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李夫从来没想到过，在一个小山村中居然能听到夜读声，而且听那声音，分明不是一个人在读，而是一群孩子在读书。他一怔之下，不仅欢喜赞叹：“这一定又是郭大师的教导，果然是诲人不绻，连这小山村也受其恩泽，唉，我来得太迟了。”
郭大路摇头晃脑道：“这就叫风声雨声读书声，声声入耳。”
李夫眼睛一亮，失态地一拍手掌：“好！好个风声雨声读书声，声声入耳！这、这一定又是郭大师说的，这分明是一幅上佳的对联，这位小哥，请教下联是什么？”
郭大路笑道：“下联是家事国事天下事，事事关心。”
李夫默念了几次对联，猛地站起身来：“快，快带我去孩子们读书处，就算郭大师还没有回来，我能在郭大师传道授业处坐一坐也是好的。”
郭大路忍着笑，带着李夫向学堂而去，浩哥儿等人看到郭大路带着一个陌生中年大叔进来时，都愣了愣，郭大路摆了摆手，示意大家自行复习，李夫没注意到郭大路的小动作，因为他一进学堂后，就被孩子们诵读的内容给吸引住了。（全本小说网，。，；手机阅读，m。
第七十章 代师授艺（三）
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李华又是一震，“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。”这、这是什么经文？为何自己从来没听过。不仅读起来朗朗上口，而且言简意赅，细细想来，文中之意又极深远。
李夫顾不得失态，抢过一个孩子手里的课本，只见抬头写着《三字经》三个字，他喃喃自语：“《三字经》、《三字经》，这必定是郭大师自行编写的蒙童教材！哈哈，不虚此行！不虚此行！就算是没能当面向郭大师请教，光看到这《三字经》一文，已经足慰平生！当浮一大白，当浮一大白！”
李华书生气上来了，干脆把郭大路扔在一边，自行在孩子们课桌间穿行，看到孩子们熟练的在文中应用标点符号法，又是一阵欢喜赞叹：“原来这冒号、引号是如此应用的，这是什么……啊，这叫书引号，这一个短横又是什么？原来是破则号。原来标点符号的应用，还有如此多讲究。”
等李华看到九九乘法口诀表时，彻底不淡定了：“这是何字？曲里拐弯，倒似域外异文。阿拉伯数字？计算用的？计算不是该用算筹吗？什么，不需要算筹，可以心算？除了加减还可以乘除？等等，什么是乘法？”
当李波站起身，背了几句乘法口诀表后，李华突然长叹一声，对着学堂最前面郭大路的空座位恭恭敬敬行了个礼：“古人诚不我欺，野有大贤啊！只恨在下来得晚了！这标点符号、《三字经》都是惠国惠民的篇章，乘法口诀表更是事关军国大事，我大李朝有郭大师，真是侥天之幸！”
李华扭头对一直跟在身后忍着笑的郭大路道：“小哥，麻烦你给我找个空桌来，从此后，我就要在这学堂当郭大师的一名学生。”
郭大路一开始面对李华这个当代的知识分子，不无带着戏弄的态度，在他以前对古代读书人的认知中，这些掌握着知识和话语权的精英，其实是极端自私自利的，读书只是为了当官，而当官是为了发财，什么为国为民，那只是一句空话套话。
大李朝的文人他虽然没有直接的接触，但只要看看后隆村等农村农民的破败生活，就知道官府对老百姓的压榨有多严重，而代表官府的知识分子阶层又有多脱离基层百姓。
可李华夜访后隆村却大出郭大路的意料，他为人平和，虚心好学，不耻下问，和自己的瞎眼老爹一起啃咸菜也态度从容，如今更是虚心表示愿意成为自己的学生，和一群乡下孩子一起读书。
郭大路突然有些后悔，后悔自己不该捉弄李华，这个读书人，是个好人，一个真正的好人。
郭大路正了正衣服，向着李华行了一礼：“李夫子，郭大路一介乡村小子，不敢称师，咱们、嗯，咱们互相学习，共同进步。”
李华被郭大路这半文半白的话弄得一愣，呆了半晌，指着郭大路道：“你、你怎么和郭大师的名字一模一样，等等－－天！难道你就是郭大路，这处学堂的主人？”
郭大路笑道：“后隆村就只有一个郭大路，那就是我，我不是什么隐者，也不是大师，不过，印刷术、《三字经》、乘法口诀表，倒的确是我鼓捣出来的。只是，我事先说明，这些东西都不是我发明的，而从我的师傅山中老人处学来的。”
郭大路当着李华的面，又胡扯了一通什么山中老人从小救了自己，抚养教育自己长大，教了一堆乱七八糟的本事等等，他每一次说谎，就自动将这个谎话编得更加圆满，加上种种细节，淡油加醋，生动无比，说到自己感怀山中老人对自己的恩情时，甚至眼眶含泪－－其实是思念21世纪的小女友。
李华不疑有他，连连感叹：“可惜，可惜，我无缘向山中老人请教。不过，郭……嗯，郭小师父，我向你求学之心却是真的，还请你多多赠教。”
郭大路苦笑道：“我怎么能当你李夫子的师傅呢？你的年龄比我大，你是官身，我却是个平民，当不得，当不得。”
李华道：“当得，当得，达者为师，圣人还说过，三人行，必有我师，李华还请郭师傅不吝赐教。”说着，又行了一礼。
郭大路忙扶住李华：“李夫子，这样吧，我代我师傅收你为徒，这样，你就是我的师兄，我是你的师弟，我代师传艺，你看这样可行？”
李华眼睛一亮：“代师授艺？好！好！这办法好！那我就拜山中老人为师，不过，你是师兄，我是师弟，我们不论年纪大小，以入门先后为序。”
郭大路拗不过李华，只得认了师兄，李华为师弟，浩哥儿、傻大个、大妞、李波等人倒也识趣，纷纷上前行礼，称李华为师叔。
李华问郭大路道：“师兄，咱们师傅山中老人教授的是哪一门经书，是哪一个学派？”
郭大路想了想：“师傅无门无派，我从他处学的知识，都是他自创的，我记得师傅有一次无意中提过，他的学识，叫科学，通过观察、思考、实验、求证，追求天下万物的本源和发展。”
李华喃喃自语了几句“科学”：“我们的师傅不知是何方神圣，追究的居然是万物之本初大道。我想，我们的师傅必然无所不知，无所不能。”
郭大路一时嘴快，道：“科学的基本精神，就是大胆质疑，小心求证。师傅说，就算是他教我的知识，我只要有足够的证据，也可以完全推翻，走出一条属于自己的道路来。”
郭大路此话，已经属于离经叛道，大逆不道了，大李朝讲究的是君君、臣臣、父父、子子，师傅说的话永远是对的，做弟子的怎么可以质疑呢，又怎么可以“走一条自己的道路”呢，这不成了叛徒了？无论哪个门派宗学，遇到这样的弟子，可是要清理门户的。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－感谢木木先生、幽圣天使、伟厷孒ˊ等书友的打赏，今天有四更哟，大家开心的看书吧，毛豆努力码字中。（全本小说网，。，；手机阅读，m。
第七十一章 代师授艺（四）
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但李华确也算是半个异类，念叨了半天“大胆质疑，小心求证”，晃了晃脑袋：“嗯，师傅有过，做弟子的既然察知，自然该直言其过，文过饰非，非正人君子所为。至于‘走一条属于自己的道路”云云，这就是无稽之谈了，君父有过，直言其非就是了，何至于背门而出。”
当晚，郭大路也没时间给孩子们上课了，吩咐他们自习，和李华在火把下夜谈，他有心通过李华了解自己身处的这个大李朝，所以一边胡绉一些所谓山中老人的学识，一边旁敲侧击地打听。
李华为人虽然方正，但并不傻，要知道，他寒窗苦读十余载，能当上县学的教习，就绝对不可能是笨肚肠的人，他很快就发现，郭大路虽然满肚子都是山中老人讲授的古怪学识，但对常识却一窍不通。
但李华很快就释然了，自己这个小师兄，跟着师傅山中老人从小住在封神山内，远离人烟，所以才对世事一无所知，所谓山中不知岁月长，形容的就是自己这小师兄的情形了。
李华想了想，挑了一些世人皆知的常理，慢慢讲给郭大路听，如当今圣天子在位，众正盈朝，国泰民安，下有三位皇子，太子勤政爱民，如今正监国事，二皇子英武非凡，征讨四夷，赢得赫赫战功，可惜的是前几年二皇子奉旨征讨南越蛮夷，却惨遭兵败，部下哗变，以至吃了大败战，自己也身受重伤，三皇子最是仁厚，喜欢种种修行法门，专一寻访天下名川大山的得道高人，一心求证大道……
李华说的这些，其实是大李朝的“基础知识”，是当今孩子们启蒙时夫子们教的常识，如今给郭大路特意单独开个小灶，郭大路心里默记，其实有些不以为然，因为在李华所说的“历史”中，历代圣君都是得到神仙辅助的，比如说开国太祖，就是得了九天玄女的相助，才打败了四夷。此后历代君主，也同样得到不同神仙的帮助，更有几个君王因为立下大功，而自己成仙得道，白日飞升的……
郭大路心里暗笑，这些东东，其实都是皇帝老儿为了显示自己的君权神授而故意编出来愚弄老百姓的，其实在民智未开时，古今中外都有类似的“历史”，说穿了就一句话－－吓唬老百姓。
郭大路心里冷笑，如果这世上真有神仙，那神仙为什么不变出吃不完的白米饭来，为什么要让包括后隆村在内的全天下的老百姓饿着肚子，穿着破衣？哼，这世间从来就没有什么救世主也不靠神仙皇帝，要创造人类的幸福全靠我们自己。
不过，郭大路也从李华嘴里得知，大李朝是个极大的国家，骑着马从最北端跑到最南端，要好几个月，四夷纷纷以大李朝为尊，只不过，最北边的沙漠里，有胡族，立了个金帐汗国，不通教化，时时会犯界，和大李朝斗了数千年，海外也有些番国，偶尔会在海边骚扰小民，但更多时候是开来一条条大船，与百姓交易……鄞县的三江码头就有这样的番船。
总之，大李朝富有四海，四夷宾服，万国来朝，普天之下，皆是王土，四海之内，皆是王臣。
郭大路心里琢磨，怎么听着听着，这自己穿越来的大李朝，和另一个时空的古代****差不多呢，甚至在李华的描述中，连地理环境都相差不多，国境中都有大江大河，不过一条叫通天江，一条叫大青河。
唯一的差别，就是在原时空的****历史中每过数百年，就要改朝换代，而在大李朝，自太祖一统天下后，就延续至今，垂两千一百二十六年，当真称得上是铁打的江山……当然，李华对此的解释又是圣天子有神仙相助，虽然偶尔境内有小小的反叛，但只要神仙出手，也立刻平息。
郭大路知道所有的历史，都是统治者给自己涂脂抹粉，想要从正统的历史书里得知这个朝代的真相，实在是自己迂了，所以很快就对李华的基础知识教育失去了兴趣，两人转而谈起“科学”来�