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“老小老小嘛，过了九十岁，生日就要从头做起，太奶奶是正宗小寿星。”
二狼
话说黄米哥哥在放了四年野马之后，终于上了笼头，成了正宗的“黄米同学”。
太奶奶对黄米说：“宝宝，你现在上了笼头了哦。”
黄米以为是“水龙头”，指着厨房水池的方向说：“我没有！”
太奶奶愣了一下才明白过来：“哪里是上那个龙头哦！那是水管子的龙头，我说的这个笼头啊，你没看见过，我讲给你听。上笼头就是给马马戴上一个马嚼子，上面连着一根缰绳，骑马的一拉缰绳，马马的嘴就被勒住了，叫往哪里跑，就往哪里跑。”
“马马好听话？”
“马马的嘴勒得疼撒，敢不听话？”
太奶奶比比划划的，终于把黄米同学讲懂了，小人儿听得龇牙咧嘴：“我不上笼头。”
“你不上笼头？那你怎么要去上学呢？”
“那不是笼头！”
“怎么不是笼头呢？没上学就是一匹野马，上了学就上了笼头，就野不成了。”
“是pre—k（pre—kindergarten，约四岁孩子进的班）。”
太奶奶问过这个pre—k的意思，所以知道一点大概，便讥讽黄米说：“嗬，你还跟我甩英语啊？欺负我不懂英语是不是？哼，我不管你什么‘普瑞k’不‘普瑞k’，我们中文都叫上学。”
黄米大概听太奶奶说上学等于上笼头，而他怕像马马一样被勒嘴，于是去找家里的大百科全书求证：“奶奶，我是不是上学？”
“是上学。”
“不是，是pre—k。”
奶奶解释说：“上pre—k也是上学。”
黄米是个服从真理的人，而他知道奶奶的话基本就是真理，因为每次都是奶奶断案，而大家都认为奶奶断得对，所以他很服气地“哦”了一声，不再跟太奶奶争辩了。
太奶奶得了理，很得意地对黄米说：“我说了你不相信，你只信你奶奶的。你奶奶还是我生的呢，你知道不知道？”
奶奶说：“太奶奶，你这种思想不对，我们宝宝是只认道理，不认辈分的哈。谁说得对，就听谁的，是不是呀，宝宝？”
“是。”
奶奶见黄米要上学了，特地教他一首歌：
小嘛小儿郎，
背着那书包上学堂，
不怕太阳晒，
也不怕那风雨狂，
只怕那先生骂我懒啊，
没有学问无脸见爹娘。
奶奶先给黄米解释了“学堂”“先生”“学问”等词的意思，又把整个歌词讲解一遍，然后问他：“懂不懂这歌是什么意思？”
“懂。”
“好，那我来教你唱。”
黄米学歌是不跟着唱的，可能是不好意思。奶奶也不勉强他，就自己不时地唱一唱，知道黄米会听在耳里，记在心里。果然，黄米很快就学会了这首歌，有时玩着玩着，就会情不自禁地哼几句，背着他的新书包也会哼哼几句。
奶奶夸奖说：“还蛮有个小儿郎的样子呢。”
黄米辩解：“我不是儿郎。”
“不是儿郎？那你是什么？”
“一郎。”
奶奶觉得“一郎”也不算错，就没注意这事。
结果有一天，黄米突然问：“奶奶，那还有一个狼呢？”
奶奶一愣：“什么还有一个狼？”
“你教我的，那个狼的歌。”
“我教你的狼的歌？我好像没教你什么狼的歌嘛。”
“教了的。”
“教了的？”
“嗯。”
奶奶知道黄米不撒谎，肯定是自己忘记了，于是虚心请教：“什么狼的歌？”
“就是那个狼的歌。”
奶奶越搞越糊涂了：“我教了你狼的歌？”
“嗯。”
奶奶想了半天，把挨得着边挨不着边的都拿出来问过了，黄米都说不是。奶奶说：“你唱给我听听，让我看看是哪首。”
黄米扭捏了半天才唱了一句：“小嘛小二狼。”
奶奶恍然大悟，不由得哈哈大笑：“哦，你说这个歌呀？那不是狼的歌，是小孩子的歌，小孩就是你哦。”
黄米还是不明白：“我是一狼撒，那还有一个呢？”
“哦，你以为是‘二狼’，两个狼？哈哈哈哈，怪不得你说自己是‘一狼’呢！”
奶奶给黄米解释了“儿郎”的意思，又把这个笑话讲给家里其他人听，于是，大家都用“一狼”来开黄米同学的玩笑：“哇，一狼来了！一狼来了！”
哥哥有点不好意思，但不发恼，只嘻嘻笑。
老妈问：“哥哥，那歌里唱的不是‘二狼’吗？还有一个狼呢？”
哥哥说：“就是你！”
于是两头狼作状撕咬起来。
家里除了奶奶，其他人都不怎么赞成黄米去上学，老爸老妈担心儿子在学校受欺负，还怕爷爷会觉得自己“没用”了，要回加拿大去。
爷爷这次倒是没提回加拿大的事，但不太赞成黄米去pre—k，说在那里学不到什么东西，还得花不少钱，不如等到六岁直接去上学。黄米在家里学的东西，早就超出pre—k的范围了，现在把时间花在学校里，还不如在家待呆着，生活也舒服，又能学到很多东西。
奶奶说：“你是不是怕起早床哦？如果他不上学，早上就不用起早床，天天睡到自然醒，想什么时候起，就什么时候起。”
爷爷辩驳：“我怎么会是怕自己起早床呢？我本来就起得很早，再说想睡觉的话，我还可以把他送到学校去了再回来补觉。”
“他想上嘛，怎么不让他去上呢？这还不都是你自己搞出来的。”
黄米哥哥想上学的种子的确是爷爷种下的。有段时间，天气不冷不热，爷爷就带着黄米出去早锻炼，黄米骑车，爷爷跟着慢跑，很是天伦之乐。
有时刚好碰上校车来接学生上学，不论小学初中高中，都是那种黄色大巴一样的校车，刚进学校的孩子，家长大多会陪着孩子一起等车，看着孩子上车，然后“拜拜”啊，飞吻啊，热热闹闹地搞上一阵才散去。
黄米同学碰到这样的场面，就被迷住了，总要艳羡地站在那里，看人家一个个都上了车，车开走了，家长也散尽了，还舍不得离开那块。
看了几次，就对家长要求说：“我也想坐那个黄车车。”
“那是校车哦，上学的人坐的。”
“我也要上学。”
老爸老妈都给他泼冷水：“上学好辛苦的，早上好早就要起来，不能睡懒觉。”
“好。”
“上学就不像在家里呢，你想下棋，老师说不能下，要跟大家一起玩，那怎么办？”
“就不下。”
“上学了爷爷就不能陪你玩了哦，没人陪你玩，你自己玩。”
“好。”
“上学了什么都要跟别人一起做，吃饭都要一起吃，你吃慢了，就吃不完，到时间老师就把东西收走了，你还没吃饱。”
“我吃好快好快！”
家里人绞尽脑汁，想出了许许多多上学的坏处，但都没能吓倒黄米哥哥。
老妈说：“就让他去上学吧，如果他不喜欢，退学就是。”
太奶奶说：“你退学，人家退不退学费呢？”
“不退算了，那能有几个钱？”
奶奶也说：“他可能会喜欢上学的，他爸爸不就是自己‘措’（cuo，毛遂自荐）去上学的吗？比黄米现在大不了多少。”
老爸心疼儿子：“他上肯定是喜欢上的，就是觉得这么小就去受折磨，蛮可怜的。”
老妈宽慰说：“美国的学校不像国内，没那么严格，又是pre—k，更不会搞那么多作业，应该不会太恐怖。”
于是家里人倾巢出动，到处搜寻好学校，网上找，向熟人朋友打听，还一家一家挨个去看，像搞科研一样。好在美国的学校都很热情，哪怕是那种生源很充足，新生需要排队的学校，接待人员仍然很热情。
看遍了方圆几十英里内的pre—k之后，全家一致决定去一家私立的，虽然贵一些，也远一些，但学校的硬件软件都看着不错，老师和学生的比例不大，平均分配在每个孩子身上的时间就多一些。
但那家学校比较远，又是私立的，得自己接送，这个任务就义不容辞地落在了爷爷肩上。爷爷对孙子说：“宝宝，你想上学，就是为了坐黄车车，但是这个学校没黄车车坐呢，你还上不上？”
“上！”
“你为什么这么想上学呢？”
黄米同学答不上来。
爷爷问：“是不是因为学校里有很多人玩？”
“嗯。”
爷爷好不伤心：“但是在家里有爷爷陪你玩啊！你更喜欢跟小朋友玩？”
“嗯。”
爷爷益发伤心了，对奶奶感慨说：“唉，小孩子的心啊，真是笼络不住，你再怎么巴心巴肝陪他玩，他还是喜欢跟自己同龄的小伙伴玩。”
奶奶嘲笑爷爷：“你呀，七老八十的了，怎么还像毛头小伙子一样，动不动就失恋了似的。”
爷爷有点不好意思：“哪里是什么失恋？我是怕他跟我这种老家伙玩惯了，到学校跟般般大的小孩玩不上。”
“那不是更应该送他去学校吗？”
“道理当然是这样。”
老妈开玩笑地对黄米说：“宝宝，你去上学了，爷爷没人陪他玩了，要是爷爷哭起来怎么办呢？”
黄米很体贴地说：“我晚上和爷爷玩。”然后跑去安慰爷爷，“我晚上和你玩。”
爷爷夸张地说：“哎呀，多谢了，多谢了，你老人家白天忙着上学，晚上还要陪爷爷玩，好辛苦哦。”
黄米知道这个“你老人家”一般是用来讽刺人的，但他不明白爷爷这句话的讽刺点在何处，只交待说：“你等我。”
黄米开学的前一天晚上，可把家里人兴奋坏了，个个都睡不着，黄米自己也睡不着。好不容易挨到天亮，除妹妹还在酣睡之外，其他人都起了床。那天老爸老妈本来都准备请假送儿子上学的，但奶奶坚决不同意，说不用这么兴师动众，越兴师动众，孩子越难适应学校生活。没办法，老爸老妈只好开车护驾了一段路，然后忐忑不安地上班去了。
估摸着爷爷已经把黄米送学校去了，老爸老妈赶快给爷爷打电话：“怎么样？他哭了没有？”
“没有。”
“一点都没哭？”
“没有。”
“你离开的时候他也没哭？”
“没有。”爷爷开玩笑说，“怎么？你们是不是想他哭？”
“呵呵，那倒不是，就是怕他不习惯。”
“怎么不习惯？人家习惯得很，我怕他见到老师不会打招呼，人家才会打招呼呢，老师问他的话，他都会答，英语说得好顺溜，一句中文都没带。”
“你有没有在教室外看一会？”
“基本没有。别人的家长都是送到就走了，我怎么好意思站教室外看？”
“人家的孩子是早就上学了的。”
“反正过一会就该去接他放学了。”
黄米只上半天pre—k，吃过午饭，爷爷就去接他回家。估摸着爷孙俩到家了，老爸老妈又打电话询问“一狼”第一天的学校生活。爷爷叫“一狼”自己跟老爸老妈说。
老妈问：“一狼，上学好不好玩啊？”
“好玩。”
“你在学校做什么了？”
“一狼”把学校生活描述一通，兴奋地说：“我在学校交朋友了！”
“真的？”
“真的！”
“是谁呀？”
儿子兴奋地报了几个名字。
老妈