按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
当一般学生迟到还有情可原，当班长就不可以。因为班长是全班同学的表率。每天必须比一般同学提前到校。
不想归不想，但现实就是现实：她当班长已经是板上钉钉的事了。
接下来，吴老师把田晴晴叫到她的办公室。给了她一个小口哨，对她说了当班长的要领：“上课时，老师进教室要喊‘起立’。带头喊‘老师好’。
“放学时，要组织学生在庭院里排队。班长站在队伍的前头，喊“稍息”“立正”。
“在班里帮助老师整顿纪律。有打架革气的学生，轻的劝解，严重的汇报给老师”
吴老师说了一大堆注意事项，田晴晴没办法，只得频频点头。
最后一节课的时候，老师特意吩咐：每个人要准备二十根筷子般长短粗细的小棒，用来辅助数学课教学。
一年级就是从数数和看老师口型念a、o、e开始。这个田晴晴早有思想准备。
为此，她买了在这个时期能买到的大量课外读物。如小说《青春之歌》、《林海雪原》、《红旗谱》、《播火记》、《艳阳天》、《金光大道》不下三十多部，想在老师讲课和做作业的时候偷着看。这些当代的文学作品前世里读的很少，想趁这个时候补补缺。
然而事实证明：田晴晴想的太天真了——她根本就看不了！
上课的时候，必须背过手去，挺直腰板儿认真听老师讲课。一旦她低下头或者把手放到前面来，老师就敲讲桌。这还是给她面子，别的同学都是投粉笔头。
做作业的时候，她用一、两分钟写完了几加几等于几，或者是a、o、e。想把书放到作业本下面偷看。还没实施，田晴晴就打消了这个念头：因为老师经常站在她的身后，看她做作业。有时还把她已经做完的作业本拿起来。举着给同学们看，称赞她书写整齐，或者拼音字母写的横竖都成行，让同学们以她为榜样，把作业做的整洁一些。
每到这时，田晴晴就满脸黑线，一点儿也没有被表扬的喜悦。反倒有一种负罪感：故意把作业本写的歪七扭八不是她的性格，可哪一个一年级的小学生不是从涂涂抹抹中进步的呢？
郁闷！
田晴晴一走进教室，就郁闷的不行。把体验少儿时的单纯和快乐。也被挤到脑袋后头去了。
这天，天一亮田晴晴就出门了（怕母亲不放心。天不亮她不敢动身）。一路猛骑，到了城里。先给田冬景的小卖部上了货。拐回去上李焕娣的货时，由于田达木在这里，小两口贪睡还没有起来。田晴晴只得心急火燎地在门外等了一会儿。
这一等不要紧，回来就晚了。田幼秋、温晓旭、过来顺已经走了。她饭也没顾得吃，背起书包就往学校跑。
结果还是晚了，吴老师已经进了教室。
“报告！”
田晴晴像所有迟到的小学生一样，在门口给老师打个招呼。
吴老师斜楞了她一眼。那眼神比刀子一点儿也不次，剌的田晴晴脸上火辣辣地疼。
“坐下去吧！”吴老师很无奈地说。并用眼神一直把她送到座位上。
当着全班同学的面，在老师眼神的注视下，田晴晴都不知道自己是怎样走到座位上去的。此时要是有面镜子的话，她一定看到自己的脸比红布还红。
“怎么回事？”
下课以后，吴老师把田晴晴叫到她的办公室，严肃地问道。
“你作为班长，怎么能迟到呢？我还号召全班同学向你学习，你的表率作用就是这么起吗？”吴老师恨铁不成钢地说。
见田晴晴光低着头子搓衣角，又继续说道：“迟到的原因必须说清楚，一绝后患。老师知道你是个懂事的孩子，在家里经常帮父母做家务。如果家务太重的话，老师可以帮你劝说你的父母，让他们多承担一些。你正在学习期间，应该以学习为重。”
对吴老师过分的关心，田晴晴内牛满面。想了想，说：“老师，我考虑考虑再告诉你，行吗？”
“什么？”这一回吴老师惊讶地睁大了眼睛：“迟到原因你还考虑？你想编是不是？”
见田晴晴红着脸低着头子，一副小可怜相。吴老师又心软了，说：“好吧，你考虑好了再说给我，回教室去吧！”
下一节课，老师讲课，田晴晴就倒背着手，挺着胸膛，做认真听讲状；老师叫数小木棒，她就机械地数着一、二、三、四、五头脑里却翻腾起了波澜。
“不行，我得跳级，尽快结束小学里的学习！”田晴晴心中暗想。
可往哪个年纪里跳呢？
跳到四年级里去，与瘸子表哥过来顺在一个班里。这样也好照顾他，帮助他学好功课。
又一想，不行。过来顺的学习已经走向正规。有那五个男孩子暗中保护着，再也没有出现过受欺负的现象，学习也跟上了班。自己如果再去，会不会让那五个男孩子，把那天傍黑的事与自己联系起来呢？要不然怎么好好地跳到他的班级里来啦？
不行，有那一次的经历，还是避讳着点儿好。
猛然想到自己这次穿越，还有一个重大的任务在等待自己去完成：阻止哥哥田幼秋和郑惠芳早恋早孕奉女成婚！
前世里可是他们的女儿抢走了自己——田苗苗的男朋友，让田苗苗受到这一重创时，又赶上母亲病故，才离开了人世的。
那就跳到三年级里，与哥哥和郑惠芳、温晓旭在一个班。这样既可以监督哥哥，还可以与温晓旭经常在一起。
一想起温晓旭，田晴晴心里便暖煦煦的。虽然现在每天都能见面，但背着书包一块儿来一块儿回，一块儿在一个教室里学习，又是别有一番情趣不是。
于是，田晴晴找打过一次交道的陆校长去了。
“什么？你要跳级？并且还是一跳两级？”陆校长望着这个也就一米二五的一年级小学生，不无惊讶地说。蹲班的学生他见过不少，还没听说过自己要求跳级的呢？
“嗯哪。陆校长，你也说过，我读的书不少。”田晴晴抓住这句话，大言不惭地说了起来：“我确实自学了一至四年纪的书，阅读已经没有问题。我是考虑到我个儿太小，才跳到三年级的。要不，你让三年级的老师考考我，我要是答对了，你就得答应我。”
陆校长又一次被震惊了：一个九岁的孩子自学了一至四年级的课程，难道真的有“神童”一说？上一次为那个小瘸子插班，她说的那段“穷则独善其身，达者兼济天下，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平做人。”着实让他吃惊。
这可是被批的体无完肤的儒家思想，竟然从一个小孩子的口里说出来了。他琢磨了老长时间也不得其解。后来和同事们说起来，才知道这个小女孩儿原来就是两年前嚷的沸沸扬扬的能钓到大鱼的“小神童”。
做教育工作多年，他不相信世间有“神童”一说。那一天打破了他头脑中固有的观念。
既然这孩子自己要求跳级，那就满足她。借着她的“神气儿”，能以尽快培养出一个出类拔萃的学生，也是他校长的光荣不是。
陆校长：“好吧，我答应你。不过，要是考砸了，可得老老实实回你原来的班级里去。”
见田晴晴点头，随即让人去喊三年级的班主任。
三年级的班主任很快来了，是一个年轻女性，三十来岁，很面善的一个老师。
陆校长对女老师说：“这是一年级里的一个学生，自己要求跳级到你的三年级。并自称已经自学完了三年级的课本。你测测她，真如她所说，就让她过去。”
又对田晴晴说：“这是三年级的班主任，姓严，严老师。让她给你出几道题。”
☆、第353章 从新开始！
一听说女老师姓严，田晴晴忽然眼前一亮：前世田苗苗时期，就是跟着一个姓严的老师读的一至四年级。老师跟班走，并且一直当田苗苗的班主任。只不过记忆中她年龄还大一些，是个中年女姓。
想想也对。田苗苗今年四岁，上小学还有五年。上到四年级时，已经是九年以后了，这个老师也已经四十来岁。所以，前世印象中把她定格成中年。又因为是上辈子的事，记忆模糊，所以一开始没认出来。
哇塞！
终于认出了前世记忆中熟悉的老师，而且这世还将跟着她学习。两世为师啊！在心里立刻就对这个老师倍感亲切起来。十分庆幸自己跳到三年级算是跳对了！
不过，这只是田晴晴的心中所想，严老师并不知情。在陆校长的指示下，当着田晴晴的面，语文和数学都出了两道题。
田晴晴看了看，都很正确地答了上来。
陆校长和严老师都震惊的睁大了眼睛。两个人小声交换了几句，陆校长对田晴晴说：“好吧，你就跟着严老师上吧。不过，在班里一定不要太显摆，以免影响别的学生学习不塌心。”
田晴晴频频点着头。
严老师一脸微笑地对田晴晴说：“先回你一年级的教室整理一下书包去，下一节课下课后，在三年级教室门口等着我。”说完转身走了。
当田晴晴对吴老师说跳级时，这一回轮到吴老师要哭了。
“这就是你考虑的结果？这就是你给我的答复？”吴老师面有愠色地望着田晴晴说。
吴老师确实舍不得这个学生走。她人很机灵，什么事一点就透。一说就会。学习上一点儿也不用操心不说，当班干部还挺称职。这才几天的工夫，就把乱哄哄的教室给管理的有条不紊。
她就像有很强的合聚力一样。吸引的孩子们都听她的。带了四、五个一年级了，头一次遇见这么个好助手。要是不跳级的话。她说什么也不放她走。
“是不是因为我批评你迟到了，才产生了跳级的念头？”吴老师有些后悔地问道。
田晴晴摇摇头：“吴老师，不是为这个。从两天前我就思考这个了。因为你教的课我都会。就连二年级里的书我也自学完了。是三年纪的严老师考了我以后，才收留的我。”
吴老师心中释然：人家孩子连二年级的书都会了，上一年级的课确实浪费时间。便抚着田晴晴的头说道：“老师真的好喜欢你，舍不得你走。不过这是好事，你可以多学一些知识。记住，要常到老师这里来玩儿哦。”
田晴晴动情地抱住了吴老师的腰。仰着小脸儿说：“吴老师，谢谢你对我的照顾，我会永远记在心里，经常来这里看你的。”
收拾好了自己的书包，当下课铃声响起以后，在同学们不解和猜疑、吴老师不舍的目光中，田晴晴走了一年级的教室。
严老师已经在三年级教室门口等着她了。
三年级里有不少认识她的学生，除了田幼秋和温晓旭外，还有田微微、田幼瑞、郑惠巧、邓永芳、杨继波等一些七岁时的小伙伴儿。见她跟着老师进来了，都好奇地围了过来。问这问那。
田晴晴也不言语，只是冲着他们笑。
当严老师向同学们做了简单地介绍后，教室里一下哄嚷起来。最多的是好奇和震惊。温晓旭、田薇薇、邓永芳几个认识田晴晴的。则是高兴。不知是谁带了一下头，几个人竟然鼓起掌来。
跳级在这个时候还是个新鲜事，并且一跳两级，不让他们震惊和好奇那是不可能的。严老师费了很大的劲儿，才让他们安静下来。
接下来便是安排座位。
田晴晴在一年级