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看我回头，还脸带微笑，她才脸色放松道：“你这人，牛脾气太倔！我说不肯了吗？”
谁牛脾气倔了？我要牛脾气倔还会回头微笑？真是乱扣大帽子。不过我还是一副悔过自新的样子道：“瑜姐教训的是！我这脾气还真得改改！谢谢瑜姐慷慨借书，他日当涌泉以报。”
她一面拿书给我，一边道：“涌泉以报就不用了，不过那个什么曲子能不能给我一个曲谱？”
这么麻烦？那还不如去图书馆找找。我刚想拒绝，丽萍突然道：“我也想要！”
我无力地叹口气，她的要求我能不满足吗？“这个曲子叫《夕阳下的枫树湾》。”我想了想道：“谱我真写不来，要不到时我录下来给你，你再找人写谱好吗？”
“那太好了，我代表古琴社广大社员谢谢你了！”瑜姐也放着高调道。我当然得谦虚一番了。
丽萍说她也回寝室了，我当然得先送她到寝室楼下。她还是那样，没赞成也没反对，不过看表情还是喜欢我这样的，因为冰霜淡了很多。路上她不响，仿佛想什么心事，我看着也不能打扰她，这丫头真有些古怪。
在寝室楼下，我道：“等录好了，我会在第一时间先送到你手里的。”她没说话，但瞥来的目光中分明有一种赞赏的意思。看来还得麻烦一阵，能有什么办法？
第八章乐曲狂澜
说是竹叶笛其实也不一定非得用竹叶不可，树叶、纸头等各种薄片都可以，只是我觉得竹叶的音色最顺耳而已。经过不断的摸索，因叶片差异造成的音调与音符不同的问题我都自己基本解决了，但半路出家的我不很清楚音调与标准音而有些跑调，现在有了楼教授的示范，看来这个音准的问题算是摸到了门道。
其次吹奏时必须不断改变气流速度、口腔造型及振动面的面积使叶片出现不同的振动频率，产生不同的音符而组合成乐曲。这一切都必须在瞬间完成，一步到位，并且要求舌头动作灵活迅捷、定位准确。这个基本功以前已经熟练掌握了，但要达到楼教授提出的音色更符合曲调，那就需要一段时间的练习了。
再次还要根据乐曲需要进行技巧制作与发挥，如滑音、波音、颤音、吐音……吹奏者必须练就有很大的肺活量、很强的气息加速能力和科学的吸气方法。根据楼教授传授的呼吸方法，生理方面是没有任何的问题了，但技巧方面还有不小的欠缺，要熟练掌握估计不是一朝一夕的事。
《古琴曲精选》选录的果然都是古代琴曲中的精品，曲风古朴高雅，特别是用这种完全采自大自然的乐器来表现，真有一种反璞归真的味道。但我总觉有什么地方不对头，怕是这个弦乐曲谱而我硬用吹奏乐器表现的关系吧！果不其然，从图书馆借来管乐的曲谱后感觉就好多了，顺便我也把萨克斯曲的《茉莉花》、《回家》曲谱找来了。
得到明师指点果然不同，才经过一周多空余时间的潜心练习都让我有焕然一新的感觉了，还真令人兴奋！奇怪的是吹奏其他曲子都不如《夕阳下的枫树湾》那样能够打动人心，也许是那曲调里满含着我对若蓝的那种说不清理还乱的感情吧！
师娘很是爱听，她在后花园闲来无事老让我过去吹个一曲两曲的，即使是随便的即兴小曲，也让她看着什么发呆老半天的，真不知在回忆一些什么往事。蔚丫头总是听得如痴如醉，这当然也变成了我让她努力学习的法宝，不过录这个曲子看来还得找蔚丫头帮忙，家里应该有录音机什么的吧？
我还没完全说完话，她就拍着手叫道：“好啊，好啊！这样就不怕你老要我看书了。”
这丫头，原来存这种想法！不过想听新的还是逃不出我的五指山不是？她拍着胸脯说录音机的事包给她，我也没有在意。第二天放学回到东澜居时才吓了我一跳，一套包装都没开封的AKAI的16轨硬盘录音台出现在里面，还有话筒、小音响、外置卡座等齐全的附件。
不说其他的，蔚丫头买的肯定便宜不了，我拍着书桌无奈道：“我跟你说的是家里有就借我用一下，不是新买！还一买就是一整套。”
“那现在家里不是有了吗？有了就可以借你用了嘛！”她笑着道：“再说总要录得好听点吧？”
我一口气硬是咽在哽喉咙里，看了她好久才问：“花了多少？”
“没多少！”她不肯说。那就表示不会少了，以后打死我也不找蔚丫头帮忙了。
打开包装，里面说明书都有一打，那根本是各种数字与模拟音乐输入、编辑的控制台，给我用简直就是大炮打蚊子。这东西应该是半专业的，作还真有点复杂，但多调节几次就好了。按随便录制的回放效果听，音质真是出奇的好，甚至比原音还好。
等我完全熟悉已经是三天后的事情了，瑜姐都派人来催了。录音很成功，我吹起这个曲子就想到与若蓝漫步在夕阳下的枫树林，那种对自然景色的陶醉与对若蓝的柔情完全融化在里面了。当然，这次没有什么音准的问题了，我听着回放又发了一会愣。
想到答应丽萍的，准备再录一曲《梅花三弄》送她，她给我的第一眼感觉就像风雪中一支势不低头的腊梅，应该很适合。不过，在曲之前我也录了一句赠言：“此曲仅送给丽萍小姐，希望经常看到你那冬日里腊梅般绽放的笑脸！”这曲虽然没有能象《夕阳下的枫树湾》那样引人入胜，但也把寒梅的凌霜傲雪、清奇挺拔的精神表现得相当水准。
我用数字信号刻了张盘自己保存，又用模拟信号输出录了二盒磁带，蔚丫头的我拷一份到她的笔记本电脑就可以了。那整套的录音设备估计没什么用了，怕是一堆垃圾了。我叹口气，把东西按原样封好，放到角落边了。
中午我把磁带与《古琴曲精选》分别送去，先去丽萍那里，说过第一时间给她的。这次不知怎么的，管门的看了我的学生证就让我上去了，但嘱咐我快点下来。我真是有些丈二和尚摸不着头脑的感觉，上次不是死活不让进的吗？
她们寝室门半开着，丽萍不在，只有“黑牡丹”与一个的女孩在埋头看书。
我敲了敲门道：“请问丽萍在吗？”看的当然是我见过一面的“黑牡丹”。
“是你啊！”“黑牡丹”露出笑脸道：“进来，进来！”热情得有点过分。
我可不敢久留，把盒带交给她道：“这是丽萍要的，麻烦你转交一下！”然后就下楼去古琴社了。
瑜姐不在，在几个聊天的女性中我看到一个那天见过面的学姐丫头。看到我手中的盒带，她一步抢前隔手夺去，这速度我也自认甘拜下风！我把书也一同交给了她。
两天后，我正寝室看书，学校播音室的喇叭突然响起了我那曲《夕阳下的枫树湾》。我一惊，那几个家伙，不是只给她们作为写谱的依据嘛！什么时候让她们广为传播了？
他们几个停下看书，抬头望着窗外一副愣愣的样子。我摇摇头继续看书，可是总静不下心来。一曲终了，陆觉才还在发呆，余游波道：“什么曲子那么让人动情的？”“我也没听到过那么怪异好听的调子。”祝云峰也赞同道。
醒过来的陆觉才道：“还问什么？去播音室录一盒过来不就是了！”余游波与祝云峰表示一同去，还没等他们看我，我已经在摇手了。
三人匆匆出去了，门口不时有人匆匆经过，让我静不下心看书，就干脆关了门，反正我不热。奇怪就是在这里，现在身体就像一个恒温体，每次与蔚丫头对练，总是她满头大汗，我一点也没感到异样。不过，那么多奇怪的事情已经发生在我身上了，这么一点我还会在意吗？
基础教室我坐最后一桌，公共教室我也选在最后一桌。基础教室因为座位固定不用说，阶梯教室坐最后可以免受打扰，其他人没有我那种能耐看清黑板上的字。孙甜甜也总是坐到靠后面的座位，不过还好总是隔了我前面五六排空桌。老实说，我还是喜欢一个人安静些，但她在中间休息时总是向我问这问那，我也没办法，谁让我们是同学，总不能冷冷一句“请勿打扰”吧？
今天一早还没上课她就偷偷问我昨天那个曲子是不是我吹的？我只有点头，但嘱咐她不能泄漏，她也总算答应守密。
一节课后，瑜姐亲自找来了，说通知我中午12：10社团开理事会议。估计是我那个曲子的事情，因为很多人提到这个曲子，听说昨天还差点打起来了。不过我只填报了入社申请，按社规还不是社里成员，更不要说是开理事会议了。但她说反正我12：10到琴社就是了，然后又匆匆跑去了，估计她上课的地点离我们这里并不近。
我只得准时去琴社，这么一个小小的琴社，但干部队伍却庞大得很，除掉我也有16个，估计也是社会官僚主义盛行的一个延伸吧！不过，我认识的只有瑜姐一个人。瑜姐看见我，马上过来给我引见各位大人，我当然是恭敬地一一见礼。
社长李群虎是哲学系博士生，戴着宽宽的黑框眼镜，不象学哲学的，倒像是搞技术的。理事长田渊是中文系碩士生，他倒是让我感觉到几分世外高人的味道。其他就是五个部的部长、副部长及理事。多数的目光中都露出一副赞赏的神色，看来内部高层的大多数人还是知道了。
介绍完毕就开始会议了，社长首先发言道：“昨天我们社团拿到校播音室试播的曲子，就是我们新社员易翔同学用竹叶吹奏的《夕阳下的枫树湾》”他右手朝我一扬，继续道：“在播放结束后播音室遭到围攻，因为复制一份的要求得不到满足，以致引发了一场骚乱，幸亏学校及时出面才没酿成惨祸。”原来情况都发展到这个地步了！他们看我的目光中马上多了一种惊奇与诧异了。
他顿了顿才接着道：“基于这种情况，社里有一个打算，准备趁这个机会推出一盒合辑，把这个曲子作为主打歌曲。这样既可以得到我们紧缺的资金，又把琴社的影响扩大，大家首先为这个表决一下！”
除了我，“唰”的一下全举起手来。看我不动，还脸露难色，大家的目光一下全集到我身上了。社长转首问道：“易翔学弟，你有什么难处吗？”
我看到他眼睛中的紧张，也难怪！如果我不同意，那么一切都没有意义了，毕竟大家都是冲着这首曲子去的。“只是能不能不让大家知道是我吹的，还有到时能不能略去我的名字。”我道。虽然估计迟早大家都会知道，但现在只有一个字：拖！
社长一脸的轻松，笑着道：“到时弄个笔名、艺名不就是了。”又转向大家问道：“对于这个守密的问题，我想对大家都不是问题，不是吗？”看大家纷纷点头，他又转向我道：“还有其他的问题吗？”
我只得摇头。“好了，这个决议全票通过！”他接着道：“下面就是具体的事情了。我的意思是合辑分十个曲子，除掉《夕阳下的枫树湾》其他九曲有大家推荐……”
马上有人提议道：“能不能让楼教授也加上一曲昆剧？”大家马上表态同意了。
“具体什么曲子、由谁演奏请大家明天中午的会议之前推荐出来，到时投票决定。”社长接着道：“为了保护作者的知识产权，我的意见是具体的盈利社团与11个作者对分。”说着把目光转向我道：“这点首先要征得易翔学弟的同意。”
我道：“没事，没事！”反正本身也是玩玩的，压根儿就没想�