按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
肖老师勃然大怒，让他出去，这样的学生，他教不起。
这男生平常就不是温吞的性子，直接反唇相讥：“我交了学费上学，你拿了工资上课，教不起你就别教书啊！”
这句话彻底捅了马蜂窝，肖老师气得整个人都在颤抖。大家吓得不轻，生怕肖老师被这么直接气倒了。他年纪也不小了，平常身体不算特别好。
班长赶紧喊数学课代表给老师倒水，又安排跟那男生关系好的同学安抚住人，他则苦着脸跑去找班主任了。
高老师正在给年级主任汇报工作，闻声立刻跟在年级主任后头到班上来看情况。后来在两位老师的劝告安抚下，双方总算是各退了一步。男生梗着脖子说了声“对不起”，肖老师也勉强同意继续上课。
这都初三了，这时候再闹出什么事情来，中考可怎么办啊。
大家都偷偷用眼神互相示意，谁也没吱声，但都觉得肖老师这火来的有点儿莫名其妙。
课堂被浪费了十多分钟，肖老师总算继续讲试卷了。周小曼长吁了一口气，继续听题目。
就在大家以为接下来会风平浪静的时候，周小曼被喊上了黑板，写后面第一道大题的答案。她拿着试卷走到黑板前头，开始写答案，快要写完的时候，她手里的卷子忽然被肖老师一把抓了过去。
肖老师看着试卷背面画着的小人，怒不可遏。他恨恨地一拍讲台：“我知道有些人家里钱多，看不上学校里头不收一分钱给你们上课的老师，非要在外头花钱补课。既然这样，我的课，你们就不用上了。省的浪费了你们的时间，我看着你们也怄气！”
周小曼还没有反应过来，她的卷子就被肖老师撕了个粉碎：“既然你觉得我出的试卷，只配当草稿纸，那你以后都不用写了。”
黑板前的少女发出一声尖叫，哭出了声音：“你赔我的成套动作！”
第91章 谁都有道理
高老师一堂课第二次； 被跑得快断气的班长请到了教室。
讲台上； 看着瘦的跟一阵风就能吹跑了一样的周小曼； 用与她瘦弱的身板极其不相符的声音咆哮着； 让肖老师还她的成套动作。
高老师听泣不成声的少女解释了半天； 才明白她要的究竟是什么。周小曼去参加世界中学生艺术体操锦标赛的时候； 出于对学生的关心，高老师也了解了一些艺术体操的知识。最咂舌的就是国家队请了位外国大师； 给编了两套成套动作； 就给了人家一万块的人民币外加三千块钱奖金。
肖老师也被周小曼的气势给震到了。女孩子哭得声嘶力竭； 简直要跟他拼命的架势。搞得他连“一张乱七八糟的画画纸算什么东西”之类的话都说不出口了； 只能态度强硬地表示； 她再重画一回不就得了么。
高老师有点儿不乐意听这种话。这文艺是相通的，尤其是灵感来了的时候； 那个时候记录下来的文字跟笔墨，都是后面无法再复制的。
周小曼哭着怼回头：“你行你上啊！有本事； 你给我画出来！”
薛教练准备明年初就让她参加在世界高手挑战赛的青年组比赛，现在就缺一套带操。她好容易才自己想出来的，结果现在却没了。到时候； 她拿什么去参加比赛？
周小曼越想越伤心； 索性蹲在教室前面嚎啕大哭起来。她原本准备今天放学后请童乐帮忙去大学门口的文印店复印的。那边复印便宜； 两张A4纸才一毛钱，这边一张纸要两毛呢。她就是想着要精打细算地过日子，结果却发生了这种事。
一时间，拍广告时泡在冷水里的委屈； 生病发烧时强撑着的无奈，诸多苦楚涌上心头。周小曼哭得肩膀一耸一耸的。
这下子，这堂课是彻底上不下去了。高老师临时安排数学课代表继续给大家讲题目，然后带着周小曼去办公室。被惊动的年级主任也来了，一直在边上劝着肖老师。原先和肖老师闹矛盾的男生石凯主动站了起来，表示他可以作为旁观者叙述究竟发生了什么事。
副校长看到这些人，第一反应就是头疼。他也不明白，这个肖老师怎么老是跟周小曼犯冲呢。下午还有领导来检查，点名要见这位世界冠军，这下子，人都哭得说不出话来了，还怎么见领导？
进了办公室的门，周小曼还是满腹委屈。她好不容易辛辛苦苦想出来的成套动作，就这样毁了。偏生肖老师还是一副那部算什么东西的模样。她简直要气得原地爆炸了。
石凯在边上，原原本本地将事情发生的经过，描述了一遍。他非常聪明地选择了没有添油加醋，只说肖老师突然间就把周小曼的试卷给撕了。班上同学都懵了，压根不知道发生了什么事。
肖老师闻言辩解道，作为学生尊重知识，是基本的事情，在试卷背后乱涂乱画成什么体统。
周小曼还在哭，肩膀一耸一耸的，没来得及开腔反驳。
石凯已经抢先一步，瞪着眼睛跟肖老师怼上了：“这卷子也不是你家的吧，既然已经发给我了，卷子就是我的东西，怎样对待卷子是我们的自由。你凭什么随便动别人的东西。”
肖老师勃然色变。现在的学生真是要上天了，这样子不守规矩不尊重老师的劳动成果，还有道理呢！
周小曼这时候总算能勉强开口说话了。她哑着嗓子驳斥：“卷子背面反正是空着的，我凭什么不能画我的成套动作？我节省资源，不浪费纸张，我做错了什么？”
肖老师被这两个学生你一言我一语言怼的说不出话来了。他不怒反笑，一张脸青红交错：“好好好，道理都在你们那边，上课不听是我没有道理，谁让我课上的不好呢。卷子乱涂乱画也是你们的自由。谁让你们花钱来上学了，自然你们都是大爷。”
在场的老师都变了脸色。
石凯却冷笑起来：“肖老师，你别拿这些话来噎人，没意思！你心里不痛快，我们都知道。大家这么多天来一直都配合着你，可你不能把我们当撒气桶。你不痛快是你自己的事情，你没理由发泄到我们身上来。”
周小曼心灰意冷，她甚至不关心这件事孰是孰非了。她徒劳地想将试卷重新拼凑起来，然而肖老师撕得过于粉碎，还揪成了一团，洒在地上。她怎么拼也拼不好。
女孩放在了手里的碎纸片，又开始掉眼泪。
石凯指着周小曼道：“你不就是欺负人家是个体育生么。一直这么针对人家，你有意思么。人家缺课多，自己家里请家教补习，怎么了，碍着你什么事了？对！我是什么事情在外面上补习班了。不仅我在上，还有很多人上补习班。那你也该应该反省一下自己，为什么这么多同学在外面上补习班？因为我们根本听不懂你在说什么。你既然自己上课上的那么开心，你干嘛要来教书。你教书的目的难道不是让学生学会知识吗？”
这句话说得很重，简直是在指责肖老师教学水平有问题。
年近半百的肖老师气得整个人都在发抖。他一连说了三个“好好好”。
“既然你觉得我不行，教不了你，那么请你另请高明吧，我的数学课你可以不上，省的浪费了你时间。”
石凯已经彻底跟肖老师撕破了脸：“你以为我稀罕呀。”
这话一出来，副校长跟年级主任都听不下去了，连忙呵斥石凯：“哪有这样跟老师说话的道理，赶紧跟肖老师道歉。作为学生在学校里就应该好好听讲，教学课堂为主。肖老师毫无保留的把他所有的知识都传授给你们。你要是听不懂，可以向老师请教。你拿自己的前途赌气，最后吃亏倒霉的人不还是你自己？”
石凯一点儿也不肯服软：“出了钱，我能学到东西，你们也不听听他上课都在上些什么，莫名其妙的，根本就不理睬我们这些学生在底下究竟听得懂听不懂。他压根不当回事。他这么不把学生放在心上，让我们这要我怎么尊重他。”
副校长跟年级主任都一时间不知道该怎么说了。这种涉及到教学质量的事情，真的很难说。肖老师是老教师，他手上还带出过好多中考数学满分同学。要说肖老师没有教学水平，实在是过于狂妄了。
不过肖老师上课，不少学生反应听不懂也是事实。
石凯反驳：“学生考得好，就一定是老师教得好吗？那些成绩好的学生，自己就能自学。即使换一位老师教，也能教得很好，人家底子本身就好，听与不听都能出成绩。像我们这样的，才是真正需要老师指导的，可是肖老师根本就不把我们当回事。”
这下子原本的焦点模糊了，一场师生之间的争执，变成了对肖老师教学质量的指控。
石凯说他受够肖老师了。从初二到现在，数学课他就从来没有听懂过。还是上了初三，他忍无可忍，跟家里说了，在外面找个补习班，数学成绩才慢慢上去了。他成绩进步了，肖老师还横挑鼻子竖挑眼，嫌弃他在外面上补习班。
男生愤怒道：“你不管我死活，我自己自救，还有错了不成？”
高老师没有理会他们之间的争执，只安慰周小曼，不停地给她擦眼泪。
周小曼到后面已经不想哭了，眼泪没有用。哭了，成套动作也不会回来。她有一种心灰意冷的感觉。为什么在她觉得一切都要顺利顺利起来的时候，总会发生这样那样的小事，然后她的人生轨迹就发生偏差。
当年大学，她接受心理辅导，开始跑步锻炼身体时，膝盖意外受伤。这样明明看上去是很小的一件事，依然让她后面的人生轨迹发生了偏差。
现在也是这样。她正高兴于自己的四套成套动作都准备好了。结果最没头绪的带操部分又没有了。薛教练先前说过，会找体育学院的舞蹈老师再给她编排，可是经历过世界中学生艺术体操锦标赛后，她已经对编排老师的水平不满意了。她需要更出色的成套动作。
高老师将周小曼带到了另外一间小办公室，打了热水过来给她洗脸。等她洗干净以后，高老师又拿了润肤露让她搽脸。
她看着眼睛红红的学生，微微叹了口气：“你现在的心情我非常理解，真的。我刚工作的时候，有一次写了一篇文章也满意。然后我临时有事被叫了出去。结果那篇稿子可能是不小心被风刮到了地上，校工阿姨帮我们打扫卫生的时候，当成了废纸。我当时感觉整个人都崩溃了，因为我想拿这篇文章去参加一次征文比赛。我就趴在垃圾堆里，一点一点的去找那一张稿纸边。旁人都以为我疯了，可是只有我自己知道那篇稿件对于我的意义。”
周小曼哑着嗓子追问：“那你找到了没有？”
高老师微微笑了，摇了摇：“没有。那天我弄得满身狼藉，身上臭烘烘的，回到了教师宿舍。我同寝室的陈老师她们坚持不愿意靠近我身边了。可是比起身上的脏臭，心里的绝望才是真的。我想我以后都没有办法写出那样的文章了。因为人的心情会时时刻刻发生变化。不是所有的时候都能够，出现那种契合的心境。”
周小曼听着眼泪又涌出了眼眶，可不是吗，灵感这东西来的飘渺。没有规律可依循。她也不知道究竟会有什么触动她的灵感点，然后再产生一套新的成套动作来。
高老师安慰她：“别难过了，既然事已至此。那么我们现在该想的是，究竟怎样去解决这个问题。现在摆在我们面前的有两条路。第一条是你抛弃原先的成套动�