于中心工作问题，柳卫东首先提出：“文革运动全国还在继续搞，我们这里特殊，只搞‘正面教育’。但不等于放松什么都不做，日常工作还是要抓起来。对于机关中存在的政治的、思想的、作风的种种问题，也还是要认真对待，要突出政治嘛！”
“这个可以搞，但要从实际出发，以稳妥为好。”周书记当即作了明确的表态。
黎部长听着柳副书记和周书记的发言，连着吸了两口烟，不住地点着头。随后，他笑着自语道，“这个问题，我来讲几句吧。”
黎部长面带微笑，他缓慢地点燃一支烟，慈祥中略带严肃、耐心地说：
“我想专门谈几句关于文革‘正面教育’与当前局势的问题。柳副书记刚来，还不太了解阿里地区的情况。这里之所以提出只搞‘正面教育’是从国家大局出发的，这里是边境地区，无论如何不能乱。这不是阿里自己决定的，这是上边的意思。我们这里，主要是抓好稳定这个大局，从政治上要掌握好。在‘正面教育’这个前提下，抓好群众的生产、生活、边境地区的稳定……从部队内部通知上看到，境外的反动势力，还不断组织一些叛乱的残渣余孽，妄图回窜。军分区要求我们要抓紧抓好民兵训练，从机关到社、队民兵训练，都要认真搞起来。咱们县这两年民兵工作抓的还可以，健全了建制、配发了武器，训练了一批骨干。但是总的说，无论从数量，素质上还需要大大加强。这回，新同志来了，县机关的民兵队伍可以大大加强了……哈哈哈！下边，我让武装部的同志好好协助县机关抓一抓。”
周书记听了黎部长的一番话非常高兴地说：“县上的民兵，一下子来了这么多骨干，又有你黎部长亲自抓，我什么都放心了！”
柳卫东：“黎部长，民兵工作，无论如何，你可别把我挂上，我长这么大，也没摸过枪……”
黎部长：“你柳副书记是当然的民兵团副政委，不会打枪，不要紧—切我来教你。民兵的政治思想教育，你是责无旁贷的……若有叛匪回窜，打起来要有开小差的，要拿你是问哟！”
常委们不由得哈哈大笑。
事物的不断发展，使旧平衡被打破，产生新的不平衡。为了稳定局面，人们又努力克服落后去追赶先进，以求在新的基础上达到新的平衡。由此可见“平衡—不平衡—平衡”，这是世界上一切事物存在与发展的自然法则。
一个月的适应期，很快就过去了。新干部适应环境与自然条件，老干部接纳新人，相互习惯与包容，多数人已经不分彼此，融为一体了。
武装部黎部长，因为兼任县委副书记，在县委会上，已经不止一次传达贯彻军分区关于民兵建设的指示。
虽然柳卫东副书记对民兵工作不太积极，但有第一把手周凌风的支持，民兵训练还是按计划顺利地进行。
黎部长对民兵训练要求很严，他反复强调，一切要从实际出发，必须结合实战需要来进行。他说：“在高原练兵，一练骑马，二练射击，指挥员还要懂战术。”
他特意派定一位骑射技术好的刘参谋，与县办公室副主任武权商定，每天下午从县里放养的战备马群里挑十匹八匹马，备好鞍具，投入民兵训练。
县上号称“民兵团”实际县机关是民兵连，区上是民兵排。当然，这是民兵组织的基础和骨干。普通民兵在社队，自然还很多，“全民皆兵”，并非虚话。
民兵训练，新干部是重点。
武装部以外，县上真正的负责人是副主任李刚义。其次是新干部叶心钺，任民兵连连长。他是解放军骑一师的老兵，既能骑马射击，又懂无线通讯报务业务。新干部因为有老叶，脸上颇有光彩。
谢大军自民兵训练一开始，就积极参加了这项极有意义又颇具挑战性的活动。他听说这里干部下乡都带枪骑马。民兵训练是提高工作技能的一部分，这次训练骑马，是一次绝好的机会，无论如何都不能错过。他带着这种心情，热情地投入了训练。
一天下午，天气晴朗。叶心钺与刘参谋带几位管马的藏干民兵，将备好鞍具的十几匹马，牵到县机关大门外平坦的草地上，县机关大部分人都出来看骑马或凑热闹。
黎部长、李刚义副主任比群众还起劲，他们正高谈阔论骑马的经验。谢大军、武权、周佩金、吴魅，以及准备到区上去的卫逸民、竺波、王文俊等都在人群中观看等待。
妇联副主任兼团委副书记巴宗带着小杨、小李、吉丹、小张几个生龙活虎的小伙子，和郑英、肖玲、卜桂玉等几个女干部正跃跃欲试，译电员阮萍、老卞、小袁也都想看个究竟。
藏干男女青年们大多能骑马，他们热热闹闹地出来，专门想看看那些从未骑过马的汉族小伙子和姑娘们的表现。
叶心钺与刘参谋，各接过一根缰绳，拉过马来，互相点点头：
“遛遛？”
“遛遛！”
“新干部练骑马喽！”一个藏族小鬼大叫着。
叶心钺、刘参谋牵着马在人群前面绕圈子，这是在遛马。他们遛过一会子之后，慢慢过来，向黎部长和李刚义副主任“请指示。”
黎部长不耐烦地摆摆手。
李刚义说：“可以开始了！”
刘参谋先说道：“备鞍、上马、下马、慢步、快跑，我们从理论上都讲过了。下边，我们俩实地给大家做个样子，望大家从观看中留下印象，回头再请几位同志上马练习。”
叶心钺：“理论讲过了，重点是实践。旱地上学不会游泳；站在平地上也学不会骑马。要学骑马，首先要敢于骑上马背来！”
叶、刘二人说罢挥手之间已上马、起步。叶心钺一马当先，刘参谋紧随其后。只见两匹马精神抖擞，神彩飞扬，步子由慢而快，不一会它们就像马戏团的马一样，在人群面前兜起大圈子。马蹄声有节律地不断传入人们的耳中，两位军人驾驭军马的技能展现在地方干部们面前。
观看的人群中，藏干们不时发出“好！好！”的叫声。
外行看热闹，内行看门道。生长在高原的藏族同胞们，生下来就在母亲的怀抱里学骑马了，要论骑马，他们还是十分内行的。
西藏高原的马，虽然大都是体形较小的矮脚马（准确地说是腿短），然而快马和好的骑手还是很多的。他们懂得，会骑马，并非仅仅是骑到马上不掉下来，就算是会骑马了。要真正做到会骑马，是指驾驭马匹的真正技能，使马和人在运动中成为和谐的一体。无论起、跑、卧都能听凭主人的控制，而且处变不惊，能在实战中冲锋陷阵在沙场上……
大家夸赞着刚才看到的两位“教官”的表演，毕竟心底里还多少有一点点不满足，因为没看到他们放开马痛痛快快地跑一回——尽管相信他们能跑好。
“跑一个来回，给大家看看！”李刚义副主任带着半开玩笑的口吻下达了口令。
“好！好！”人们热烈地鼓掌，表示发自内心的愿望。
叶心钺、刘参谋相视一笑。
叶心钺一摆头，一抖缰绳，那马像通人性似的，已抬腿开步了。只见叶心钺两腿一夹，上身向前一纵，马儿像接到命令一样，撒开四蹄一跃几米远狂跑起来了！
刘参谋心中有数，既不超过叶心钺，也不拉下半步。两马始终是齐头并进，不分高下，转眼已有百米开外。当他们跑到三、四百米时，突然两匹马同时转换方向：左向左拐；右向右拐，调头后又很快并列到一起，向回来的方向飞速奔跑。六十米、五十米、三十米……刹那间直奔人群冲来，没有思想准备的青年男女们“啊！啊！”大叫起来，有人竟转身向后涌去。
我们的两位骑手，却出人意料地镇静，毫不惊慌，简直是胸有成竹。只见他们在马上表演着同样的动作，用左手紧握缰绳用力向左，向右，使劲地两挽，再向上狠劲一勒，那两匹马头左一摆，右一摆，尖耳直竖，前半身突然立起，仰天长啸一声——咴咴！前蹄离地足有一米多高，而随着前蹄的落地，欻一声稳稳地立在了众人脚下，两人面不改色，同声叫道：
“报告李主任，练马演示完毕，请指示！”
直到这时，人们才从惊愕中醒来，众人报以心悦诚服的热烈掌声……
叶心钺、刘参谋轻松滚下鞍来，把缰绳交给养马者。
黎部长、李刚义副主任热情地拉着叶心钺、刘参谋的手，不断地用手拍着他们的肩膀，两位领导好像没有说什么话，这就叫“没说的！”。然而他们那种满意的心情和复杂的感想，却都明显地写在了脸上。
黎部长离开后，谢大军冲上前去，紧紧地拉住叶心钺和刘参谋的手，半天不放。
……
接下来，是个人练习骑马。
一些人争先恐后地，从管理人员手中抢缰绳，牵出自己喜欢的马学着遛圈圈。
谢大军几天来早想试试骑马的滋味，他也兴冲冲地走上前去看马。
他发现前边多数人拉出去的马体型都比较矮小。
谢大军看中一匹马，走到跟前，一看，缰绳已经握在农牧组的周佩金手中。管理员正在关照他，喋喋不休地说：“注意！这匹马不是本地马，虽然不是纯种的蒙古马，但这匹马不一般。性子烈，跑的快，要格外小心。”
谢大军正好听到后边两句话，便顺嘴插了一句：“放心！老周是兽医大学毕业的，对付牲畜有一套……”
“好好！那我就放心了。”管理员说完，便放开缰绳，向周佩金点点头，表示歉意。
管理员的客气反倒使周佩金有点不好意思，转脸对谢大军说：“大军！要不你骑它吧，我虽然接触过马，但骑的并不多，实在没把握。”忠厚的老周说的是真话。
谢大军笑笑，也如实答道：“你若没把握，我就更不行了，我从来没有摸过马。今天还请你助我一臂之力呢，请管理员给我挑一匹老实一点的。”
管理员倒很喜欢谦虚一点的人。
按要求给谢大军拉过一匹看上去较瘦弱一点的中等高度的白马。仔细端详那马通体雪白，除蹄