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重生长嫂奋斗记-第406部分

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  磊磊和太爷爷太奶奶摆摆小手说再见,和妈妈一块出了门去追三姑姑和小姑姑。
  此时孟晨熙和孟晨橙已经先到了北广和江静蓉碰上了面。
  “江老师。”这对姐妹花齐齐喊着。
  江静蓉用手摸摸她们姐妹俩的脑袋:“你们长得多好看多漂亮。孟晨橙,要不要你以后和你姐姐一样考我们北广来?”
  和姐姐一个学校?小丫头的眼睛里闪星星的,很想。
  孟晨熙却说:“她对播音不感兴趣。她听广播很少的,只听歌。”
  ------题外话------
  亲们,晚安!


第1388章 【1389】央音的老师1
  “这样,去考音乐学院吧。考央音,我们国家最高的音乐学府。在那里,你肯定能学到最好的音乐知识。”江静蓉鼓励小丫头说。
  孟晨橙第一次听见央音这个学校的名字,忽然有点儿感觉像梦一样。
  小丫头愣愣的反应,让江静蓉跟着有点愣。只有孟晨熙明白,笑着和她解释说:“江老师,我妹妹有点慢半拍。”
  “是吗?但是她唱歌很好啊。”江静蓉说,说着说着又想到,“对了,上次说她要去少年报当小记者,她也喜欢当记者吗?”
  “她应该是更喜欢的是,少年报——”孟晨熙迟疑地说着。从妹妹一开始对记者是干什么都不知道,而且不见得非常热心的了解,只是热衷去少年报报社。种种迹象表明了孟晨橙实际上是喜欢少年报这个报纸多过当记者。
  孟晨熙又补上话:“对了,她写的采访日记发表在最新一期的少年报了。”
  “这么棒!”江静蓉对孩子不吝惜赞美之词,“孟晨橙,你这是多才多艺,能唱歌又能写文。”
  孟晨橙很不好意思:“我写的,和刊登出来的不太一样。”
  “少年报的编辑老师给你修过稿子对不对?这个没有什么。”江静蓉说,“谁的稿子编辑谁都得校稿修稿,这是他们的工作。无论是孩子写的稿子或是大人写的稿子。”
  “但是,我大嫂写的不用。胡编辑说的。”孟晨橙很记得胡编辑到他们家给宁云夕送报纸和稿费时说的话。
  “你大嫂!”江静蓉大笑着,“谁能和宁老师比啊。宁老师写的稿子,编辑哪敢胡改,改一下都不科学了。”
  带着儿子追着来到北广校门口的宁云夕,惊讶地听着她们三人的笑声,问:“怎么了?说谁这么好笑的?”
  江静蓉急忙收住口,摆手:“没有没有。”知道宁老师喜欢低调。
  磊磊却听见了的样子,扬扬自豪的小眉梢,肯定是在说他妈妈。
  孟晨橙转过身子对着小侄子:“磊磊,你厉害,怎么说服你妈妈的?”
  磊磊对小姑姑鼓下小嘴巴:“我就说,我会乖。”
  小爷就是这么厉害的,一句话打败了妈妈。
  其他人诧异地听着。江静蓉一乐,对无可奈何的宁云夕说:“这是真正的青出于蓝胜于蓝,宁老师。他快超越你和你丈夫了吧。”
  宁云夕耸耸肩头,不得承认,儿子的逻辑性是越来越好了。说是和谁学的?肯定是向爸爸妈妈学的,因为家境教育是第一。
  “你们家真民主。你被他说败了得带他来。”江静蓉对宁云夕这点才真正叫做佩服,竖起大拇指。想着哪几个家长能做到宁云夕他们这样真把小娃子当成平等的一个人看待。
  “因为如果不这样做,相当于给孩子示范了一个糟糕的社会场景,示范了什么叫做以强欺弱,这怎么行呢?”宁云夕说。
  “当老师的就是不一样,对教育的长远性影响高瞻远瞩。”江静蓉感慨地说。


第1389章 【1390】央音的老师2
  江静蓉带着他们走去专业录音室的时候,问小丫头:“今天只有你姐姐和你大嫂陪你来?”
  “嗯。二哥在学校里有事,四哥有事一早出去了。”孟晨橙答。几个哥哥都有事没有陪她,没关系。她本来都没有想让姐姐陪的。因为感觉这样压力或许更小一些。她担心自己唱不好。
  感觉到孩子内心那点不安,江静蓉抱着孩子的肩头说:“现在要带你过去看的,是一对很好的老教师,我们北广以前在电台做儿童节目策划的老教师。他们是一对夫妇。”
  通过江静蓉这么介绍着,不远处他们要走到的教学楼面前站着的一对两鬓银发的老人,应该是江静蓉口中那对受人敬仰的老教师了。
  “孔老师,金老师。”江静蓉道。
  把儿子暂交个老三,宁云夕带着自己家小丫头走过去,向两个老教师举了个躬表示尊敬。
  孔老师和金老师急忙让她们直起身来,说:“别鞠躬。宁老师,你一样是老师。”
  孟晨橙在大嫂的示意下向两位老师喊道:“老师好!”
  “哎。”孔老师金老师都笑了起来。
  孔老师的夫人金老师走过来,温柔地拉住小丫头的手与小丫头聊道:“你叫孟晨橙是不是?”
  “是。”
  “今年几年级了?”
  “小学六年级。”
  “可以和我说说你喜欢什么吗?”
  “喜欢——”孟晨橙想了想,可以说什么都喜欢吗,好的东西小丫头都喜欢。
  看到小丫头的这个表情,金老师立马领悟到了什么,真心夸道:“这个丫头,一看都知道很单纯,像个天使一样,难怪唱歌也像个天使一样。”
  “我唱歌一般般——”孟晨橙小声说。
  “没人夸你唱歌唱得好?”金老师挑起白眉问,“我听你唱那个小城故事很有味儿。你怎么唱的,让我试试你唱的——小城故事多——”
  天!孟晨橙的眼睛惊讶地落到老人的脸上,金老师飙出那个歌喉的时候,她怎么忽然觉得金老师完全不是个老人,是和她一样年纪的小姑娘。
  “你看,你都把她惊呆了,金老师。”江静蓉笑道,一边又和宁云夕介绍着,“金老师以前是央音出身的,后来因为孔老师的缘故被我们校长挖了过来。到现在那边的领导一说起这个事儿,都冒火,说我们北广是用色挖人。”
  “江静蓉,你这个嘴巴啊。”金老师回头的那张老脸都有些不好意思地脸红,想当年谁让她思想意识不坚定,跟着老公跳槽这是事实。
  “不敢说你们两老的丑事。”江静蓉摆摆手。
  可金老师回头说起江静蓉的丑事了:“她不说她自己,当年看中她先生,觉得她先生好,想嫁给他,一直来求我们做媒。我当初都说她,身为女孩子的脸都丢尽了。”
  孔老师走上来补刀:“结果,人家两人是郎有情女有意。哪里需要我们做媒,我们都来不及做媒,这两人自己搞一起了。叫我们当主婚人我们肯定拒绝的,这不是耍着我们玩吗?”


第1390章 【1391】央音的老师3
  江静蓉跺着脚,幸运他们这一路走来没什么人经过听了去。
  宁云夕边听边跟着笑,听明白了这三人原来早是老朋友了。
  走到了教学楼三楼的专业录音室,磊磊跟着三姑姑先站在外面等。
  金老师回头看到磊磊这个小布丁,用手招招,对小孩子老喜欢了说:“站在那里做什么,小朋友?快过来吧。”
  这个老奶奶好和蔼。磊磊很喜欢,咚咚咚跑过去,抓住金老师伸出的手。
  “聪明!”金老师夸,“这娃子真聪明!”
  怎么夸这娃子聪明呢?她一招手磊磊这娃子没等妈妈反应马上跑了过来,知道什么叫做抓住机会。
  宁云夕缓过神来发现果然是迟了,只能对儿子干瞪眼。
  “她儿子?”金老师问江静蓉。
  “是。人家读的北海幼儿园,怎能不聪明?”江静蓉告诉金老师,“而且是人家幼儿园园长亲自邀请的这孩子去。”
  “哇。”金老师赶紧弯下腰在打量打量磊磊这个娃,招呼老伴道,“你把我的老花眼镜带来了没有?”
  孔老师摸索着自己的老花眼镜戴上,把夫人的老花眼镜递到夫人手里,和夫人一起看娃子。
  磊磊表现出小淡定,谁让小爷对这种情形是遇见的越来越多,越不见怪了。
  “很有大气。”金老师和孔老师观察完娃子的气度说,“这娃子的爸是——”
  “原英雄团团长,现在是师长了。”江静蓉说。
  “不得了。这孩子将来肯定不得了,有气度。”孔老师下了结论。
  磊磊和妈妈齐摇头。磊磊开始跑妈妈后面躲着去了:小爷不经夸的~
  几个大人围着娃子说话的时候,孟晨熙带着妹妹观望着四周的环境和设备。不得不说,那天杨栝说的是对的,电台的录音室怎么能叫录音室,就一台设备在那儿。看看这里,有多少设备堆在了四周。专业人员都站了好几个。
  “我们这里最好的录音室。”江静蓉对他们一行人说,“以前晨熙应该也没有来过。”
  “她是——”金老师听出江静蓉的言外之意问。
  “金老师,她是我们播音专业今年录取新生中艺考第一,叫孟晨熙。”
  “好像在哪里听过——”
  “你好,金老师!”孟晨熙赶紧走上来再打声招呼。
  “是我们学校的学生是不是?”金老师忽然想起了什么,问老三,“你在广播电台吗?”
  “在。”
  “上次,播我们校门口爆水管的人是你?”
  孟晨熙突感尴尬,那次要不是因为刚好没人肯定轮不到她这个新人上马。她低低的声音道:“我,第一次在电台播音,不太好——”
  “没有,挺好的。”金老师说,“那天我和我先生刚要出门,忽然听学校传来广播说爆水管了。你应该一共连播了十次。每次都让我们老人都听得很清楚。”
  听见金老师这样具体的描述过程,孟晨熙深深地被感动到了。自己的第一次播音居然能给人留下印象帮到人,简直是太美妙了。


第1391章 【1392】央音的老师4
  “挺有潜力的一个孩子。”金老师说。
  “我辅导的,能没有潜力吗?”江静蓉夸下自己。
  “原来是这样。”金老师和孔老师一起指着她笑,想说她不厚道这点事儿都瞒着。
  “你们是不知道,她有多招黑,多招人嫉恨,要我是我学生,我怕我跟着她遭人妒忌。”江静蓉说笑着道。
  知道江静蓉是保护她,孟晨熙心怀感动。
  金老师带孟晨橙走进了录音间。其他人均到了控制室。
  有过以前相似的经历,磊磊表现得无比淡定,全程向妈妈演绎了什么叫做乖。宁云夕都得服气儿子。在录音间里,金老师给孟晨橙翻开架子上的歌谱。
  孟晨橙说:“我不会看这个。”
  “知道你可能不会看五线谱,没有关系,字你都认得吧。”
  “字认得。”
  “字,基本写的都是你要唱的歌词。”
  “可这个歌歌词我记得。”
  “你记得吗?”金老师惊讶。
  “这不是卖报歌吗?”
  金老师翻过一页问:“这一首你也记得全部的歌词?”
  “是春天在哪里。”说着小丫头自己情不自禁唱起来,因为她很喜欢这首歌,“春天在哪里呀春天在哪里,春天在那青翠的山林里——”
  “是不是觉得这个歌很好?”金老师一听都感觉到孩子的喜欢,笑问。
  “是。”
  “说明我们的儿童歌曲艺术家,都是多么了不起的人,让我们孩子多么喜欢这些儿歌。应该让更多的孩子能听到这些歌。孟晨橙,你愿意不愿意做这样一项有意义的工作?”
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