按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
械姆⑾纸鹪竺挥刑岬郊扑阊У哪翘每危骸笆遣皇蔷醯眉扑阊У目尾辉趺囱亢呛呛牵彩牵∧愕募扑阊蕉寄敲锤吡耍 奔断Ｑ欠⑾肿约呵币馐兜南敕ǎ鹪筠限蔚牧Ρ硎炯扑阊Э纬桃埠芎谩�
在这里闷了一上午，现在回来了两个朋友，阿莉亚也没心思做作业了，吵着要和露希亚一起去做饭。其实也就是将早上带来的饭菜，在楼下小餐厅里热热而已。露希亚带着阿莉亚出去了，金泽一个人坐在老师的办公室里无聊的等着，随手翻看着小阿莉亚的各种作业。“哦~！金泽来了？”门口传来比斯帕尔的声音。比比斯帕尔的声音更早进来的是小不点，窜到坐着的金泽身旁，将大脑袋搁在他的腿上，用哀怨的目光看着他并发出呜呜的鼻音。挠挠它的下巴，金泽站起身：“老师，您回来了！小不点这是怎么了？又被谁欺负了吗？”
“呵呵，不是的，刚刚是带它去检查了一下。。。。”比斯帕尔慢慢解释着。原来比斯帕尔一直还想着帮金泽开一间魔宠医院的事，刚好学院里另一位老教授的魔宠也有点不对劲，于是比斯帕尔就给他介绍了金泽，并说了小不点的情况。那位老教授听说有一位非德鲁伊的魔兽医生，感到很吃惊，就想先亲眼看看小不点这位痊愈的患者。可怜的小不点，一大早上的刚从露希亚办公室那群娘们手下逃生，就又被带到了这位很有研究精神的老教授面前。于是，它杯具了！
师徒两人，有一句没一句的聊着魔兽的话题，并不时安抚一下心灵严重受伤的小不点。没坐一会儿，就听到了阿莉亚的喳喳声。四个人坐在比斯帕尔的办公室开始午餐，金泽说到做到，将自己的卷饼分了阿莉亚一个，做为对她功课全对的奖励。阿莉亚投桃报李的将自己那份不爱吃的不知名蔬菜送给了金泽。
中午，午休时间很长，差不多有两个小时。因为每天下午大部分人的课程安排都是魔法练习课，只有少数人会有一些实验课程或高年级的自选课程，肚子里太饱会对魔法练习有影响。金泽他们班下午是魔法元素感受课程，这部分金泽已经完成了。听露希亚说学校的课程安排里，魔法元素感受课会有两个月的时间，金泽可以在这么短时间内完成，也不知道是比斯帕尔每天亲自带的原因，还是因为农场食物的功效。于是比斯帕尔安排他这段时间，每天下午就在自己的办公室里，完成他那先进的数学理论。
吃完美味的午餐，露希亚先回自己的办公室了。小不点也差不多忘了早上受到的虐待，正眯着眼趴在地上让阿莉亚帮它挠痒痒。“比斯帕尔院长，我来了！”安静的门外突兀的传来声音。正安逸着的小不点像被火点着了尾巴，嗖！的一声窜到了沙发后面。来人正是刚刚比斯帕尔说到过的那位老教授，身后跟着他的魔宠，看上去很像只还未完全成年的山猫。“哦！艾登，这么快就带过来了。。。”比斯帕尔起身为这位艾登教授和金泽做着介绍。
闲聊了两句，艾登教授转入正题，说着自己这只温德克闪电猫的病症。其实说来和小不点得的差不多，都是拉肚子，精神不好。应该也是肠胃出了问题，如果是普通动物到也很好医治。来到这被称做艾德拉的闪电猫跟前，小家伙冲着金泽虚张声势的张牙舞爪，被艾登训斥了两句老实了。在艾登教授的帮助下，金泽翻看了下小家伙的眼睑，又按按肚子，最后再次抓起一只前爪做诊脉状。沙发后的小不点也伸出脑袋，戒备的着着艾登教授，慢慢向艾德拉蹭过去。看来两个小家伙早就认识，互相蹭蹭鼻头，一点也不陌生。
因为不想在太多人面前展示农场牧草，金泽并没有立刻给艾德拉医治，起身和艾登教授聊起了小家伙的生活习惯和饮食安排。聊着聊着金泽越发肯定是肠胃不调，这只闪电猫在家里除了吃就是睡，一点也不闪电。前几天被艾登教授的小外孙牵出去转了一圈回来后，第二天就病了。应该又是在外面吃了什么不干净的。下午艾登教授还有课要上，就将小家伙留在了这里。有小不点陪着，艾德拉到也不在意是呆在什么地方。
“好了！现在可以给小艾德拉治病了！”比斯帕尔对自己的学生眨眨眼，洞悉了他的想法。金泽嘿嘿的尴尬笑着，从包里拿出刚刚就准备好的牧草。三把牧草将这只懒猫搞定。还多出一把，分给了在一旁流口水的小不点。吃完牧草，休息了一会，艾德拉明显精神了很多。蹭到金泽脚边仰面躺下，对着他露出自己毛呼呼的肚皮，懒懒的叫唤着。小不点有样学样，在另一边躺下，不过叫声就有点吓人了。金泽大汗！这什么毛病，怪的动作学的这么快。
离下午的课程还有一小会，金泽回到了自己班的教室。露希亚还没有过来，因为过会的魔法元素感受课程就在这间教室里上，需要盘腿坐在地上。所以大家都在地上铺着自己的小毯子。“混蛋，走路不长眼睛的嘛！”刚进门金泽就被人骂了。低头看去，原来是踩到第一排靠门位置一个少年的毯子上了。“哦！对不起，对不起。没注意到！”金泽赶快让开，并对少年道着歉。“新来的！道歉就完了吗？”少年不依不饶。班上的同学被少年的争吵声打断手头的事情，都向这边看过来。不时还有窃窃私语传过来“这新来的惹上诺曼了。。”“这新来的要倒霉了。。”
金泽皱皱眉，这种班上的刺头是他最讨厌的人。但也不想与之过多的纠缠：“那这样吧，我那块毯子还是新的，给你用吧！你的给我，行了吧！”这些毯子是学院和课本一起统一发放，每人都有一块。金泽的刚领到，还没用过。这个诺曼没有再多说什么，默认了金泽的条件。接过金泽递过去的毯子，将自己那块被踩了个脚印的扔给金泽，轻轻的哼了一声：“哼！穷鬼！”
回到座位上，将那块毯子上被自己踩了的地方拍拍干净，扔进课桌里。前排的阿诺德回过头对金泽说：“那个诺曼家好像很有点势力，在班里一向这样，别放在心上。”金泽笑笑表示没事，随后又怪的问阿诺德刚刚那个诺曼为什么会说自己穷鬼！大家都一样的服饰，自己也第一天来上课怎么就突然变成*人家眼里的穷鬼了呢！阿诺德尴尬的笑笑，说可能是中午午餐，金泽没有去餐厅吃，而是自己带了饭的原因。
金泽苦笑的摇摇头，在哪个世界都少不了这些势利的人。不再多说，拿起自己写数学理论的笔记本，出门而去。阿诺德怪的问道：“你去哪？下午还有魔法元素感受课！”金泽冲他招招手：“下午露希亚师姐给我安排了别的事情，就不能和你一起上课了，祝你下午学习顺利！再见。”阿诺德：“露。。。露希亚师姐，他居然称她为师姐，天！看来诺曼惹到了个不好惹的人物！”
更多精彩，更多好，尽在—
第十节闪电猫艾德拉（二）
阿诺德的吃惊，是金泽刻意造成的效果。并且他那句话的声音还稍稍有点大，刚好可以让周围几个人都能听得清楚。金泽可没有那耐性，陪着班里诺曼之流的几个刺头玩过家家。直接在和阿诺德的对话中点出自己的后台，相信不用一会全班都会知道。他所预期的效果也确实达到了。在下午上课前，关于他是比斯帕尔院长亲传弟子的信息，已经从最后一排的阿诺德周围，传到了第一排的诺曼那里。初闻这消息诺曼一阵神情恍惚，接着脸色刷白。自己的老爹是一位帝国的伯爵，可在帝都这国家的权力中心，候爵、伯爵遍地走，子爵、男爵不如狗的地方，一个伯爵也就能在平民们面前耍耍威风。连那些比伯爵位低的子爵、男爵，在动他们前也要先打听清楚，会不会和什么大人物有关系。可是中央魔法学院院长就不同了，历届学院院长都会身兼首席皇家**师的称号。每当皇帝陛下需要做出什么重大决定之前，一般都会先参考他的意见。而且可以说帝国百分之五十的职能部门官员都可以算做他的学生。自己刚来学院没多长时间，就得罪了院长大人的弟子。要是这事被老爹知道，肯定会打断自己的腿。可就这么被吓唬住，以后在学院里也就没什么地位可言了。在诺曼痛苦煎熬的同时，班上另几名刺头则暗自庆幸。还好没有第一个出头教训这个新来的，不然回家被打断腿的就是自己了。
略过刺头们复杂的心态不提，金泽来到比斯帕尔的办公室。比斯帕尔老师还是一如既往的处理着桌头没见减少的文件，小阿莉亚下午没有被安排功课，现在小家伙正将小不点摆成一个怪的造型，当成自己的绘画模特。金泽的到来打断了老师的思考，比斯帕尔也就顺便休息一下，活动活动筋骨。小不点也终于有摆脱那怪造型的理由，热泪盈眶的跑过来欢迎着金泽。
阿莉亚举着自己的大作请金泽为之品鉴，一副后现代艺术感异常强烈的作品跃然纸上。绿皮的小不点，长着堪比猛犸象的长牙。硕大的脑袋配上细小的身驱，长成这样也不知道要多高的平衡技术才可以站起来。额头上那个王字倒是被小女孩画的很清楚，以前金泽给她讲过，在自己的老家小不点头上的那个花纹是一个文字的形状，意思就是国王、皇帝。从那以后，小家伙一直为自己养了个大王而感到自豪。不过那几根长长的虎须怎么被画成了向下耷拉着呢？左一撇、右一捺怎么看怎么像个八字呀。上王下那个八。。很好！很强大！而且那长虎须还不只是左右各一根，而是左三根右三根。连起来就是王。。。八。八。八。还带回音效果的！将这副后现代艺术大作还给作者，拍拍她的脑袋：“画的可真好，简直就和小不点一模一样！”金泽发誓，这是有生以来说的最虚伪的一句话。
“对了，艾登教授的闪电猫呢？怎么没看到？”金泽想起了那只懒猫。“在哪儿呢！”比斯帕尔无奈的指指一张大柜后面。金泽再次发誓，绝对没有眼花，明显看到此时比斯帕尔的额头上出现三条竖线。好的转到柜后，只见那位艾德拉先生正努力的用自己的后腿站立支撑身体的重量，两只前爪在空气中胡乱挥刨着。因为从没做过这套动作，艾德拉先生最多刨动两下就得前掌落地。不过坚强的艾德拉先生没有放弃，一次次跌倒、一次次站起。在秋日午后的阳光中挥洒着自己的汗水，坚持不懈的向成功迈进。金泽转头无语的看着阿莉亚，过会艾登教授来领自己的宝贝回去时可怎么向人家解释呀！“不是我教的！”阿莉亚再次读懂了金泽眼神里的意思：“这一次是小不点自己教的哦！小不点好厉害。”原来小不点在自己朋友的面前展现了此盖世神技，成功的一举将艾德拉先生震慑住。羡慕不已的艾德拉先生虚心向小不点请教，在不知道两兽达成了什么不平等条约后，艾德拉先生终于如愿得以真传。
事以至此，金泽也无能为力了。只好眼不见为净，努力的无视掉柜后不停传来的扑通！扑通！某不明物体落地声。来到一旁的桌边，摊开自己的未完巨著，接着努力码字。金泽的这篇前世理论是从小学水平开始编写，本来是不需要从这么简单的知识开始的。不过这些知识都有一定的连贯性，前面这些不写出来，后面有的地方可能会让学习的人不明所以。而且还有大量的计算方法和公式，也需要从简单的东西就开始练习熟练，这样到了后面复杂的地方才�