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在学校里走错了路会有老师指人导你回到属于自己的位置。
阿弥刚开始总找不对教室的门； 多走了两回后就明白了； 和记忆里不一样； 班上并没有她想的那么热闹。
作自我介绍的时候； 下边的同学也都依次站起来响亮地报了各自的名字，这个时候阿弥才发现； 原来一个班上才十一个，加上她就十二个。
都是些小孩子的声音。
阿弥按着老师的安排坐到了教室的后边； 她领到了课本。这里的课本也和她记忆里的不一样； 抱在手里异常地沉； 打开一摸，上边分布着密密麻麻的小点。
这是用手读的课本。
几节课下来； 阿弥已然变得惶惶不已。老师讲的她一点都听不懂； 手里摸着课本也只能摸到点点。
这个时候她才明白过来，并不是进了学校，坐在教室里就可以学到东西。阿弥发现； 她现在好像只是换了个人多的地方呆着而已。
她不知道怎么办了。
尤其是她的同桌还是个小男孩，老师还说让小男孩要多照顾阿弥； 也让阿弥有问题可以请教小男孩。
可是这个男孩想摸她。
“大家都是这样啊； 不摸你怎么知道你长什么样子。”阿弥这才知道； 在学校里，大家真正的认识都是从摸开始的。
阿弥还是不肯让同桌和同学们摸她的脸。不过大家还是都知道了阿弥是个高个子的同学，不仅个子高，她还不识字。
大家没有笑话她，可是谁也不太愿意理会她了。
不过每天都会专门有一节课是让大家玩的； 在阿弥看来是玩，不过却是盲校一直都有在做的练习，主要练习视障学生的方向感及平衡感。
这个时候大家很喜欢指导阿弥，因为班上只有她一个人不懂得怎么走盲道和正确使用盲杖，小孩子们便会叽叽喳喳地把各自的心得告诉阿弥。
阿弥喜欢上心理辅导课，因为上课的老师说话很温和，而且说的话她也喜欢听，还不用回答那么难的问题。
只要听就好了。
“有太阳的时候，我们可以通过脸上的热度来感觉到光的方向。”这是个男老师，声音温润，似乎像个大叔般的年纪，语调节奏也和轻缓，声音在教室内似荡漾：“有温度的地方就是太阳所在，向着太阳走，永远不会迷路。”
阿弥喜欢太阳，所以她把老师的话记得很清楚。
“你不会找到路，除非你敢于迷路。”
我看不到路。阿弥似懂非懂，到了下课仍旧有些不懂老师说的这个是什么意思。
阿弥就在课室回食堂的路上走着，偏着头，手里还抱着本厚厚的大书，身上的校服整齐而服贴。
隔得好远，叶知秋就注意到了个子高挑的阿弥。
怎么一个人呢。
叶知秋特地赶早来看看，想知道阿弥在学校里的现状，过得开不开心，现在看到她一个人，心里的那些担忧全部都涌了起来。
这两天除了工作，她所做的事情就是不断地翻阅各种关于盲人心理和上学的问题。可是这类的信息实在是太少了。
到最后，叶知秋都有些怀疑是不是该等阿弥眼睛好了，再考虑上学的事情。只是……万一不会好呢？
再说，手术即使顺利，安排下来，阿弥也是十八岁的人了，到时候让她再补小学的课程吗？现在如果能补上五年级的课程，还能从盲校这里弄到小学毕业证，眼睛好了后可以直接升中学不是更快吗？
“阿弥。”叶知秋猎猎风中轻唤了声。
阿弥立即住了脚，偏着头再听了听，她忽地就想起老师的话，有温度的地方就有太阳，可是这个时候，她只觉得有温度的地方就有知秋。她向着知秋说话的地方奔去。
应该近了吧？她听见知秋的声音了。
“你慢点，别跑。”
再一次，抱准了，阿弥开心得不得了，她现在只是凭着声音就能抱到知秋。
叶知秋是专门来给阿弥把睡衣送过来的，她轻握过阿弥柔软的手：“在学校里开心吗？”
“开心。”阿弥笑笑的，好不容易见到知秋，不想说不开心的事情。
不太相信。叶知秋撇下头来，伸手捏了下阿弥的脸蛋：“说好的，心里想什么要说什么，不可以隐瞒。”
阿弥这才低了低头，笑意收了些：“也没有不开心，就是觉得和我想的不一样。”
“怎么不一样了？”叶知秋坐到阿弥身边，看着她吃饭。
可以看出来 ，阿弥对学校的日常生活适应得很快，从下学到食堂，到打饭吃饭，阿弥做得都很自如。
阿弥说到这里，食欲顿减，眉色里有几分惆怅：“同桌是个男孩子，我不喜欢男孩子，大家还说要摸我的脸，想知道我长什么样子。”
叶知秋一时不知道怎么说，她觉得阿弥这样是不对的。通过触摸来感受到对方的样子是盲人间很寻常的交流方式。
阿弥拒绝就显得很生疏，可是想到一双双手都要去摸阿弥的脸，她心里就别扭得很：“阿弥长得很好看，不喜欢被人家摸就不给摸好了，不过平时还是和同学多交流，知道吗？还有阿弥为什么不喜欢男孩子呢？”
“因为男人没有一个好东西。”阿弥照着外婆在她耳边说的话原原本本地念出来，然后低头喝了口汤。
食堂里的汤不好喝，没什么味道。
叶知秋少见地起了下眉头，虽然阿弥说这话的时候没什么怨念，只是浅浅淡淡的把心中所想说出来。
可那也是个危险的信息。
叶知秋看着阿弥喝汤，沉默了会，她才伸手揉了揉眉心，将面上的严肃揉去些，仍旧是扬着眉角，笑着问阿弥：“唐叔也不是好东西吗？”
“唐叔是好人。”阿弥听到知秋问她，就又坐正了身子。面向着知秋，头稍稍侧着，保持倾听的状态。
要是能看见就好了。知秋看着阿弥这么乖的样子，心底又是一阵冲动，有时候她很想试着帮阿弥把眼前的纱带拆下来。
要是一拆下来，阿弥就会眨眨眼睛，说，知秋，我见你了——那样的时刻，想想就很美好啊。
“那齐博士不是好东西？”
阿弥赶紧摇头，齐博士帮她治眼睛，怎么能不是好东西呢：“博士也是好人。”
“知秋的爸爸也是男人，也不是好东西了？”
阿弥手抠着桌子，脑袋也垂了下来，这才意识到知秋原来是在说她。难过得要死，好不容易见到知秋，还让知秋不开心。
叶知秋见阿弥不说话了，也跟着有些不安，毕竟在她看来，阿弥也不过是个小姑娘，又看不见，认知上有偏见也都是无可厚非的。
她起身，绕到阿弥身边坐下，握过她的手，特意低下头去和阿弥说话，本来想说些安慰的话，一开口还是没能忍住：“有个词叫做以偏概全，就是像你这样，觉得一个男人不好，就说所有男人不好，这是不对的。”
“好人，是不分男人女人的，坏人也不分男人女人。”叶知秋不把话说完，她难受，尤其是她不想阿弥对这个世界有太多误会。
或者说，她有些不能接受，阿弥的想法和她偏离得太远。
“阿弥要相信，世上永远是好人比坏人多的好吗？”叶知秋伸手将阿弥脸掰向自己：“虽然命运对你很残忍，可是阿弥不要因此而变成一个对世界怀有偏见的人好吗？”
不管你经历了什么，我都希望你是美好的，值得我去喜欢和守护的。
知秋说的总是对的，知秋说的，阿弥总不是很懂，可是她喜欢听知秋说话，也喜欢知秋这样摸着她的脸。
阿弥也抬起手，摸着知秋的脸：“我不讨厌男孩子，我只是不想男孩摸我的脸，我也不想摸男孩子的脸。”
“我喜欢摸知秋，也喜欢知秋摸我。”
阿弥双手捧过知秋的脸，浅笑着：“老师有教我们怎么去记住别人的脸，我以前都不知道可以这样的。”
“这是知秋的眉骨，这是知秋的的大眼睛，高鼻梁，知秋脸上没有很多肉，很光滑，这是下巴线，没有棱角，老师说这样的人一般都很温柔，也很美丽。”
阿弥双手从上往下，最后一齐停在知秋唇上。
叶知秋此时怔怔地，身子半倾向阿弥，眼眉几乎于阿弥齐平，阿弥说话的时呼出的热气就在她唇边徘徊。
阿弥的手指轻按着她的嘴唇，笑了下：“这里很好摸的，像果冻一样。”
叶知秋抿抿唇，侧开头，有些慌乱地将理了下头发，盯着阿弥面前摆着的晚餐：“阿弥喜欢吃果冻吗？”
“喜欢。”阿弥坐正身子说。
“那我下次给你买。”叶知秋轻拍了下阿弥：“好了，赶紧吃饭吧，还要上自习呢。”
由于阿弥情况比较特殊，学校安排了她晚上的时候和高中部的人一起上自习，所以她的作息时间和室友们都是同步的。
阿弥这才专注地去勺碗里的饭，吃了口，然后发现今天的饭菜格外香，比以前快餐店里吃的好吃得多，不会油腻。
“知秋，好好吃，你也吃一吃一口。”阿弥用勺子舀一勺，就端起来向着知秋：“你尝一下这里的饭菜。”
“不用了，你自己吃。”叶知秋笑着直摇头，她怎么会需要一个盲人喂饭，她从三岁开始就再也没人这样给她喂过饭了。
阿弥不依：“你尝一下，真的很好吃的。”
“你吃一口，就一口好不好？”阿弥往前，一手举着勺，一手轻轻地掩在勺子下边，生怕倒掉了。
看她举得这么累，叶知秋没办法，只好轻移过头，轻轻含住勺子。
啊，知秋吃啦。阿弥别担多开心，手这便准确地凭着勺子的位置轻托住知秋的下巴，还轻轻摸了下：“你这样，很像我以前喂的小狗呢。”
“……。”知秋将勺子吐了出来，下巴也从阿弥软和的掌心脱离出来：“你养过小狗？”
“是和唐果一起喂的，不知道是哪里来的小狗，我看不见它的样子，不过它小小的，毛毛的，把吃的放在手心里，它就会贴上来自己舔。”
“每次它舔完，我就会摸摸它的下巴。”阿弥笑嘻嘻地伸手又想去摸知秋的下巴，她完全没料到知秋这会准备站起来。
手一挠就好像挠到个有些软的圆乎乎的东西……
作者有话要说： 被知秋红着脸摁倒了的作者大声呐喊：百评加更！作收涨百加更！深水加更！收藏涨百加胸。
第46章 不想学习的一天
这是阿弥上学后的第二个周末在家练习盲文； 简直比在学校里还要辛苦； 在学校里她摸不懂书本； 老师说的很多东西都听不进去也没关系； 反正坐着就好了。
可是在家里上课的时候不一样，老师好凶； 会打桌子，会斥责人。
阿弥现在最大的问题就是不认字； 不会写字。所以叶知秋帮阿弥请了专门教盲文的老师； 主要针对读写盲文进行强化训练。
负责教学的老师名字叫温和； 周末早七点半就会过来，八点准时开课； 晚上六点才会离开。性子和名字完全不是一个风格； 异常刻薄和冷漠，对阿弥进行的完全是魔鬼式教学。
除了吃饭和小会午睡时间，阿弥几乎总在写字和认字； 很累的时候也只被允许起来走小会，连出去找千欢坐一下都不允许。
“嗒嗒嗒嗒……。”
枯燥的声音在房间里反复响起； 阿弥有些昏昏欲睡； 为了排解这种昏沉的感觉； 她不断地想一些能让自己精神起来的事�