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仗；但他现在只感到很累。早上；因为下雪；他是从家里走到学校的；这段雪中的跋涉耗费了他全部的体力。直到现在他也没有恢复过来。他现在只想坐着或是趴在课桌上；他甚至想；要是教室里有张床该多好；那样的话他就可以躺在上面休息一会儿。只要一会儿就行。他想；哪怕是躺在床上听着外面的欢声笑语也行啊！此刻；教室里一个人也没有。教室仿佛成了一个透明安静的箱子。外面的喧闹和白雪的反光在涌进教室里时似乎都被削弱吸收了；它们是被教室的空洞震慑住了吗？它们都怯怯地躲到那里去了呢？教室里真空般的静；一瞬间；仿佛与世隔绝；外面的一切声响仿佛是从十分遥远的地方传来的；显得一点也不真实。仲单一站了起来；他再次感到了自己从心底升起来的孤灭的感觉。他走到了阳台上。阳台上一个人也没有。落在阳台台面上的雪已经被无数只手捧光了；只剩下了一些支离破碎的雪。阳光照在楼下的积雪上；漫着一层光；眼睛微有些睁不开。黄色的阳光使雪更白更亮。楼下到处是打闹的学生；一个男生趁另一个男生不备将一个雪球塞进了他的衣领里后转身就跑；一边跑还一边大笑着。后面的学生则拼命的追着；两个人绕着一楼的楼柱转了好几圈后又朝楼后的操场跑去；转眼就看不见了。这时有几个男生嘻嘻哈哈地跑上楼来；他们每个人手里都端着一个脸盆；脸盆里装满了雪。他们把雪搓成团；然后躲在廊柱后面趁楼下的人不注意时用雪球向下砸。一旦砸中他们就赶紧躲到廊柱后面嘻嘻窃笑。被砸中的人搞不清楚雪球是从何处飞来的；有的就以为是附近的同学暗算他们；于是互相争执起来。楼上的看到这种情景就笑的更疯了。但很快的；楼下就发现是楼上有人暗算他们；于是雪球就雨点般的朝楼上招呼过来。那几个男生一看火力太猛；赶紧脚下抹油溜进了教室。仲单一一直很坦然地站在阳台边上看着下面。下面的人看到他并没有攻击他们的意思；所以也就并没有拿雪球砸他。仲单一看着他们起劲向楼上扔雪球；心里也有些发紧。他担心他们扔上了瘾后就会不择目标。他想退回教室；但转念一想又觉得这样就显得自己太胆小了。我可不能像那些调皮捣蛋的学生那样做缩头乌龟。仲单一这样想着；身体就又向前跨出了半步；他的上半身几乎就贴住了栏杆。这时；他忽然看到从远处校门的方向走来一个极灿烂的身影。在白的雪；黄的土；灰色的水泥和杂乱无序晃动的身影的映衬下；那身影显得格外袅娜清丽。仲单一禁不住定睛去看；心里想；这是哪班的〃小丫头〃这么招摇；在这样的雪天；这样的氛围里；穿着一件红黄白相间的滑雪衫；简直就像是一团燃烧的火焰！慢慢地；那个身影越走越近；她开始偏离大道；拐弯后朝仲单一所在的初中部教学楼走来。是夏雨遥！竟然是夏雨遥！仲单一在她拐过来的一刹那马上认出了她。仲单一顿时觉得阳光一下变得明媚起来；那雪地上撒下的阳光好象都在翩翩起舞。仲单一从未见过夏雨遥穿过这么明丽的衣服；刚才老远时看着就像是她；但仲单一却没敢认。她怎么会来的这么晚呢？她家离学校是不是很远？这个疑问从仲单一来到学校时就产生了；因为直到第一节课下课时；夏雨遥的位置始终空着。仲单一想夏雨遥是不是不来了，但他压抑住了过多去想夏雨遥的念头。他有时觉得自己挺可笑。夏雨遥来也好，不来也好，自己操的那门子心呢？可是，心里的念头却又时不不时冒上来，让人挥之不去。在阳台那头的几个男生显然也注意到了夏雨遥。他们一边伸长脖子看着，一边交头接耳的议论着，其中一个竟然吹了一声口哨。夏雨遥笑盈盈的走着，额上隐隐有汗珠亮津津的，她手里拿着一方小手绢，时不时的擦一下。忽然，一枚雪球落在了她脚边不远的地方。她一怔，看了看四周，四周都是学生，根本看不出是谁扔的。她迟疑地向前走，又有一枚雪球落在了离她更近的地方。她停住了脚步，像一只受惊的小鹿那样惊疑地四下张望。仲单一在楼上看的清清楚楚是那几个男生偷偷用雪球砸下去的。看到她茫然无措的样子，他们躲在水泥柱后拼命憋着笑。仲单一感到一股无名之火腾的从心底窜上来，他下意识地挪动了一下自己，但他很快停住了。自己若上前制止，那算是怎么回事呢？自己并不认识他们，这样冒冒失失的过去，是不是显得不伦不类？正在举棋不定犹豫不决的时候，仲单一看到一个女生从人堆里跑出来，边跑边喊着夏雨遥的名字。夏雨遥听到喊声回过头去看到了那个女生，她马上兴奋地向她招手。仲单一看到那个女生的出现，不禁松了口气。太好了！那个女生是班级的女班长，叫崔静，她的出现真是太及时了。仲单一一下就对崔静有了极大的好感。只见两个人亲密的手拉手说笑着朝教学楼走来。仲单一此时也想回教室了，他又感到有些累了。陆陆续续地，一些同学也开始返回教室。仲单一又留恋地向楼下瞥了一眼，恰在此时，一枚雪球从天而降，不偏不倚正好砸在夏雨遥的左额头上，夏雨遥马上捂住了脸。她的肩膀开始抽动起来。旁边的崔静一时也着了慌，她显然已经看到了雪球飞来的方向，因为此时她们离教学楼已经很近了。她一边安慰着夏雨遥，一边大声朝着楼上指责着。刚才曾被莫名其妙的雪球击中的学生此时也明白过味来，他们纷纷把雪球朝三楼掷去。一时间，三楼的楼壁上到处是雪球砸出的白点。有几枚雪球砸在了窗玻璃上发出砰砰地声音。猛然，“咚”的一声，一块玻璃被一颗结实的雪球击中，顿时四分五裂的碎开，落在楼道上发出精心的声音。楼下的学生听到了响动，知道这下闯祸了，〃轰〃的一声立刻四散“奔逃”，转眼就混迹在人群里找不见了。在三楼的那几个学生一时也呆了；惊慌失措不知该怎么办。仲单一也没想到事态会急转直下；刚才在楼下的一群学生向楼上扔雪球时针对性还比较强；很快他们扔的兴起；再加上人多势重；只要看到楼上站着人；就不管不顾地扔起来。仲单一看到雪团纷纷朝自己砸来；赶紧离开了阳台；也顾不上再去看夏雨遥怎么样了。他在座位上刚坐好；上课的铃声就急促地响了起来。仲单一听到了有男老师呵斥的声音从楼底传来。上课的第二遍铃声响过之后；任课老师还没有到来。按照班级的规定；只要打过上课铃之后；教室的后门就要关上；迟到的学生就无法从后门溜进教室。今天的情况却有点不同。同学们好象都有点坐不住；几个男同学见任课老师还没有来就又活跃起来。其中一个猛的将悄悄带进来的雪团重重砸向教室另一边的墙壁上；雪团和墙壁猛烈撞击之后完全崩碎开来；无数的小雪茬溅落在沿墙坐着的学生的课桌上；书本上；身上；头发上。那些雪茬落在桌上很快就融化了；弄得那些靠墙坐着的学生忙不迭的往下拂；那个砸雪球的同学见状不禁咧嘴大笑。靠墙坐的女生无不怨声载道；男生则四处讨要雪团；准备如法炮制；以牙还牙。王向东嘴里骂骂咧咧；忽然；他像变戏法似的从位洞里摸出一个雪球；雪球的表面已经开始融化；握在手里都是水。王向东刚要把雪球向对面的墙上掷去；手猛的被攥住了。我来！仲单一二话不说就从他的手里将雪球抢了过去。王向东大感意外。他的这位平时少言寡语忠厚老实的同桌难道今天中了邪？砰！仲单一用力掷过去；雪团准确地击中刚才那个掷过来雪球的同学的座位上面一点。碎快四射；大部分都落在了那个同学的课桌上。好球！陈伟和王向东同时大叫。靠墙坐的学生也大呼过瘾。一时间；教室里人生鼎沸；混乱不堪。有几个同学竟然离开了座位；打开后门溜出教室；跑到阳台上准备再去弄点雪团回来。恰在此时；任课老师齐老师和被崔静扶着的夏雨遥一起从楼道的拐角走了过来。几个学生见状立刻抱头鼠窜地钻回了教室。教室里一下安静了许多。夏雨遥眼睛红红的；左额微微有些红紫。崔静紧紧搂住她；把她一直送到了座位上。大家不知发生了什么事；都不约而同的看着夏雨遥。仲单一看着夏雨遥脑子里忽然冒出一句唐诗：梨花一枝春带雨。在仲单一的记忆里；他没有见过女孩子哭是什么样；今天见到夏雨遥哭；他觉得那泪水流过的面庞和她的笑容一样令人难忘。陈伟自夏雨遥坐在座位上后就一直扭着头看着夏雨遥；他也不管那些从四面八方投射过来的目光；就那样扭头看着夏雨遥。夏雨遥把头埋在臂弯里趴在桌子上一动也不动。陈伟好象在问她什么；她好象没有听见一样；只是静静地趴在那里。齐老师走到夏雨遥跟前；俯下身说了些安慰的话。夏雨遥趴在臂弯里点了点头。自己是不是也该去安慰一下夏雨遥呢？仲单一心里直打鼓。他发现他绝对没有陈伟那样的勇气在众目睽睽之下公然讨好一个女生。刚才；在掷出雪团的一刹那；他觉得那时最像真正的自己。自己最渴望做的就是成为一个敢爱敢恨风风火火的少年。可是现在的自己；老气横秋；老成持重；缺乏朝气。自己本性上并不是这样的啊！刚才的举动就像是一次火山的爆发；是从灵魂深处迸发出来的情感；它汹涌而至；无法遏止。可只是一瞬；现在的自己又恢复了波澜不兴的心境。自己其实和夏雨遥并不是很熟；并不是经常说话；自己如果去安慰；在别人的眼里岂不是和陈伟一样成了套近乎？仲单一望着夏雨遥的背影呆呆出神。有时；他觉得夏雨遥离他是那样的近；近的就好象是；好象是………自己的亲妹妹；有时；他又觉得夏雨遥好远；远远的；像一首诗中说的：一片天边的云。
在离期末考试还有一个星期的时候；仲单一一下进入了状态。除了复习；复习；再复习；别的任何事；任何人都不再进入大脑；他的脑子里现在只有题；题；题。
王向东对于这次考试已经做好了一切准备。他对仲单一说；这次我豁出去了。抓不住我那就万事大吉；抓到了那就是〃英雄落难之日〃！王向东边说边装出一副悲壮的样子。仲单一则故意装得很严肃的样子说：你可不能抄我的！不然我就成了协同作弊。你放心！如果真出了事；我一个人兜着；决不会供出你！王向东摆出了个〃视死如归〃的动作。仲单一只有在心里苦笑。他心里真有点担心。如果王向东在考试的时候非要抄他的卷子那该怎么办呢？王向东几乎每回考试都作弊。虽然他学习成绩不行；但他作弊的水平却越练越精。在反复的实践过程中；他总结出了一套行之有效的作弊方法；在他大胆而又小心谨慎的运用过程中；至今；他还没有被逮到过。这次学校就考场纪律问题三令五申反复强调；说明是要动真格的；王向东却仍要铤而走险；真是凶多吉少啊！王向东为了〃备战〃这次作弊；不仅抄了不少小条条；甚至；他连书页都整张整张的撕了下来以备抄录。他这样破釜沉舟使出浑身解数就能确保过关了吗？况且就算侥幸过关；以后的考试又该怎么办？而且这样的侥幸成功的可能性是微乎其微的。其实；仲单一知道；王向东是很想把学习搞好的；他有时表现出来的对学习钻研的劲头比自己还要强烈的多。可惜他的基础太差了；仲单一怀疑他是走后门进的这所学校。由于他基础差；所以他跟上教学进度就是一件很困难的事。在家里；王向东得不到任何学习指导（听他自己说；他父母长年在外做生意）；在学校；那些学习不错的学生才懒得理他这样的学习不好的学生。仲单一虽然有时很想帮帮他；可是他发现自�