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这让亚力克斯非常的意外，他可从来没听过骷髅这么强的模仿能力的啊。
好不容易等格里斯写完后，亚力克斯把纸张拿起来，仔细的和他写在黑板上的字对比了好几遍，最后不得不承认，格里斯模仿的非常像，如果不是笔划的转折部分还有点差别，亚力克斯几乎就认为这些字是他写。
“照抄的，照抄的。”亚力克斯小声的喃咕着，自我安慰一下，然后对格里斯说道：“这些字你都记下了吧？那就默写一遍。”说完，亚力克斯把黑板上的字擦掉。他就不相信默写的情况下，格里斯还能写出如此像他笔迹的字。
因为写过一次了，格里斯默写的速度明显比刚才的要快很多，一笔一划，没多久就写完了。
亚力克斯拿起来一看，忍不住就低骂了一句：“挎巴达，骷髅都这么变态吗？”就算没有对照笔迹抄，格里斯写出来的字还是和他的几乎一模一样，可能因为第二次写了，连转折的部分都更像了几份。
亚力克斯虽然不算什么书法家，但是对自己的字体，他也曾下过一番苦工，毕竟像他这种身份地位，经常需要签署一些重要的文件，字太丑拿不出手。可是眼前这个连字都不认识的格里斯，第一次写字竟然把他的字模仿的像模像样，根本不需要下功夫苦练，这种能力顿时让亚力克斯大受大击。
“我竟然比一只骷髅还笨……”亚力克斯低声嘀咕了一句。
下面的教学开展不下去了，亚力克斯的法师袍鼓动着，托着他快速飘出了实验室。
大半个小时后，亚力克斯再回来的时候，手上拿着一卷纸张，上面大大小小的写满了文字。
把纸张往格里斯的桌面上一铺，亚力克斯神情古怪的说道：“你就照着这上面的字来学习。”
贝尔金皇家魔法学院算是大陆上数一数二的顶级学院，师资力量雄厚，要找一两个书法写得好的那是轻而易举的事。被格里斯这种拓印法阵般的模仿能力打击到的亚力克斯干脆藏拙，直接找了学院里书法最好的训导主任要了一些笔迹。
“这个读‘金’，这个读作‘银’。”亚力克斯直接懒洋洋的趴在格里斯的桌子上，指着纸上那优美的字体，一个一个的教着，教了一遍后，他又让格里斯抄写。他很想知道，这种称得上书法的文字，格里斯还能不能模仿的出来。
也许格里斯真的有拓印法阵的能力，几乎一模一样的把那些字写了出来，除了缺少一种一气吁成的流畅和混然自如的转折。把两份笔迹摆到一起，如果没有一定的书法功底，根本就看不出其中的差别。
“挎巴达，以后的魔法卷轴归你抄了。”亚力克斯又是沮丧又是欣喜，沮丧的是一个骷髅写的字竟然比他还好，欣喜的自然是这种临摹能力完全可以用到抄写魔法卷轴。
魔法卷轴是用魔法文字抄写，图形繁琐复杂，对准确性的要求非常之高，常常一个笔划错了，整张卷轴就费了，如果把格里斯培养成一名制卷师，凭他这种能力，肯定会比很多制卷师画得更好。
可是这样一样，岂不是还要教他魔法文字和魔法？！亚力克斯一拍脑袋，头痛了起来。他这种懒散的性格，从无到有要教这么多东西，实在是难为他了。
“算了，先把字学会再说。”望着认真默写生字的格里斯，亚力克斯喃喃的嘀咕了一句。
第五章 启蒙教育
别看亚力克斯满脑子苦恼的想法，像格里斯这样聪明的学生绝对是每一个老师都梦寐以求的，再复杂的文字，只要教一遍，抄一遍，默写的时候格里斯都能分毫不差的写出来。这种学习能力把懒怠的亚力克斯也激起了热情，一教一学，不知不觉一天的时候过去了。
看着满桌子的稿子，亚力克斯欣慰之余，还是忍不住暗骂了一句：“这是什么骷髅啊！”一天时间下来，格里斯竟然学会了二百四十多个生字。
接下来的几天里，亚力克斯停掉了所有的工作，专心教授格里斯认字。当然还是用训导主任手写的书法当教材。四天之后，将近一千个基本文字，格里斯已经全部写会了。
“好吧，基本的文字你都学过了，现在把千字文默写一遍。”亚力克斯布置作业。
半个小时后，格里斯把作业交上来，看着那笔划优美，结构严谨的千字文，亚力克斯再一次嘀咕起来：“挎巴达，比我写的还漂亮。”
小时候学生字的情形亚力克斯已经记不清楚了，但他还是很清楚的记得，直到他十二岁的时候，他还没能认全所有的基础文字，可是四天，短短的四天，这个变态的骷髅就学会了全部的基本文字，而且还模仿着训导主任的字迹，仿出了一手优美的书法。
深受打击的亚力克斯扔下了一句话：“你毕业了。”然后便头也不回的离开了实验室。
空旷的实验室里非常安静，格里斯望着桌子上的一大堆写满文字的纸张，心里非常的茫然。虽然学会了文字，但他却没有了解文字所代表的含意。这些东西是亚力克斯让他学的，可是学会了这些东西有什么用呢？格里斯不知道，死亡世界没有文字。他以前的生活，也从来不需要使用文字。
茫然间，格里斯看到了实验室角落上那个图书馆隔间，上面一本本的书上都有着文字。
格里斯走到最近的一个书柜上，随便抽出了一本书，上面写着《骷髅兵》。这些字格里斯全部都认识，但组合起来的意思他就一点也不清楚了，骷髅是什么？骷髅兵又是什么？
怀着这样的疑问，格里斯翻开了书页。
认识了文字并不代表能读懂一本书了，格里斯现在只能理解一些杯子，椅子，金，银之类简单的名词，大部分都是室验室里面有的东西。也可能理解你，我，他这样的代词，但书里的矮人是什么，精灵又是什么，他却不知道，因为他从来没见过这两种生物。
可是这样并不妨碍格里斯兴致勃勃的看完整本书，虽然看完之后，他还是不知道里面说的是什么。
把《骷髅兵》放回原位，格里斯又抽了出另外一本《魔法原理》。
格里斯看书很慢很认真，都是一个字一个字的看的，因为单独一个字他认识，组合之后所代表的意思他却大部分都不明白，魔法原理才看了一小半时，室验室的大门便传来一开门的声音，亚力克斯的身影飘了进来，懒洋洋招呼道：“格里斯，早。”不知不觉，一个夜晚已经过去了。
看着捧着书站在书柜前的格里斯，亚力克斯挥了挥手，说道：“放回去晚上再看，今天开始我们做实验。”
花费这么多功夫教导格里斯认字，最主要的目的就是为了自己培养一个合格的助手，现在字认全了，格里斯的助手生涯就得开始了。
“格里斯，把那张配方拿过来，上面写着黑曜金的。”
“格里斯，拿纸和笔抄一下，在高温的情况下，黑曜金呈……”
“格里斯，顺便把实验步骤写一下，我说你记……”
学会文字后，格里斯的工作范围更加广泛了。
一天过去了，悠闲得连汗都没出一点的亚力克格关心的问了一句：“没散架吧？”然后便头也不回的离开了实验室。
幸好格里斯是个不会累的骷髅，否则肯定会胡乱整点东西砸到他头上去了。
清闲下来后，格里斯再次站到了书柜前，拿出那本还没看完的《魔法原理》。
元素是什么意思？
冥想是什么意思？
魔法是什么意思？
骷髅是什么意思？
……
加上昨天那本，两天下来，格里斯已经积累了许多问题，可是他不会说话，无法向亚力克斯询问。
怎么样才能说话呢？格里斯张合一下自己的颌骨，牙齿碰撞出卡嗒卡嗒的声音。最后，格里斯环扫了一眼实验室，当他看到之前亚力克斯用来教他学字的黑板时，空洞的眼眶中，灵魂的光芒为之一亮。
第二天，直到晌午时份，亚力克斯才来到实际室。他是学院的校长，虽然不太热衷行政工作，但偶尔也是需要处理一下政务，而且他这种懒惰的家伙，以前没有重要的实验，也是绝不踏足这里。这段时间这么常来，完全是因为格里斯的缘故。
一来到实验室，他便说到：“今天没事做，休息。”随即往阳台飘去，边飘边头也不回的吩咐到：“格里斯，给我倒杯水来。”刚刚还说休息，马上就指使起来了，显然这个“休息”说的不是格里斯。
倒上水端到阳台，亚力克斯已经懒洋洋的躺到摇椅上，闭目晒起太阳来。
因为第一天亚力克斯就说了，没他的吩咐，不可以离开实验室，所以格里斯还从没到过阳台，掀起厚厚的窗帘，耀眼的阳光顿时晃得格里斯一阵目眩。死亡世界从来没有这么强烈和灼热的光线。
格里斯垂下头，避免阳光直射他的眼眶，同时停了一下，让自己适应这种强烈的光线后，才把杯子放到摇椅旁的圆几下，随后看了亚力克斯一眼，见他没有别的吩咐，便移到门边的阴影处，避免阳光的直射。
“你讨厌阳光？”闭着眼睛的亚力克斯似乎感觉格里斯的行动，眼也不睁的问了句。
格里斯点点头。
闭着眼睛的亚力克斯竟然像看到格里斯的点头，拉长鼻音“嗯～”了一声，自言自语到：“不死生物讨厌阳光看来是对的了，那个半吊子作者没说错嘛，为什么里面却说半身骷髅是最弱的不死生物呢？”这些问题到现在他都没想明白，特别是格里斯的出色表现，更让他无法释怀。
“去书柜里把那本骷髅兵的书拿过来，我再研究研究。”格里斯的表现同时也引发他对不死生物的兴趣了。
把书拿过来后，亚力克斯随手翻了起来，当然，眼睛也睁开了。趁着这个机会，格里斯突然从掏出一叠纸来，刷刷的在纸上写了几个字：“什么叫骷髅？”
“嗯～！”亚力克斯惊讶得拉长了鼻音。格里斯是骷髅，没有说话的器官，亚力克斯也曾为这个问题头痛过，可是根本想不到有解决的方法，所以他就直接把这个问题扔到脑后了，想不到格里斯竟然会想出这种方法来表达自己的意思。如此一样，格里斯就有了与别人沟能的能力了。
真是个聪明的骷髅……亚力克斯不得不再次感叹了一下，他能想出这种方法不奇怪，但格里斯这个刚刚才学会写字的骷髅也能想出这种方法，那就不得不让他惊讶了。
也没见亚力克斯有什么动作，只是身上的气息微微涨大了一点，一面水镜便出现在的格里斯的面前。
指着映在水镜中的格里斯镜像，亚力克斯说道：“这就是骷髅。”
格里斯好奇的伸出手指，戳了戳水镜，手指所触碰的地方顿时荡起了一圈涟漪，镜中的人像也随之扭曲了起来。
在死亡世界，格里斯曾借助过地面的积水看过自己的样子，空洞的眼眶和鼻孔，光秃秃的头顶，灰白的骨骼。和死亡世界中随处可见的同伴没什么差别。
原来这就是骷髅。从今天开始，格里斯终于对骷髅这个词有了更形象的认识，文字与事物能够联系了起来。
换了另一张纸，格里斯又在上面写到：“什么是巫妖。”骷髅，巫妖，亡灵这些都是在书中出现过的名词。
亚力克斯翻开手上的书，翻到了描述巫妖的那一章，指着上面的段落说到：“拥