按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
撬堑氖隆Ｎ沂抢炊潦榈模皇巧ǖ氐摹（D―这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说：“那不是我的事，那是总务处的事。”这是错误的。一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个――这样的学生，我看见是要开除的，震东大学也绝不允许招收这样的学生！连举一反三都不懂，第一个没水，第二个会有吗？你就没想到水会来吗？人无远虑怎么能行？作为一个干部，作为一个人，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，不是一个有用的人。水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：“反正是国家的水，不是我的自己的！”――浪费国家的，就是“汉奸”！你为什么浪费国家的水？你为什么浪费国家的资源？我每天洗脸都为国家省一盆水，一年省多少水，你算算，我们学校现在两千多学生，将来还会更多，每个人每天节省一盆水，一年省多少水？省水就是省电，就是节省国家资源。”
掌声……
“我常说，爱国可有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。国家在创造一个优良的环境供你读书，你还浪费国家的财富，你良心在？你上大学都如此，怎么能期望于中学生、小学生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你高级知识分子都不爱国，怎么能让老百姓去爱国呢？从自己身边做起，我们国家才有希望――这就是“天下兴亡，我的责任”积极负责的道德观念，这就是道德教育。”
掌声……
“另一点，我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。有一次一个学校邀请我到他们哪里访问，我和他们校长一块出来，礼堂里有很多废纸。我说不要捡，要等下午学生自己捡――同学们，谁丢下这些纸屑就是不爱国。天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来――这就是我的教材”
楚震东这话一说完，会场内几乎所有的学生都低下了头。
“好的，同学们捡起自己脚下的废纸，这就爱国的开始。我给大家讲两个关于渍纸的故事。”
到了这个时候，会场内所有人的注意力都被楚震东吸引了，偌大的一个会场内，除了楚震东的声音外，安静得像没有一个人。
“第一个，ｍ国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能“看见”大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个ｍ国国民经济状况，使ｍ国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“ｍ国福特公司”的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能“看见”大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。
“第二个渍纸的故事，当上届亚运会在J国广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的J国人！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们国庆节在首都升国旗的镜头，当人们散去，满地废纸，到处乱刮！外国人一看当然会这样认为：你们ZH国此时要同J国比，差得远呢！大家不要总是说：我们国家地大物博，有100多枚金牌――这都没用，咱们的道德水准还没上来，还差得远！大家说这些废纸重要不重要？所以说，我让大家捡起一张废纸，这就是爱国的开始。万事从小事做起。ｍ国太空3号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返回来，为什么？只是因为一节30块钱的小电池坏了，他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了，几亿元报废了！天下有大事吗？大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的？都是一节油管不通，一个轮胎放不下来才失事的。一个人的死，哪个是全身完全溃烂死掉的？都是肝坏了，或心脏有毛病，等等一个小器官不正常而死的！――同学们，从现在开始，你们要有敬业观念。我们国家实行九年制教育目的就是这样，就是要看你怎样同老师相处，怎样与朋友相处，这就是教育的目的。从古至今，我们国家的教育才是最伟大的教育，西方教育有很多先进的东西，值得我们借鉴与学习，好的东西，我们要把它拿过来，为我所用，这也才有了震东大学，但要是你把西方的教育看作是最先进的教育，认为外国人的什么都好，那就大错特错了。ｍ国的教育部长曾经告诉我说：“我们国家的教育从某种角度上来说是失败的，在一段时间内，我们把人教成了肉机器，东方教育的一个精髓是人文教育，在这一点上，我们要向你们学习！”孔子告诉我们：学而不思则罔，思而不学则殆。一个学生要不断地学，不断地想，不断地做，这就是真正教育，这就是ZH国教育精髓所在。”
掌声……
“再一个，我们要进行吃ZH国饭、说ZH国话、过ZH国节和穿ZH国服装的振兴民族文化的道德教育。一个ZH国人连ZH国饭都不吃了，能叫ZH国人吗？吃ZH国饭的第一代表是使用筷子。筷子原是ZH国的文化，是文明的行为。我去ｍ国，偶尔吃他们的西餐，他们一上西餐我就说：“请给我拿筷子来。”他们问我：“吃西餐都用刀叉，你为什么用筷子？”我说筷子是文明的象征，而你们的刀叉是野蛮标志，所以我不用。筷子可切、可叉、可削、可夹、可戳，无所不能，而你们的刀叉笨重至极，象杀人的武器。（掌声）我的学生要吃烧鸡，我说可以，如果他说要吃“肯炸鸡”，我要揍他，他说吃面包夹豆腐乳，可以，他说吃“汉堡”却不可以。你可以吃碉堡，但不能吃“汉堡”。这就是ZH国的民族精神教育！外国只是机器、枪炮比我们强，吃的能与ZH国比吗？吃外国人的东西只是种怪心态，可卑啊！”
“我们学校英语不需要过四六级，在震东大学，我们不需要用会不会说别国的语言来衡量一个人是不是人才，那是汉奸的标准，但我却有一个目标，要把我们学校的英语教育做到全国最好。我从ｍ国请来数名老师，专门教你们学说外语。在这里我要告诉你们一个消息，我们学校正在与ｍ国的耶鲁大学，西北大学，斯坦福大学等学校协商签署学生交流协议，在适当的时候，学校将开设留ｍ班，你们将来很多人一定是要留ｍ出国的。但是你们所学的教材第一页上都印着我的话：“ZH国人学英文是我们的国耻行为，学英文是ZH国最可悲的行为，但我们不能不学，因为别人超过了我们，“敌人”的枪炮、科学压过了我们。今天我们必须学习他们的科学，然后才能打倒他们！超过他们！我们要以夷制夷！非把英文学好不可，所以要咬牙切齿学英文！（掌声）我们学英文目的并不是为了去ｍ国洗盘子刷马桶，去伺侯外国人，去做丢尽祖宗八辈人的事！”（掌声）所以，我希望你们能把英文学得非常好，学到全国第一，学到亚洲第一。如果一个英文老师一上课就说：“同学们，今天我们要学英文了。英文是世界语言，是世界上最美的语言！一个不会英文的民族是一个低等民族，英文太美了！太棒了！”你说这个老师要不要打屁股？所以我告诉震东大学所有本国英语老师的第一句话是：要在震东大学，就要好好教我的学生，你不要替外国人宣传，变成“汉奸”！要告诉学生雪耻图强，打败列强，这是ZH国人的希望（掌声）！你们之中有人将来可能会去做老师，震东大学现在还没开设外语系，但将来外语系的学生以后也是要去教英文的，上课以前你们要对学生进行爱国学英文的教育，不要上来就替外国吹一场，你们不要认为：传道者只是传英文之道、授英文之业，而要传爱国之道，授英文之业。好，同学们懂得了这些道理，下一步我们就要知道，我们今天的教育是很失败的，我们国家很多教育的精髓都逐渐沦丧了，因为，我们从小就被教错了。所以，我们要进行为国家而求学问，为社会分工而学技能利他、利群的道德教育。大家先要想想为什么读书，为谁读书？在跨入震东大学的校门前，你们要反思一下。有些人也许会想，读书是为什么，不就是为自己找个饭碗吗？这是多么卑鄙和渺小，多么无聊和可怜！你绝对不应该单是为找个饭碗而活着！找个饭碗吃饭太简单了！拿个刀子，找个人随便捅一下，绝对一辈子有了饭吃，而且还有人伺侯，还有人为你做饭，睡觉时还有人为你站岗，你的东西一样少不了！那不就解决吃饭了吗？你为什么不干呢？要是你有那种想法，那么我劝你，现在就给我离开震东大学，震东大学有着世界一流的硬件，有着世界一流的老师和教授，学校每年的开销是要以亿来计的，它们，都不是为了教育一个学生找碗饭而在这里的。我们为什么放着国家承认的学历而不要，为什么要顶着私立学校的帽子进行自主的招生考试，因为我们只有一个目的，我们就是要把学校里最好的资源留给那些不为找一个饭碗而来求学的人，只有他们，也就是你们，有资格享受这些。为了一个饭碗而求学的人，那个人没有资格走入震东大学的校门。”
掌声，礼堂内的掌声几乎要把屋顶给掀掉，学生们在故障，坐在教师席和主席台上的每个人都在鼓掌，楚震东讲到这里，自己都已经激动了，他站在学生之中，像一株遒劲的苍松，把每个人的目光都吸引到了自己身上！”
“我告诉你，要学好生存的技能，要懂得生命的意义和价值，监狱不是创造人类价值的地方！所以，我们要知道读书绝对不是为了自己，读书是为了国家而求学问，所以，我们要告诉孩子们读书、做事要确定一个方向：先做自己应该做的事，再做自己喜欢做的事。很多人为兴趣而读书，岂有此理！读书有什么兴趣？真正目标不应是兴趣，而