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我的同桌一点都不可爱-第6部分

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  她调整了下心态,往黑板上看。
  这么一会儿功夫,老爷子已经把第一小问讲完,写在黑板上的结果与写在谢青阳本子上的一模一样,连第二小问也只是语言描述上有些许差别。
  这还是自称在文科班排一百出头的谢青阳,江大附中的第一第二名到底是群什么样的妖怪啊?!
  沈悦之从来没觉得,地理课能过的这么快。
  老师一共讲了五道大题,时间掐得很准,报出最后一题答案时正好响铃。谢青阳差不多是背了半节课单词,这会儿说完“老师再见”后,顺步拐出座位,慢悠悠地往前走。
  不久后停下在林涛的位置旁边。
  沈悦之靠在后桌的桌沿上,架着二郎腿,静静地看谢青阳。
  她看到谢青阳敲了下林涛的桌子,林涛的表情看不清楚……谢青阳说了些什么,林涛好像是为难,往老师哪里看了一眼又一眼。
  讲台上,有人在问地理老师题。
  谢青阳又和林涛说了几句话。
  然后,转校生弯下‘身,拿起林涛放在桌面上的铅笔,在数学课代表的笔记本上轻轻地点了几下。
  沈悦之瞬间看懂,新同桌是要给林涛讲题。
  林涛起初还有些疑虑,可很快就沉浸进去。到后来,林涛主动让出位子,让谢青阳坐着、她自己站在一边,方便谢青阳在她的笔记本上涂涂画画。
  沈悦之看着林涛的表情一点点变成恍然大悟,莫名有些不舒服。
  二十分钟的大课间,谢青阳一直都在林涛座位那边。
  很快就不只有林涛一个人听她讲。先是林涛的同桌也凑过来,然后是前桌……
  到最后,沈悦之已经快看不清谢青阳的背影。那个好看的女孩子周围围着一圈人,可仍然平平静静,背挺得笔直。
  沈悦之想象了下谢青阳这会儿的心理活动,觉得对方大约会想,怎么嘉明的学生都那么不遵循基本法,一个个都没高一升学认真学习一个月。
  再勉强回忆高一第一次月考班里的地理成绩,大约是平均分太凄惨,她竟真的模模糊糊想起来……大概是四十多?
  沈悦之咬着笔头,坐端正,低头看一眼自己的本子。
  谢青阳还有别的几科笔记要补,难道到时候她都要去找林涛?然后再来这么一遍?
  想到这里,沈悦之侧身,手越过走廊去拍曲璐璐。
  曲璐璐原本正在看什么,这下子被惊得差点跳起,手忙脚乱从旁边抄起一本练习册盖在身前那本书上,然后转头看自己身后。
  什么也没有。
  沈悦之:“……你在看什么?”
  曲璐璐回头,无语地看她:“拍我做甚啊,吓一跳,还以为是纪检。”
  沈悦之懒得吐槽他被害妄想症,干脆站起来走到对方桌边,挪开练习册。不出所料,下面是本杂志,《惊诡故事》。她再看看正翻开那页的文章标题,心下了然:“纪检?是怕什么长发女鬼吧。”
  曲璐璐果断岔开话题:“所以你拍我做什么?”
  “哦,”沈悦之冷静地答,“把你政治和历史笔记给我。等等,接下来那节是历史课,那就只给政治笔记吧。”
  

  ☆、Chapter 7

  曲璐璐一脸“你是谁?我家师姐是不是被掉包了”。
  沈悦之等了片刻,眼前的挂牌师弟却像是一直都没反应过来。她渐渐觉得不耐,催他:“怎么,本子放寝室了吗?”
  曲璐璐慢腾腾摇头,僵硬地摸出一个16开的胶皮本,递给沈悦之。
  本子大半的页数都是空的,只有最前面那三四页上有内容。沈悦之翻了翻,心满意足,这么点儿内容自己应该要不了多久就能抄完,然后……就可以拿去借给谢青阳了。
  动作要快,得在下午政治课之前搞定。
  一直到沈悦之坐回自己座位,曲璐璐才恍然地摸一摸额头,小声自言自语:“我没发烧吧?师父知道了一定特别开心啊嘤嘤嘤。”
  可惜他没带手机,没法第一时间告诉沈家武馆老板这个消息。一直以来都让师父头疼的师姐居然知道学习了!
  一定是新同学的功劳,曲璐璐心想,自己得代表一众师兄弟好好谢谢新同学=v=
  上课铃响,谢青阳终于回来,手上还拿着一个属于数学课代表的本子。
  在转校生旁边,沈悦之严肃地握笔,盯着桌面。
  这天依旧很热,但谢青阳好像从来不会流汗。她将林涛的本子放在一边,看看课表,又从桌兜里拿出一个新本子,在扉页端正地写:历史。
  顿了顿,吸取教训的转校生直接越过沈悦之去问曲璐璐:“Hi,历史课之前讲了多少……大概空几页?”
  曲璐璐秒答:“我写了一页半,你看咱俩字差得多不多。”眼神kirakira,拿起自己的本子给谢青阳展示。
  谢青阳点一点头:“谢谢。”
  曲璐璐忙道:“谢什么啊,都是同学嘛。”再说,你还感化了冥顽不灵的师姐。
  沈悦之坐在两人中间,看着谢青阳伸头,领口的锁骨因为她的动作变的突出许多,形状优美,让校霸同学内心少有的一点文艺细胞有了苏醒的趋势。
  她自觉地往后靠了点,想让新同桌不要用这个姿势和曲璐璐讲话。也不知道谢青阳有没有领会到她的良苦用心,总之,转校生很快又坐好,好像是斟酌了片刻,最后保守地空了两页。
  在这空档,历史老师走进教室,班长喊:“起立!”
  一群学生站起鞠躬:“老师好。”
  历史老师微笑着在讲台上站定:“同学们好。”
  班长:“坐!”
  整整一节历史课,沈悦之都在补政治笔记。总归历史老师也在不断往黑板上抄东西,倒是没发现第五排某个个子特高的女生的小动作。
  她补得十分辛苦,尤其是还不能拉下历史老师正在讲的内容。
  偶尔休息片刻,沈悦之揉着自己的手,侧头去看谢青阳。向来乐于在其他课上背英语的转校生好像忘记了自己的人设,一只手压着本子,另一只手奋笔疾书。
  哪怕是在老师解释方才那段笔记的间隙,也没见谢青阳掏出一张单词。她单手托着腮,看向黑板前站着的中年男人,琥珀色的瞳仁中仿佛有流光划过。
  看着这样的谢青阳,沈悦之若有所感。
  她这个新同桌……大学是想学历史专业?
  “不,我准备报金融。”
  嘉明一姐没想到的是,在自己做足心理准备,绞尽脑汁地回忆过Top2里各个学科的比较与排名后,和新同桌挑起“理想的大学”的话题时,谢青阳一句话就把她打得无话可说。
  沈悦之习惯性地想要抓一抓头发,可动作做了一半,才想起自己是扎了个小揪的。她只好改为拉一拉自己的小辫子,然后问谢青阳:“诶,你喜欢这方面吗?”
  谢青阳说:“不算很喜欢吧……”她仔细地看着自己上节课写下的内容,拿涂改液修掉几个写的不太整齐的字,“你呢?”
  沈悦之哑口无言。
  谢青阳道:“怎么突然问这个?”
  沈悦之和她打直球:“就,看你上节课听得特别认真,一点儿走神都没有,所以觉得你是不是想学历史。”
  谢青阳意外地看了她一眼,眼神好像在说:“你没事儿干老看我做什么。”
  但彬彬有礼的转校生当然不会把这样的话讲出口。事实上,谢青阳下一句话就把这场课间闲谈拉到另一个方向。她说:“这个老师讲的很好,能看出来他很有经验,有一个完整的体系。”
  沈悦之:“呃。”
  谢青阳问:“他是高二带过你们吗?”
  沈悦之摇摇头。
  谢青阳道:“那他给你们第一次上课的时候,有没有说一轮复习什么时候结束?”
  沈悦之迷茫地看着新同桌,到底开动了一下脑筋,答:“好像有过……我想想,明年三月吧?”
  谢青阳道:“嗯,差不多。”
  沈悦之问:“怎么突然说这个?”
  谢青阳答:“我觉得……只要把他的一轮笔记完整地背下来,高考的时候,历史这一门就差不多稳了。”
  沈悦之终于反应过来,这是同桌看出自己的学渣本性,在给她提建议。
  沈悦之心里冒出许多情绪,最多的是惊讶,还有一点欢欣,再有就是懊恼。
  谢青阳是抱着怎样的态度来和她说这些呢?是纯粹的好心,还是其他的……这个时候,沈悦之已经不会把新同桌看做那些不屑于与“学渣”为伍的人了,心理上的转变莫名其妙,但沈悦之也不是会深究这些的人。
  她只知道自己对谢青阳的印象很好,所以就不由自主地把对方往好的地方猜想。
  再说,或许根本就没有她想的这样复杂。沈悦之扪心自问,自己了解这个转校生吗——在自己与对方之间只有一个不久后就要散货的同桌关系,连话都没说过几句话的时候——答案毫无疑问是否定的。
  既然如此,她又是站在一种怎样的立场上,去揣度对方的心思?
  沈悦之:“……嗯。”
  谢青阳继续说:“上课的时候老师讲的也算有意思吧,一些分析性的内容只要记住意思就行。一节课好好听的话,背过一半应该没问题。晚自习再复习一遍……当然,这些东西都会忘,是要反复记的。”
  沈悦之的声音坚定了点:“嗯。”
  谢青阳:“所以下节课好好听?”
  沈悦之:“行。”
  谢青阳:“就先别抄曲璐璐的笔记了。”
  沈悦之:“行……你说什么?”
  谢青阳很没诚意地转过身子:“上课了。”
  沈悦之看着她的侧颜,心中五味杂陈。
  新同桌在想什么,她果然是一点儿也猜不到啊。
  谢青阳所说的“下节课”,近在咫尺。
  沈悦之看着拿着水杯晃进来,每一个动作都鲜明地表达着“我要继续说书了你们快听着”的历史老师,倏忽觉得有趣。
  嘉明的课表就是这么奇葩,一周语数外各十节,史地政各五节,另外语文之外的课都有一周一次的晚自习辅导。庞大的课程量造成了一个鲜明的直接后果,即很多时候连着的两节是同一门课。
  江湖传说,一些老师会选择干脆把两节课连上一百分钟,说高三生大多也都成年了,提前体验一下大学生活也没什么不好。
  从嘉明毕业的学生们:感觉自己被骗了一个世纪,人家大学并不是这样的!明明也是有课间的/(ㄒoㄒ)/~~
  好在沈悦之还没遇到过这种老师。
  她不好意思问谢青阳能不能等自己把政治笔记抄完再借她。连沈校霸自己都觉得这种心态太奇怪,不说别的,如果她真觉得谢青阳人不错,就应该看好对方在新班级里多认识些朋友,而不是只能坐在自己身边感受寂寞沙洲冷。
  沈悦之揉一揉眉心,觉得自己实在想太多。
  胡思乱想,不如听课。
  总觉得这一个上午过去,死的脑细胞比之前两年还多……
  在她身边,曲璐璐感动得不知道说什么才好。他光看见谢青阳和师姐讲了几句话,师姐都精神焕发,一副祖国未来栋梁的模样。
  应该把师兄弟们都叫来,喝一喝来自江大附中的心灵鸡汤。
  曲璐璐胡乱想着,很快收心,跟上老师的思路。
  历史老师显然是分三个大框架,政治、经济和文化。
  一开始讲的是政治模块,从周的家天下开始。到这会儿是新高三的第三节课,时间线步入秦朝。
  谢青阳觉得老师
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