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我们的1654-第264部分

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  同时,女生们非常明确的告诉她们,这里就是她们的娘家……她们只是用自己的劳动赚出自己的运输费用、住宿费用,她们每一个人的资料都在蓝翔学校里记着,等结清了费用后,自然会通知她们,相信蓝翔学校,相信女生们,再过一段时日,只要她们的家人还在,都能让她们团圆。
  她们可以说自己不相信蓝翔学校,不相信那些白白净净,高高大大,冲她们说话声音高高的女生吗?
  这一批明人女劳动力的加入,大大促进了汉唐集团轻工事业和第三产业的发展。
  赤嵌农业基地的服装加工,亚麻加工,副食品加工,甚至中医中成药,农业用药的生产方面,都获得了新生力量的加入。
  杨友行秘书兴奋地对建国安董事说:“太好了,我终于可以摆脱沤麻的兼职了!知道吗,建董?我现在沤麻的技术,可以当劳工们的培训师了!”
  人类使用麻布的历史非常长久,在本时空那时司空见惯的。
  虽然汉唐集团带来了这个时空很晚才能出现在优质亚麻种子,但是无论是土著还是明人,并没有觉得如何稀奇,不管什么麻,它还就是一种麻呗。
  汉唐集团的亚麻厂采用的是沤麻技术,他们借着温度计和硫酸来处理亚麻,效果非常好。
  而不管是土著还是明人们现在还只能靠着老天帮忙……当然比不上赤嵌亚麻厂生产的亚麻纤维白洁而柔软了。
  杨友行秘书定时测量沤麻池的水温,又定时投放硫酸……他当然有资格说,在明人们的面前,他是技术员了。
  建国安董事那时却不客气地说:“你想得美吧,印度的棉纱已经到了,你现在马上去红星工业区把手摇织袜机提回来,然后负责和红星工业区的技术员共同组装好,从现在开始,你要暂时负责这个织袜厂了。”
  杨有行秘书差点跳起来,喊到:“我说建董,我是文科生啊!
  你让我去食品厂看护锅炉,我行;你让我去皮鞋厂指导明人劳工使用掌鞋机,我现学,现教也勉强行;洗菜啊,看管沤麻池啊,我都能得心应手……可是你不能让我当厂长啊!”
  建国安董事说:“奇怪了啊,文科生怎么不能当厂长?在那面的世界,历史专业毕业的人能当大法官,你难道歧视文科?这可不利于团结啊,话说我们汉唐集团里……”
  “好了,好了,这样利于团结的话,我比你会说!当厂长我当然会了,可汉唐集团又有规定,目前厂长又要同时负责技术工作,我能会吗?!”
  “啊呀,你乱激动个啥?手摇织袜机,一眼看透的东西,最多蜗杆齿轮之类的传动,你想想,基本都是木结构,极少铁购件的家伙,有啥复杂的?
  别怕,我到时候还会帮你呢,当年,我奶奶还用过类似的东西。你先去把设备提回来,你再对随同来的技术员好点,他一定会多教你的!以后围巾、帽子之类的东西也都交给你了……等着明人劳工们工作熟炼后,咱把这些破设备打包送到马尼拉去,还可以做点文章。”
  “建董,我都不知道什么叫蜗杆……现在那些明人工匠的掌鞋技术都比我好!”
  “啊呀,他们能知道运行传动的数学原理知识么?他们能知道你也不知道吗?”
  蓝翔学校清理出一批在汉唐女生眼里不算合格的学员后,开始正式轮班授课了。
  首先是就普通话。汉唐集团的女生们没有从拼音开始教,上来就是轮番轰炸,直接上马了汉唐集团带来的电教设备。在这个的配制上,蓝翔学校丝毫不差于赤嵌小学。
  封闭管理的教学效果就是好,教师可以轮班,但学员不能外出她们只能学习,再学习……不想学习的学员,一直没发现有这样的,汉唐集团的女生们说过,那些被赶出蓝翔学校,去做粗使活的,都是不能学习的人;不认真学习的学员有,都受到了各种各样的体罚……体罚的办法她们从没有外泄,外人不知道,但是女生折磨女生的办法一定很多。
  几个月中,学员们都大概听懂了基本常用语。
  她们在普通话训练中,先从生活习惯开始教起……这涉及到了学员们的衣着装扮的内容。
  她们索性重新又给学员们设计了新服装……发到网上去后,男生们轰堂大笑……明人版五四女青年!……只不过袖子长了些,裙子也长了些……可惜内衣什么样,女生们没发布,男生们集体揣摩着,当然那是在私下里,奈何那外衣太松大了些,看不出痕迹。
  接下来是基本技能。
  主要以家政为主,熟悉她们将来可能见到的各种用品……电脑之类的就算了,懒得讲。
  各种音像视频轮流上,一开始学员们看得胆战心惊,后来头昏脑胀,再后来津津有味……汉唐集团的女生们当然还要亲自演示,并让学员们自己动手实践……结果表明,至少有一点是对的,年轻些的学员学习起来就是快一些,但时间已经是过去好几个月了。
  明人们真是笨啊……可是未必。
  小红、花娘、小英、江妹这四个明人妹妹为明人们争了光……汉唐集团的女生们发现这四个小妹妹在音乐上有天赋!
  当然,人家本来就是音乐艺人出身。


第二百八十三章 女人先天的小恶毒
  热兰遮自来水厂长罗朗在很早以前是音乐舞蹈艺术的爱好者,很可惜没有走上艺术人生。
  在那面的世界时,她经常去K歌,一般的流行歌都唱得不错。
  她的朋友们都说她小时候没被星探发现,真是太可惜了。
  罗朗当时听了后笑了笑,不是每个有能力的人都会被发现的,这叫现实。
  她过了四十岁以后,也跳过一阵子广场舞,算是对舞蹈艺术也有一些感悟吧……但是她却没有白洁跳得好。
  白洁说她小时候是在青年宫里,正了八经练过三四年的。
  这样,她们两个人一个负责声乐,一个负责舞蹈,专门对小红、小英、花娘、江妹四个明人妹妹进行了订单式培训。
  这个订单培训确实是董事会要求的。
  有一阵儿,汉唐集团的技术员们对蓝翔学校的封闭式教学有些不满……她们这所学校里里外外用的人,全是女人,连安保人员都是由女生们轮班来充当的,还嫌AK47太沉了,就两人一组,一人带着一把手枪,人五人六地巡查……
  这事情在网上流传开来后,男技术员们都在私下里笑。
  有一阵儿,汉唐集团急需榴弹、爆破筒的铸铁件,红星铸铁厂一时忙不过来,李子强董事和墨荆厂长都跑去支援令狐轻侯厂长,大家都在铸造一车间里下一线。
  一群大老爷们在一起干活哪里能说好话,也不知道怎么提起这事来了,大家都在笑。
  李子强董事不在意地说:“你看她们那小样吧,还知道两人一组,我一个人搞掉她们两个组……不用枪的……巡查时还能两人挎着胳膊一起走,当逛超市呢……”
  那时红星铸造厂的第一铸造车间里,灰雾蒙蒙,人影幢幢。每次当生铁液体浇到砂模上里面时,都会激起一股酸溜溜的味道,伴随着带有温度的烟尘四处传播……很冲鼻子。
  但是这样也没有挡住众人的欢笑……令狐轻侯厂长大笑着说:“操他妈的,李董,你能力太弱了……要是我啊,分批次的来,她们那四组我全搞定,只用两只手……”
  墨荆厂长笑得最响,那笑声从烟雾的深处传来,似乎能把灰尘震荡开……
  “哈哈,要是再加上我,咱们三个可以把蓝翔学校全拿下了!”
  铸造一车间里轰然大声笑开了,笑声很大,都能传出很远……车间里一时还看不清有多少技术员。
  只在背后说笑还不算个啥。有技术员在网上公开提出要求,这就引人注意了,要正面做出解答了。
  叶闯一个人就发了两份帖子,平常他都是看看不说话的。
  叶闯的第一份帖子名字很吓人:我们的职业教育到底为谁服务?
  在文中他指出,一个集团和一个国家不明确职业教育的目的,不公开职业教育的内容,不与当前的形势相结合起来,那是要走弯路的……
  大概意思就是职业教育不能搞闭门造车,不能把学生当成自己的私利等等……帖子不长,但是写得大义凛然,一身正义,让人看了后,心中充满了正能量。
  叶闯当时完完全全是站在道德制高点上了。
  第二份帖子则暴露了叶闯的私心。
  他在帖子里诉苦说,他的物资公司现在责任重,人员少,前一批明人女劳动力根本没有考虑到他们……就拿天上人间俱乐部来说吧,那里的服务员太少,每到休息日时,他都不得不去充当服务员,做到这一步了,可还总有人投诉一些来帮忙兼职的技术员,说他们脸色难看,服务时还不够细心……
  叶闯在第二份帖子里倒没明确提出什么要求,可是意思很明显了……
  接着出现了歪楼现象,大家开始议论起天上人间了。
  有的技术员说房间倒是够多,但利用率不高,好多房间还没装修,等以后交通方便了,其他基地的朋友来了用不上就太可惜了;还有的骂起来了,说自己去天上人间帮忙当服务员,一个大老爷们伺候一帮大老爷们,够意思了,他妈的还投诉自己,太不像话了……
  总之大家议论纷纷,不断对天上人间提出更多的要求。
  女生们看见了第一个帖子后,集体无语,叶闯说的每一点都是对的,无从反驳,索性装睡着了,我们都睡了……
  一直负责网上舆情的伍大鹏董事长立刻跳了出来,先是充分肯定了天上人间的工作,然后表示一定要考虑成员们的更高要求,然后把话题转了过来,认同叶闯第一帖的内容。
  同时伍大鹏董事长旗帜鲜明地公开指出,职业教育,它不同于义务教育或普及教育,搞闭门教学是违反职业教育理念的。
  现在的职业教育,它的核心目的就是要为汉唐集团服务。
  原因很简单,因为我们汉唐集团目前是,将来也一定是全球最先进的集团,我们才是真正的三个代表,真正掌握了宇宙真理的集团……
  所以,只有认真贯彻职业教育的核心目的,才能发挥出明人劳动者的主观能动性,并在劳动实践中完成意识形态上的根本转变,成为我们将来改造世界的参与者,而不仅仅作为我们汉唐集团的支配者存在……
  随后,梅乐芝经理见了这段表态后,大赞,也主动参与进来了。
  两人开始就劳动实践的功能问题,你一大段理论,我一大段理论,互相引经据典的说个没完没了。
  很多技术员打着哈欠下了网,靠,就是为汉唐集团干活呗,这个理论那个理论的,看得让人头痛。
  第二天,女生们很正式地把蓝翔学校的教育教学计划和教授的科目发到了网上,还配上了一些视频……很多技术员们私下里表示,不错嘛,学生里面还是有一些像点样子的……不过视频太短。
  伍大鹏董事长认真看了之后,摇了摇头,她们啊,真是不会搞职业教育。
  他用手指敲打着自己的额头,陷入了思考。
  职业教育的终极目标是什么?它的目标是将社会属性的人,从被动地适应社会和改造自然,转变为主动地去适应社会和改造自然,以期达到推动人类本身的进步和发展。
  在这一点上,职业教育的目的他妈的就从没有这个主义和那个
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