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“去吧，去吧，出来的时候记得来我这一趟，千万记住了啊，别又一溜烟跑了。”安叔这才不慌不忙的打开了门禁，让两人通过。
“记住了！安叔，那我就先去上课，待会聊。”
入园后的袁浩第一件事便是询问尹臣：“你怎么就信了？我这个万年学渣这么明显吗？”
“嗯，是挺明显的。”尹臣毫不客气的回道。
“……”袁浩无语，好你个臭小子，以后再跟你算账！
袁浩跟尹臣一左一右的走到福利院里，一入园里便看见一条石砖铺成的石板小路，直通里面灰色建筑的教学大楼，两边植满了绿植，不远处的草地上还有一套儿童玩具措施，一位女老师正带着一群小朋友在那边玩耍。
袁浩带着尹臣绕过一处绿化带后，上了楼梯，来到了美术教室。
美术教室的门被刷成了淡蓝色，教师的外墙上了绿色的漆，原本是画了一棵到顶的苹果树，只是或许时间有点久了，墙皮有点脱落，绿色的底墙上也画满了小朋友的随意涂鸦的大作。
袁浩推开蓝色的门，走到教师的讲台上，是个十分简易的讲台，有一张可以移动的黑板，黑板前是一张平面四角桌，旁边还有一个置物柜。袁浩指了下桌子对尹臣说，“把美术材料先放在这张桌子上吧，我先出去一趟，去通知小朋友过来上课。”
“好。”尹臣说。
袁浩说完便离开了美术教室，尹臣则放下了捧在身上的美术材料，开始环顾教室四周。
教室不大，两张由棕色木板搭成的简易靠墙货柜占据了教室后方的白墙，每个货柜由四块长木板隔断，成了独立的储物小空间。货柜上放满了美术材料以及院内小朋友们做好的手工作品以及美术作品。
教室四周的白墙经过处理，铺满了浅灰色的软木板，在小朋友够不到的区域上方展示着用彩色按钉，钉着的一些小朋友完成的较好的作品，供大家观赏。
教室的中间则摆放着四张能坐下八个人的圆形小矮桌，在矮桌的下面放着相同人数的带靠背的小木凳。
尹臣拆开刚刚买来的手工材料，把多余的垃圾先一步丢在了垃圾桶，分类好后等袁浩回来。
正当尹臣在苦恼要怎么安排眼前的材料时，袁浩带着一堆5岁到10岁不等的小朋友进来了，“小朋友们，快进去，各自找好位置坐好，我们马上要开始上课了哦。”
小朋友陆陆续续的找自己熟悉的座位坐了下来，一下子就把三个圆桌给坐的满满当当，只有教室最角落里的一张圆桌孤零零的坐着一个小男孩，那个小男孩低着头，十分专注的把玩着自己手里不知哪里来的饮料瓶盖，一直默不作声。
等小朋友门都落座完毕后，一个扎着两个马尾辫的小女孩指着尹臣问袁浩，“袁浩哥哥，他是谁呀？”
“是呀，是呀，这个大高个是谁？是谁？”另外一个小男孩接着问道。
“他是袁浩哥哥的朋友吗？”
“他为什么这么高！”
“他长得比袁浩哥哥白，还比袁浩哥哥高，更比袁浩哥哥帅！”
“哈哈哈……”
“他也是美术老师吗？”
“我喜欢这个大哥哥！”
瞬间班级里其他小朋友打开了话匣子，也跟着瞎起哄，一下子班级里就炸开了锅。
“我……”尹臣第一次见这么混乱的场面，有点不知所措。
“他叫尹臣，是袁浩哥哥的好朋友，也是我们这堂美术手工课的老师，大家叫他尹臣哥哥，好不好？”袁浩立马替尹臣回答一堆好奇心很重的小朋友。
“尹臣哥哥好！”一堆小朋友异口同声的大喊着。
尹臣看着这么热情的小朋友，只好对着大家说，“你们好。”
“好了，我们马上要开始上课了，大家先安静下来，让尹臣哥哥给你们发放材料。谁先坐好，谁就第一个拿到材料哦！”袁浩对着面前一群人小鬼大的小家伙们似乎很有一套，刚说完这句话，刚刚还咋咋呼呼的班级，立马安静了下来。大家坐的笔直笔直的，双手摆放整齐的放在桌子上。
“阿臣，你把这包a4彩色手工卡纸给在座的小朋友一人发一张，颜色的话，随机发就可以，如果有小朋友特别提出要什么颜色，你再给。”袁浩把刚刚买来的a4彩色手工卡纸递给尹臣。
听到袁浩叫自己“阿臣”，尹臣刚刚还被这闹腾的环境所造成不适应，立马就消失不见了，拿着a4彩色手工卡纸去给小朋友发放去了。
“尹臣哥哥，我要粉色的！”刚刚那个扎着两个马尾辫的小女生，把手举的高高的对尹臣说。
“好。”尹臣把对应的颜色给了她，她就开心的对着尹臣露出了一个甜甜的笑脸。
“我要黄色！”
“我要绿色！”
“我要橙色……”
有了一个开头，所有的小朋友便跟尹臣要求自己要的颜色，尹臣都耐心的一一给到他们，就是教室最角落里的那一张圆桌孤零零坐着的那个小男孩没有开口对尹臣提出自己想要的颜色。
尹臣挑了一张好看湖蓝色，放在他面前，那小男孩还是全神贯注的低头玩着自己瓶盖，并没有回答他。
等到尹臣饶了教室一圈回到讲台上时，袁浩已经把36色的超轻粘土拿了出来，放在美术室早已备好的调色盘里，每个调色盘里分配了两种颜色的超轻粘土，总共有1八个调色盘。
“阿臣，每张桌子放4个调色盘，多余的2个放在这，给我做示范用。”
“嗯。”尹臣又来回的拿着调色盘给小朋友，三张闹腾的桌子上的小朋友还是各种提出要自己喜爱的颜色，让尹臣给他们后，才心满意足的坐好。
唯独教室最角落里的那一张圆桌还是没有一点动静。此刻的尹臣也注意到了，角落里的那个小男孩跟班里的其他孩子有些不一样。
等尹臣再次回到讲台时，一旁的袁浩正好发放完给在座的小朋友一人一只双头黑色勾线笔回来，袁浩小声的嘱咐尹臣，“阿臣，角落里的那个小男孩叫小羽，是个自闭症患儿，喜欢独处，不喜欢与同伴一起玩耍，看见小伙伴们在一起兴致勃勃地做游戏时，他也没有去观看的兴趣或去参与的意愿，待会上课，你多注意一下他。”
“嗯。”尹臣应道。
“小羽的美术天分很好，整个班级里，每次课后都是他的作品最有创意，我挺喜欢他的。”袁浩边说边拿来一张椅子，“阿臣，你先这这坐一下，我要开始上课了，如果我讲课的时候，有小朋友需要你帮忙的话，你就帮忙一下，然后顺便维护一下课堂秩序，不过这里的小朋友都很懂事，基本也不会出乱子。”
第十三章 ：课中
袁浩拿起讲台桌前的一张绿色的彩色手工卡纸，用手随意的就撕成了一张叶子形状，随即对着小朋友问道：“小朋友，看袁浩哥哥手里这张纸，像什么？”
尹臣看着高个子袁浩一脸正经的说着俏皮的话，竟然觉得十分可爱。
袁浩说完，那个扎着两个马尾辫的小女生，再次把手举的高高，在袁浩示意她可以讲话的时候，她开口说：“是不是叶子啊？袁浩哥哥。”
“没错，小蕊真聪明。”袁浩抖动了一下手里的纸状树叶，继续问道：“那小朋友们，你们知不知道春天下雨过后，树叶上会爬上一只小小的，背着房子的，可爱的动物，那又是什么呢？”
这次袁浩一说完，班级里的小朋友都争相恐后的喊道：“是蜗牛！”
“对了！今天袁浩哥哥就教你们做一组可爱的蜗牛在树叶上玩耍，好不好？”
“好！”
“刚刚尹臣哥哥给你们发的一人一张的彩色卡纸，你们先跟我一样，用双手随意的，轻松的撕扯出来自己印象里的树叶，然后袁浩哥哥在叫你们用放在你们桌子上调料盘里的超轻粘土做出可爱的蜗牛。现在你们先开始做自己的树叶吧。”
袁浩吩咐完后，班级里的小朋友，便开始十分认真投入的用手轻轻的撕开a4彩色卡纸，有的撕成五角星形状的，有的撕成圆形的，有的心型的，有的四不像的……好不热闹。
在小朋友弄彩色卡纸的时候，袁浩事先拿起放在讲台桌子上的超轻泥，做起了蜗牛。他先扯出一团黄色的超轻泥，在手掌里揉搓几下后，变成了一条长长的圆柱体状，再从圆柱体的一段，开始向另一头卷起，留下一小段当蜗牛的头，小蜗牛的整体形状就已经弄出来。
坐在一旁的尹臣眼神不自觉的就观察起小羽的来，只见他在袁浩吩咐完可以做叶子的时候，终于放下了刚刚一直把玩的瓶盖，小心的收起来放在口袋里。然后拿起了尹臣给他挑的蓝色卡纸，十分轻松的就撕出来叶子的外轮廓。
尹臣环顾了四周一圈，只有小羽一个人的手工是最近接真实的叶子的，随后小羽似乎还觉得不满意似的，又开始向着卡纸的对半中心点，撕下来一条条小长条纸，经他这么一处理，叶子的纹络也被他给撕出来了。尹臣由衷的赞赏小羽观察事物的仔细性，可是就在叶子快大功告成的时候，小羽一不小心把叶子撕裂了，他开始表现出来明显的不愉快与焦虑情绪，开始有点激动的拍着桌面，反反复复的敲打着，桌子发出来的声响惊动了还在做着蜗牛的袁浩。
四周的小朋友也开始注意这边的动向，突然一个小朋友童言无忌的说道，“小羽，他又发作了……”
“是啊，怎么办？不会又像上次那样自残吧……”另一个稍微大一点的男孩接过话。
“对啊，上次他拿剪刀自己戳伤了自己，留了好多血，我到现在还有点害怕……”一个小女孩心有余悸的说。
拿剪刀自残？尹臣听到这个词明显震惊了一下，所以袁浩在买材料的时候，强调不要剪刀，不是因为课上用不到剪刀，而是因为根本就不能用吗？
“浩哥……”尹臣叫了一声。
此时的袁浩已经走到了小羽身边，双手握住小羽还在拍打的双手，声音轻柔的对小羽说，“小羽，小羽，没事的！没事的！”
但是小羽似乎完全听不进去，开始反应激烈的想挣脱袁浩的手，发出了痛苦的呻吟。
“阿臣，把我刚刚做的叶子拿过来，快！”袁浩说。
尹臣立马拿来袁浩刚刚示范时候做好的绿色叶子，“小羽，你看，这个叶子，这个叶子给你好不好？”尹臣对着接近癫狂状态的小羽细心的说着。
“啊……不，不……不要！……”小羽发出嘶哑断断续续的声音，比刚刚情绪还有激动了几分，一下子挣脱了袁浩，突然发疯了似的站在了桌上，取下了按在墙上的按钉，眼看着他左手放在墙上，右手拿着他取下来的按钉，要狠狠的扎向自己放在墙上的左手时袁浩立马伸出左手，想都没想的覆在了小羽的左手上。
“啊……”袁浩低头闷哼了一声，而此时的按钉已经狠狠的扎进了袁浩的肉里，鲜血立马就流了出来。
“袁浩哥哥！”小蕊害怕的叫了出来，其他小朋友也明显感到了恐惧感。
袁浩忍着痛，对小蕊说，“小蕊，去把院长叫来……”
“好……呜呜呜……我这就去……”小蕊看到袁浩手上的血，忍不住留下了眼泪，快速的跑出了教室。
“阿臣……”袁浩刚开口要对阿臣说什么，便被一旁的尹臣给打断了，“你……”
尹臣气的身子微微发抖，但是现在当务之急是要抚恤好小羽�