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重生长嫂奋斗记-第641部分

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第2246章 【2247】掐到命门3
  下楼的沈卓伟急匆匆拉开自己的车门。前面两束雪亮的车灯照过来,直接打在他和后面米熙儿的脸上,好像照妖镜一样。
  他们两人登时举起手来去挡住自己的脸。可见这两人心里头有多么的虚。
  行驶来的是一辆吉普车。一般厂开的也不会是吉普车而是小轿车面包车。
  开车的老王拉下操纵杆。坐在副驾座上的孟晨浩打开车门跳了下去。家里老人忽然打电话到厂里告知家里有人来闹事。孟晨浩交代完事儿匆匆赶回家里来。由于工作没有做完,小刘一路跟着他到家。从后座上跑下来的小刘拿着笔和本子跟在孟晨浩追着:“孟部长,你说的这个,我归结了一下,你看看怎样?”
  孟晨浩指导道:“你就把它们做成张表,到时候挂在厂里的宣传栏,所有人都能看到。”
  “表,什么样的表?”小刘拿笔挠着自己的头顶。
  老王见了笑话他:“你这个读过书的,把书都扔哪儿去了。不懂,问问宁老师。宁老师今天在我们厂里你不问?”
  “部长也懂。”
  “部长什么都跟你说了的话,你还干什么事?”老王直接披他这个秘书当得不称职。
  小刘听见老王这话着急了,畏惧了。知道想当孟晨浩的秘书不容易。他是经过几关的考核才能争抢到这个职位。当部长的秘书是个肥缺,到时候下面哪个管理干部的职位缺了。领导层优先考虑有文化有能力的,做领导的秘书天天在领导面前晃眼睛,领导能不知道他的能力?等于是是从普通职工一跃成管理干部了。相当于升职的极佳跳板。
  这个机会必须牢牢抓住。小刘不做声了,准备回头翻床底下那堆书。
  老王对孟晨浩说:“部长,我这车停这儿吧。”
  老王家离大院不远,方便来给孟晨浩开车,这都是厂里给安排的。
  对面沈卓伟和米熙儿望着对面的孟晨浩。见这男人穿着一件洗得发黄的衬衫,看起来很简陋。可这两人没能小看孟晨浩。只看孟晨浩坐来的这辆吉普车,带着两个人。一看都知道是大领导。
  米熙儿想起了什么,转过脸去,好像要逃开对面射来的目光。
  她这个动作被孟晨浩的鹰眼一抓,尽收眼底。
  不止米熙儿,沈卓伟抓着自己衣服的领口,不知道为何,自己明明穿得比孟晨浩要高调奢华多了,却是在对方面前有些抬不起头来。
  孟晨浩一扫这两人脸上紧张的神色,眸子眯了眯。
  保安知道他回来跑过来向他报道:“部长,就这两个人,上你家里闹事了。”
  “没有闹事。”沈卓伟反驳保安这话的口气时,俨然完全没有那开始大声嚷嚷的气势。在孟晨浩一扫眼过来时,他甚至彻底突然没有了声音。
  保安都觉得他这人奇妙,先前端的自己正义凛然,现在怎么一看到孟晨浩整个人变成了缩头乌龟了。只能说这人平常正是个欺软怕硬的。
  ------题外话------
  亲们,晚安!!祝老师们节日快乐!!


第2247章 【2248】给儿子讲讲时间1
  打开车门,米熙儿钻进车座。沈卓伟见她进车里去了,跟着进去。
  保安见着问他们两人:“哎,你们这样回去了?”不是准备闹大吗?
  沈卓伟踩下油门,保安只得撤退。轿车绕过前头的吉普车急速离开了小区大院。
  见状,小刘和老王一样感觉到了一些蹊跷,望着孟晨浩。
  孟晨浩交代他们俩回去后,先回家看看情况。
  楼上的磊磊已经察觉到了爸爸回来了,在窗户边上喊着:“爸爸!”小爷显得很激动,今晚发生大事了,有人上门来欺负妈妈哥哥姐姐的样子。结果爸爸回来时坏人先跑掉了。
  走进家门口的孟晨浩,没有意外地被儿子两只小手紧紧地搂抱住。
  “爸爸。”磊磊仰起小脑袋对爸爸说。
  你说,儿子。孟晨浩等儿子开口。
  太激情,磊磊的小脑袋忽然组织不出语言,看着爸爸一双小眼睛咋呼了好久。
  孟晨浩逐渐了解儿子这个性格后,一只大手宛如老鹰拎小鸡一样拎起儿子进门里,别挡在门口上了。把儿子扔到沙发那里后,他直接去找媳妇。
  磊磊从沙发上爬下来,跟在爸爸后面诚实地做个小跟班。
  在孟晨浩眼里,儿子哪里是个小跟班,是比市场上的菜市场大妈还八卦。他不由回头冲儿子瞪一下虎眸:有你这个小娃什么事吗?
  当然有了。磊磊的小眼神回答爸爸。磊磊是这家里的一份子,什么都要知道。
  宁云夕安抚好学生,回头,就见这对父子俩大眼瞪小眼的。
  “刷牙,洗脸,要准备睡觉了。”宁云夕冲儿子招呼着,化解父子俩人的矛盾。
  磊磊嘟着小嘴巴不高兴,走到卫生间门口时,小脑袋想起来了:“还早。”
  妈妈为了支开他,居然想叫他八点钟睡觉?
  宁云夕孟晨浩突然发现自己儿子会看时钟了。
  其实,像磊磊这个年纪的孩子,对时间的概念是很模糊的。比如说,如果你告诉这个年龄段的孩子一个星期后,这孩子会隔天就对你说,现在是一星期后了吗?更别说有些孩子五岁大了都不会认钟表。
  “你知道时钟上的数字?”宁云夕用手指着墙上的时钟问儿子,
  孟家里墙上挂的是一个欧式摆钟,是孟爷爷从二手市场上淘来的。这个摆钟时不时孟爷爷要站在椅子上,给摆钟上发条让它继续动作。
  磊磊这个对什么东西都感到稀奇的小娃,每次爷爷站上椅子去给钟上发条,他都会跟在后头仰着小脑袋看。
  妈妈问起,磊磊说:“和青蛙一样。”
  上完发条,玩具青蛙会跳。磊磊记得那年头自己惦记着哥哥的玩具青蛙跟着跑的事儿。后来二叔告诉他,那是上了发条的青蛙。里头有个机械装置,会让齿轮转动起来带动其它部件活动。时钟是一样的道理。
  宁云夕对儿子的这个回答笑一笑。
  妈妈的笑脸好高深莫测,磊磊伸出小手抱住妈妈的大腿。
  发条是发条的事儿,时间是时间的事儿,是两码事。对于科学知识非常讲究谨慎细分的宁云夕来说,这些科学概念肯定是不能混为一谈的。


第2248章 【2249】给儿子讲讲时间2
  “来,你先告诉我和你爸爸,时钟上的数字你都懂吗?”宁云夕引导儿子的思维,继续问儿子。
  磊磊抬起小脑袋再看看墙上的钟,他学数字已经学到两位数了,所以,时钟上的数字他当然看得懂。“一到十二。”磊磊答妈妈。
  “好,一到十二,你给妈妈说,这个一到十二代表了什么?”
  “就是一到十二。”磊磊按张开小嘴刚这样答。
  旁边孟爷爷急得不得了了,站在小曾孙子身边提醒着:“不对,不对,是一点到——”
  磊磊的小脑袋想起了太爷爷所教的,回头看向妈妈更正答案:“一点,两点,十二点。”
  一听就知道,儿子只会背诵。
  宁云夕拉儿子到时钟那边坐下,趁这个机会给孩子仔细讲讲时间到概念。以前她没有这么做,一是儿子年纪还小,儿子也没问,先搁着。宁云夕一直认为,好奇心才是儿子最好的引导老师。二是,想着哪怕她不教,家里老人教,老二会教,估计教的七七八八了。
  结果,老二没教,是老人在教。老二没教大概是觉得,看时钟这种小意思的知识,教小侄子有点儿低能了。
  老人教吧,教到孩子只会背诵。老人教学的能力水平只能到这个程度了。
  其他孩子老人全跟过来,想看看宁老师怎么教孩子认识时间。
  首先,宁云夕先要纠正下儿子对数字的一种错误的概念。
  “数字不是用来背诵的。你可以背诵加法表乘法表,但是数字运算不是用来背诵的。”宁云夕边对儿子说,边拿起一张纸和笔给孩子画着。
  见宁老师画了几朵小花。
  “现在我问你,这里有几朵花?”
  磊磊数一数妈妈画的花:“四朵花。”
  宁云夕在纸上又画了四个苹果,问儿子:“多少个苹果?”
  “四个。”磊磊觉得这个问题太小儿科了,有些不耐烦,“为什么总是画四个。”
  “你觉得妈妈总是画四个吗?”宁云夕反问起儿子了,“你觉得两个四一样吗?”
  不是一样吗,都是四。磊磊想。
  “妈妈再问你,四朵花你能来吃吗?四个苹果你能拿来吃吗?好吧,你说是四一样。它们都能拿来吃,或是都不能拿来吃。你以后不要吃医生哥哥给你买的苹果了。”
  磊磊听完妈妈这话,小额头掉一排冷汗:不不不,小爷最爱吃医生哥哥买的苹果了~
  “花不能吃,苹果要吃。”磊磊慎重其事对妈妈讲。
  “你说四不是一样吗?”
  “不一样。”磊磊小爷改变了自己的看法。哪里能一样了。一样他不能吃哥哥的苹果了。
  围着宁老师听讲的一帮孩子们,对于宁老师和儿子这段对话,突然感觉到一种不一样。甚至是感觉到自己多年学习的数学,原来他们都搞不懂学来做什么。他们只知道按照老师说的计算呀,但是,数学计算的意义在什么,几乎在课堂上没有老师给他们讲过。或许,第一堂课老师让他们数苹果时说过了,他们最后听下来也只知道用数学数苹果。


第2249章 【2250】给儿子讲讲时间3
  数学真正的内涵,他们从没有深入思考过。
  一群孩子纷纷挠起了脑袋。
  对于孩子们的表情,宁云夕十分理解。数学吧,本身就属于一项非常抽象的科学。很多普通人把数学家看成异类,说是外星人,正因为这个原因。
  数学要放到应用上来了才是接地气,普通人才能理解,所以有了一开始教孩子数苹果。可为什么数苹果,很多老师并没有讲透彻了。只知道讲怎么计算。
  宁云夕打算延续这个例子简单地给儿子讲一讲:“妈妈问你,四个苹果加六个苹果是多少个苹果?”
  “十个。”磊磊几乎不用想都能算出这个答案,又太简单了。
  “好,妈妈再问你另一个问题。有一天,哥哥拿来了四个苹果,你二叔拿来了六个苹果,都要送你,结果妈妈告诉你,家里只能放八个苹果,你说要怎么办?”
  宁云夕知道家里小四给儿子教过了这种简单加减法运算了。
  磊磊的小脑袋开始转动起来,小手指数啊数啊,最终数出来了说:“十个苹果放不下,多了两个还给二叔。”
  小爷很公平,只收哥哥和二叔分别四个苹果。
  “妈妈再问你,有一天,你三姑姑送你四朵小花,你小姑姑送你六朵小花,都要送你。可妈妈告诉你,家里的花瓶只能插八朵花,你说要怎么办?”
  磊磊想都不用想,说:“两朵小花还给小姑姑。”
  “你看,你第二次这么快有答案,原因是你自己知道怎么计算了对不对?”
  磊磊明白了一样,又不一样。数字是用来计算东西的数目的。至于每样东西它原本就是不一样的。
  人类最古老的数学历史起源正是这样来的。人们发现,数东西时很多是一样的规律,于是抽象出来数学这门学科。
  同样的道理,人类本来对于时间,究竟一个人度过了多少时间是非常模糊的,不知道怎么去形容去说。于是,人们开始用数学来给时间划分,让
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