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除了李志凡三人外，团里还派了个舞蹈队的老师也来帮忙，负责教学指导学生们的舞蹈节目，不过时间安排在上午，和李志凡他们没有交集。
分别介绍过后，鲁震雄叫了一个年轻女教师过来，和李志凡单独说道：“小李，我给你重点介绍一下小王老师，以后你们过来可以直接联系她，我待会儿让她给你三张临时的进校卡，这几天过来可以直接到这间教室！”
“王老师你好！”
李志凡再次向鲁震雄说的这位小王老师打招呼，刚才已经一一握过手了，而且对方比自己大不了几岁，不想被怀疑有占便宜倾向，只是点了点头。
“李老师，幸会！”
小王老师也点点头，弯起嘴角笑的像是月牙，“我叫王罚В鄱飧街谐踔胁康囊衾掷鲜Γ �
鲁震雄背着手笑道：“你们都是年轻人，又都是搞音乐的，有共同话题可聊，小王，有什么需要就跟我打招呼！”
这种没有刁难，没有轻视的感觉，真的很舒服，至少比在团里感觉让人惬意多了，虽然只是几分钟，但李志凡已经喜欢上了这种氛围。
不过，鲁震雄可并不是对他们三人完全没有疑虑，只是搞教育多年，骨子里不太喜欢对一个人妄下定论，是骡子是马还是得拉出来溜溜才知道，有没有真才实学，待会儿开始彩排了就能了解。
“那咱就开始吧！”
鲁震雄对王罚У溃澳惆言鄄逝诺募甘赘枨依矗焕鲜κ煜ひ幌拢 �
第55章、受过大师指点？
“好的！”
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鲁震雄这边和李志凡三人闲聊起来。
张尧话比较多，几句话就把李志凡是队长助理的事儿给透露了。
这让鲁震雄大感意外，好奇的看着李志凡：“小李，你进文艺团多久了？”
“快一年了！”
李志凡没有细说，他真实接触器乐这块儿，还不足一月，但如果照实说的话，肯定会惹得鲁震雄猜忌，为了维持这种友好友善的气氛，他才打算隐瞒。
“一年也不短了，你看着很年轻，是刚毕业吗？”鲁震雄旁敲侧击的问道。
“还没，也快毕业了！”李志凡简单的说道。
看鲁震雄反应慢了半拍，张尧抢着解释：“志凡现在还是实习生，今年六月份才从大学毕业，别看他入团时间不长，但却是我们团的明星成员！”
“是吗？”鲁震雄更惊讶，瞅着李志凡，越来越好奇，这小伙到底有什么过人之处。
张尧完全满足了鲁震雄的八卦之心，把李志凡入团以来的奇人奇事说了个详细。
当听说李志凡自己写出原创钢琴曲时，鲁震雄hold不住了：“真的？小李，你还有原创？”
“咳咳，没事儿瞎琢磨的！”
李志凡不断给张尧打眼色，希望他少说点，低调点，可奈何这家伙就是控制不住，惹得那几位老师都对李志凡投来讶异好奇的目光。
鲁震雄更是激动的笑道：“太好了，我们正好有三首朗诵，待会儿听听你这三首原创，看看合不合适！如果能配的上，我们就采用！”
“行吧！”
李志凡也没拒绝，弹那三首熟悉的钢琴曲，总比换新的要容易适应。
恰好这时王罚昧饲坠矗钪痉踩私庸直憧挤础�
需要他们三个配合的是三首合唱。
一首是学校的校歌，这校歌和北二外的校歌一样，并没有百年老校那样晦涩难懂，反而风格很青春、很流行，中间还有几句英文，以此来展示他们学校的风格，李志凡三人都没有听过这首，需要重点专攻一下。
至于另外两首，则是这个世界比较知名的校园歌曲，就算上学的时候没被老师教过，也在生活中经常听到，不是什么新歌。
此外还有三首朗诵的配乐，这个需要李志凡单独钢伴，一首是某学生的个人诗朗诵，一首是老师们联合表演的赞美校园散文朗诵，还有一首是高三毕业年级的集体朗诵。
这三首需要的背景音乐校方并未给出，原本就算需要李志凡自己配。
现在鲁震雄开了口，想用他那三首钢琴曲，但还得看看适不适合，能不能跟表演者的情绪、语境配合到位。
至于其他的歌唱类的节目都是用音乐伴奏带，并不需要李志凡三人出手。
五分钟后，李志凡将曲谱合上，见张尧和叶蓓还没看完，他也就没言声。
但鲁震雄看在眼里，却是满满的惊讶：“小李，你看完了？”
“嗯，看完了！”
李志凡点点头。
鲁震雄又问：“那你记住了？”
“记住了！”
“记住多少？”
“全记住了！”
“……”
再问下去已经没必要了，鲁震雄除了目瞪口呆外，没有任何表情可以形容自己的心情。
这个时候，张尧也完事儿了，按理来说他只是敲架子鼓，熟悉乐谱的速度应该最快，又不需要记谱，一首歌的节奏基本都一样，只要记住几个关键点，自己盘算好什么地方该进，什么地点渐强渐弱就行。
但他还是慢了李志凡一步，不由咋舌，“你这也太快了，简直超神啊！”
在看一旁的叶蓓，她今天负责弦乐，拉小提琴，需要演奏的部分都是solo，这个就比较难了，不过她具备专业乐手的必备技能——视谱演奏，况且作为伴奏人员，到时候现场演奏也允许看乐谱。
等她看完，鲁震雄询问道：“你们先配合一下吧！”
“好！”
李志凡自己倒是无所谓，但他得照顾叶蓓和张尧，就怕他俩出纰漏。
学校准备了电子合成器和电子鼓，小提琴虽然是叶蓓自己带的，但也是电声小提琴，适合室外演奏。
三人摆开架势，各归其位，在老师学生们的注视下，开始了第一次试练。
李志凡没有听过别人怎么弹这首曲子，完全是自己的理解，当他读谱后，依靠《钢琴技能》，乐谱便会在脑海中行程音高，一般的乐手大都具有这个能力，尤其是具备绝对音感的乐手，这种能力更是小菜一碟。
清脆干净的钢琴音色在教室中徘徊，之前学生们排练都是由音乐老师们临时弹奏，而老师们的弹奏方法就是左手和弦，右手单音，没有什么华彩，也没什么技巧。
现在李志凡的弹奏，让学生们明白了什么是专业，要让他们的老师只靠简谱，没有编配乐谱的情况下，根本无法在这么短时间内弹奏成这样。
而且中学的音乐老师都是以教学简单理论为主，即使有钢琴满级证书，也未必有李志凡的水平。
当下，有学生惊叹道：“天呐，原来我们的校歌这么好听？”
“好羡慕他哦！”更有学生当下立志，“我要学钢琴，我要学音乐！”
也有学生感慨：“唉，我六岁就开始学钢琴了，这么多年也没法像李老师弹得这么好！”
有多好？
学生们可能一时说不上来，但是那些音乐老师们都知道李志凡的厉害之处在哪里，这绝对不只是童子功那么简单，一个小孩要想学成这样，除了天赋和苦练，还需要机遇，尤其是大师指点，对一个琴手有多么重要。
他们只看到李志凡年轻，便想当然的认为李志凡肯定是受过大师的指点，还是一对一毫无保留的那种，就像是习武之人，受到世外高人点化一样。
当然，他们这么想也没错，李志凡确实是收了高人点化，就是郎大师呀！
如果没有郎大师的《钢琴技能》红包，周董的《绝对音感》红包，他也不可能有今天这样的水平。
只是这个大师不存在于这个世界，他也决不能向任何人透露。
第56章、《钢琴曲100首》里的秘密！
简单的过了一遍三首合唱后，李志凡开始为朗诵选择配乐。
根据朗诵的风格，目前也只有《夜的钢琴曲》和《月光奏鸣曲》可以使用，而《给爱丽丝》还是太活泼。
这三首朗诵作品一个比一个深沉，朗诵者一个比一个慷慨激昂。
老师们的集体朗诵情真意切，充满关爱和呵护，又充满对学校未来的希望，可以选用《夜的钢琴曲》。
高三年级毕业生的朗诵，则充满了离别的不舍和悲情，那稿子也不知道谁写的，每一个词都带着无奈，听的李志凡这个马上面临大学毕业的应届生，都眼眶泛红，想起了在北林四年的种种往事。
所以给他们的朗诵配乐选择了《月光奏鸣曲》。
此外，还有一首诗朗诵，而且还是个人秀。
这首诗和那两首集体朗诵不同，表演者是一位刚入中学的初一学生，他的诗词还保留着一些童真，泛着阳光，不过语气悠悠，并不太活泼。
所以暂时取消了《给爱丽丝》，至于换什么，大家下来慢慢商量。
直到下午的彩排结束，也没商议出这个结果，怎么选也没选到适合的音乐，李志凡只好提议，明天再定。
反正诗朗诵又不像是集体朗诵，需要全体表演成员的一致配合，又不像歌曲必须每个节奏每个音符都要完美默契。
从学校出来，李志凡三人一起回团。
路上，难道发言的叶蓓这次主动说道：“李志凡，待会儿回去帮帮我，再把那三首歌练一下，刚才在学校，好几处我都没弹过来，忽略处理了！”
“行！”
李志凡义不容辞，大家既为了一个目标努力，又是一个集体，所以这件事上他也甘愿付出全力。
“那需要我不？”张尧大咧咧道，“叶蓓，你咋不问我呢？”
叶蓓白了他一眼：“你留不留下都一样，反正你就是个打节奏的！”
“嘿，你这是瞧不起我啊！”
张尧气的吐血，“我这架子鼓可是乐队总指挥，虽然这次的乐队只有咱们三个，但我才是最重要的，知道不？”
“行了吧你！”叶蓓抿嘴一笑，“不跟你说了，你要是想留下也行，琴房可没架子鼓，你自己搬！”
“唉！你也太无情了！”
张尧嘟囔一句，没想到他平时能说，可斗嘴却斗不过张尧。
李志凡也能看得出，他这时不想斗，不禁怀疑起他对叶蓓的用心来。
……
晚上排练完送走叶蓓和张尧，李志凡也终于有时间坐下来，想想那首诗朗诵配乐的事儿。
在办公室的电脑上，他找了好多音乐，但就是不满意。
至于哪里不满意，他也说不上来。
忽然，他脑中灵关一闪，为什么不从那《钢琴曲100首》里挑一首出来？
而且这么长时间了，《钢琴曲100首》里的音乐他都没有整理过，所以造成了每次需要用什么风格的钢琴曲时，总是无法直接在脑海中蹦出一个钢琴曲的名字，还得搜索一下才能找到。
虽然是闭着眼冥思，但是要过完这一百首钢琴曲，也不是容易的事儿。
然而，在整理的过程中他突然发现了令人兴奋的秘密——这100首其实不是单纯的只有钢琴曲，而是以钢琴为主要乐器的音乐，其中一些明显是交响乐，而众所周知传统交响乐都是管弦乐器，并没有钢琴，但这些音乐里加却加入了钢琴。