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公良先生操起桌上的戒尺，敲打了两下桌子，教室肃静下来。
公良先生朝于蒙道：“于蒙，你还真是会蒙啊，罚站！”
然后开启了下一个考核：“王钧，‘西塞山前白鹭飞’”
这一次应声站起的，是一个小胖子，只见他眼珠一转，小声地、试探地对道：“东村河边乌龟爬？”
这一次，大家笑得更响了。
小天怜简直乐坏了，这些对句对于她来说，实在是太新鲜了啊。
公良先生气得又是一通戒尺敲，然后朝王钧也是一句：“站着！”
下一个被叫到的，是一个长得挺帅的十一、二岁的男生，许跃前。公良先生的上句是“洛阳亲友如相问”，许跃前对的是“请你不要告诉他”。
教室里笑的简直是不要不要的了，小天怜觉得自己自小到大，就没这么开心大声地笑啊笑过，小天怜的眼泪都要笑出来了。
再后来，公良先生陆续点的学生，又出来很多让小天怜耳目一新的神对：
人生自古谁无死——只是死的有先后
桃花潭水深千尺——不知李白死没死
不为五斗米折腰——给我六斗就可以
天若有情天亦老——人若有情死的早
问君能有几多愁——恰似一群太监上青楼
山重水复疑无路——路见不平一声吼
清水出芙蓉——乱世出英雄
孔雀东南飞——我在后面追
野火烧不尽——斩草要除根
蚍蜉撼大树——青蛙撞大山
。。。。。。
公良先生已经被气得鼻子都要歪了，最后，他拿着戒尺敲锣一样敲着桌子，大吼一声：“不对了！”
大家好久才总算止住了笑。
公良先生把手里的诗书一扔，气咻咻道：“上节课给你们留的功课，做了没有？”
大家互相看着，大多数同学不知道公良先生说什么，就有人大声问：“先生说的是什么功课？”
公良先生就抄起台上的一根细竹教鞭，指着前排一个男生说：“你们忘了吗？让你们用他来对下联。”
天怜公主看时，公良先生指着的是一个小男生，脸瘦尖的，像只小猴，动作也像小猴子呢，正在那里抓耳挠腮。
公良先生说了：“我昨天出的上联是：抓抓痒痒，痒痒抓抓，不抓不痒，不痒不抓，越痒越抓，越抓越痒。”
大家又是一通笑，小男生听了有些窘迫，停止了抓耳挠腮。
公良先生大声问道：“让你们对的下联呢？没有人能对上吗？”
坐在周一天前面的是外号“花狐狸”的，他扭头问周一天：“你昨天不是拿钱出去买下联去了吗？”
周一天手里展开一个小纸条，在“花狐狸”眼前晃了晃，压低嗓门说：“买是买到了，可是我不敢说。”
“这有什么不敢说的？怕姑娘知道你是花钱买的？可你如果不说，全班没一个能对上的话，姑娘又该罚我们全班不准吃饭了。”
“花狐狸”正这么说着，公良先生就问了：“花五离，你和周一天嘀咕什么呢？功课你做了没有？”
“花狐狸”赶紧点头说“做了做了”，一边说，一边就用力掰开周一天的手掌，抢了他手里的纸条，展开来，摇头晃脑，大声读道：“生生死死，死死生生，不生不死，不死不生，先死先生，先生先死。”
“花狐狸”读下联的时候，周一天已经以手掩目，不敢直视了，可是，“花狐狸”只顾着摇头晃脑，愣是没有明白这副下联的意思。
直到公良先生挥舞着戒尺，大叫着扑上来，“花狐狸”还是一脸蒙逼的样子。
公良先生嘴里叫喊的是：“好你个花五离，竟然敢咒我！我让你‘先生先死’！”
眼看着公良先生的戒尺就要打到“花狐狸”的脑门了，“花狐狸”转身就逃，嘴里开始大叫：“不得了了！姑娘要谋财劫色！”
一众同学们全都动起来了，有的赶紧给“花狐狸”让出逃路，有的赶紧上去阻拦公良先生，他们嘴里喊着：“姑娘手下留情啊！姑娘留情！”
周一天一看这情形，腮帮子都疼了，这下联毕竟是他周一天买来的，是他周一天惹出来的祸，现在却累及“花狐狸”背着黑锅，满教室跳蚤一样逃窜。
周一天赶紧起身，拦在公良先生身前，用他宽厚的背，抵挡住公良先生的戒尺。
小天怜已经在周一山的保护下，躲到教室角落里去了，她听着大家闹哄哄地，嘴里嚷嚷着“姑娘先生”。
小天怜有点不明白，就问周一山，为什么大家一直在叫“姑娘”和“先生”，周一山就小声解释说：“‘姑娘’，就是‘公良’。”
小天怜吃惊地拿拳头堵住自己的嘴巴，想笑却不敢笑出来。
不出所料，中午一众大小屁孩，全被“姑娘”先生罚饿肚子，不许吃午饭。
小天怜不是将门学堂的学生，原本可以不受约束，但是，小天怜愣是咬着牙，和大家一起坚持饿着。大家都觉得这个小秦珞真是够意思！够仗义！
于是，全部同学中午就一起守在教室里，谈天说地，互相听着各自肚子里饥肠辘辘的声音。
小天怜觉得，那声音，煞是好听呢！绾天下
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第36章 同学少年
下午的时候，公良先生看着这帮瓜娃子，中午确实听他的话没有吃饭，也没人偷吃，一个个饿得蔫头耷脑的。（全本小说网，https：//。）
而公良先生自己肚子里是吃得饱饱的，东家将军府管饭，三菜一汤，油水充足，公良先生的心情稍微愉悦、平衡了一些。
公良先生上来就说：“下午就不难为你们对诗对句子了，我们听写吧。”
学生们遂纷纷在各自座位上铺开纸，研好墨，拿着笔，准备开始听写。
小天怜则乖乖坐着，只听不写。
公良先生看大家已经准备好了，就开始慢慢读，他先读了诗的题目——《卧春》。
公良先生读得很慢，他读一句，就等大家写一句：
《卧春》
暗梅幽闻花，
卧枝伤恨底。
遥闻卧似水，
易透达春绿。
岸似绿，
岸似透绿，
岸似透黛绿。
看大家写完了第一首诗，公良先生又开始听写第二首：
《补春》
卧叶又闻花，
起指绘中天。
鱼吻卧石水，
泥堤大树泊。
等大家陆续写完，公良先生让学生们把听写好的纸张交上去，公良先生开始一张一张审阅起来。
忽然，公良先生怒容满面，他双手各举一张纸，一边摇晃，一边怒问堂下各人：“这两张是谁的听写？给我站出来！”
男孩儿们伸长脖子，歪着脑袋，等公良先生的两手摇得没那么厉害了，大家才看清楚那两张纸上所写，一张上面写着：
《我蠢》
俺没有文化，
我智商很低。
要问我是谁，
一头大蠢驴。
俺是驴，
俺是头驴，
俺是头呆驴。
另一张听写纸上面则写着：
《不蠢》
我也有文化，
岂止会种田。
欲问我是谁，
你的大叔伯。
很多人已经在边看边笑了。小天怜瞪大眼睛，吃惊地读完全诗，又用了好半天，才明白这两首听写是怎么来的：
《卧春》（《我蠢》）
暗梅幽闻花（俺没有文化），
卧枝伤恨底（我智商很低）。
遥闻卧似水（要问我是谁），
易透达春绿（一头大蠢驴）。
岸似绿（俺是驴），
岸似透绿（俺是头驴），
岸似透黛绿（俺是头呆驴）。
《补春》（《不蠢》）
卧叶又闻花（我也有文化），
起指绘中天（岂止会种田）。
鱼吻卧石水（欲问我是谁），
泥堤大树泊（你的大叔伯）。
可是，两张听写上面都没有签名，公良先生忘了让学生们签上名再交，现在，这两张听写成了无头案。
公良先生不甘心，他跛着脚，走在课室里，来来回回，一手将那两张听写纸凑到学生面前，一手挥舞着戒尺，挨着问男孩子们：“是你不？是你写的不？”
公良先生的样子看上去极为凶恶，就像北大街路口出名凶悍的、卖西瓜的牛二。
牛二也是这样一手举瓜，一手拿刀，将瓜和刀凑到客人面前，用刀指着客人问：“你说，这瓜甜不甜？”
被问到的客人，哪个还敢说牛二的瓜不甜呢？！
被公良先生这样问到的学生，都把脑袋拼命摇起来，摇得像货郎插在稻草秸秆上的一个个拨浪鼓。
公良先生一边这样问，一边气愤不已：“上午你们给我来个‘先生先死’，下午你们又给我来‘一头大蠢驴’和‘你的大叔伯’，你们好大的胆子，居然敢自称是我的大叔伯！谁干的？给我站出来！看我不敲穿你的脑袋！”
公良先生这样一个一个问过来，毫无结果，最后就到了靠门坐着的、最后一排的方恩面前。
方恩长得清清秀秀，斯斯文文，是全班年纪最大的学生，今年已经十六岁了，也是全班最乖巧、最听话的。
说起这些孩子的父亲，唯一不是武职的，就只有方恩了。
王钧的父亲王灿、于蒙的父亲于翠萍、许跃前的父亲许峰，都是周却的偏将，只有方恩的父亲方中信，是军中文职，在周却帐前担任主簿，负责帮周却起草军令文书等。
方恩受父亲熏陶，自然也是全班学习最好、最懂事、最听话的学生，深得将门学堂每一任先生的喜欢。
公良先生一路问来，跳过小天怜，最后看到方恩，知道这件案子是破不了了。
公良先生没有再继续问下去，他毫不怀疑方恩，这件事情不可能是方恩干的。
公良先生站着叹了一会儿气，许是觉得自己今天简直就是呕了一天的气，他忽然想到要善待自己，要给自己调剂点好的心情。
于是，公良先生收起听写纸和戒尺，对方恩说：“方恩，我来考你几个问题吧。最快的船——”
“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”方恩站起身，毫不迟疑地回答。
公良先生点头：“最难找的人——”
“只在此山中，云深不知处。”方恩回答。
公良先生：“最害羞的人——”
“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”方恩回答。
公良先生：“最多的愁——”
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”方恩回答。
公良先生：“最瘦的人——”
“帘卷西风，人比黄花瘦。”方恩回答。
公良先生：“最憔悴的人——”
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”方恩回答。
公良先生：“最忧愁的人——”
“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”方恩回答。
公良先生：“最大的瀑布——”
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”方恩回答。
公良先生：“最长的头发——”
“白发三千丈，缘愁似个长。”方恩回答。
公良先生：“最长的脸—