按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
叩木褪歉咭簦伦叩木褪堑鸵簦隳懿荒艹咭艋蚴堑鸵簦涂茨隳芩匙耪庖艚鬃叩蕉喔呋蛘叨嗟汀�
我和楼玲走进音乐教室的时候，廖老师已经在那里等我们了，先简单和我们聊了几句，问了问假期过得怎么样之类的话，然后让我站好，说：“注意气息。”同时给了我一个小字组C调的“哆”音。
霸气书库ūｍdtΧt。còm网
第 064 回
更新时间：2009…10…19 13：00：44 字数：1532
那天试音的结果是，我可以继续唱，但只能唱低音，而且还要加强气息的练习，最后廖老师给了我一个让我很意外的“辅助练习”，她让我每天必须坚持做五十个仰卧起坐。
我最开始并不理解为什么要做仰卧起坐，都是很后来了才明白，做仰卧起坐是为了增强腹部的力量和弹性，有了这个作为基础，后面的气息训练就会轻松很多。
其实唱歌是个体力活，这是我学了那么多年的声乐之后得出的一个体会。听的人不会觉得这有多费劲，而且一般唱歌的人不会显示自己有多费劲，相反还会展示自己很自如、很轻松的一面。实际上，唱歌的人在唱的时候，浑身都在使劲，除了发声的腔体以外。
我终于得以继续我在兴趣小组的活动，并得以每天和楼玲一起回家。
自从与罗彬伟在“河坝事件”之后，他一直没有再在我的视野里出现过，这个事情我也告诉了楼玲，楼玲虽然对张杰与罗彬伟有这样的关系而感到惊讶，但最终还是庆幸因为有了张杰这个朋友，而避免了有可能遭遇的那些事情。虽然我有派出所的小杨撑腰，但那毕竟不是“治根”的方法。
在我的记忆中，我初二的第二学期是我整个中学阶段最“清净”的一段时间，因为罗彬伟的出现，让我少了很多社会上的麻烦（主要是没人再来骚扰楼玲），同时杨晨在班上也没有再和我过不去，至于他怎么会这样，我也不是很清楚，因为和他有这样那样的过节，我也一直没有与他有过多深的交往。
我和楼玲便这样一起参加兴趣小组的活动、一起共同学习、一起回家、一起上学，我们那段时间就像两个完全融进我们两个人的世界里了一样，对于周围的一切都失去了兴趣，我们沉浸在我们之间的快乐和愉悦之中，直到“六。一”儿童节即将到来的时候，学校组织的一场活动将我们扯了回来。
按说那年“六。一”我们都不该再过了，因为我和楼玲都已经过了少先队的年龄，应该是青年了。可因为我们那个年级的其他同学都比我们小一岁，所以没办法，我们就跟着过了这个最后一个“六。一”儿童节。
那年“六。一”儿童节，学校接到市少先队的通知，要组织一次全市少先队的大阅兵，要求各个学校组织学生方阵，参加“六。一”儿童节的少先队阅兵大会。
于是学校在初中一、二年级的学生里，选了103名学生出来，组成了一个方阵队，而我和楼玲则分别成了方阵队的旗手和护旗手，我是旗手，楼玲和另一个女生是护旗手，在我们的身后，是一个由五十名男生和五十名女生组成的方阵队。
那是一次我这一生都难以忘怀的事，我以旗手的身份，参加了N市少先队大阅兵，至今我依旧保留着当时拍下的所有照片，因为几乎在每一张照片上，都留下了我和楼玲的身影。
我们的方阵训练是从四月底开始的，训练我们的教官是学校专门从当地驻军请来的三个军官（是真正的军官，不是战士），他们三个，一个训练男生，一个训练女生，剩下一个，专门训练我们三个领头的旗手和护旗手。
那一个多月的训练，让我认识到，一个看似简单的事情，要将其做到尽善尽美的话，付出的努力还真不是想象中的那么简单。
少先队大阅兵，这对于当时的我们来讲，只是一个听上去无比荣耀的一个名词，至于这个大阅兵背后的东西，我们一无所知，直到教官给我们认真而严肃的讲解了之后，我们才知道，原来大阅兵其实包括两个内容，一个是阅兵式，一个是分列式。
阅兵式相比之下还比较简单，就是一个个的方阵队只需要整齐的站在预先安排好的位置，等着阅兵的领导在方针队伍前面走过，以检阅大家的精神面貌，同时会向大家致以问候，一般说两句话，就是那两句“同学们好！”和“同学们辛苦了！”，而我们则回答“领导好！”和“时刻准备着！”。
而分列式就比较复杂了，这需要整个队伍的人员密切配合，大家迈着相同的步伐，从阅兵式的主席台前走过，要求方阵队阵容整齐、步伐一致，要能体现出新时期少先队的精神面貌。这个，也是整个方阵队训练的重点。
在进行步伐训练之前，我们光站姿就训练了一周。
霸气书库ūｍdtΧt。còm网
第 065 回
更新时间：2009…10…19 13：01：02 字数：1336
可能大家都看过一部电影，叫做《大阅兵》，里面那些在天安门广场上接受国家领导检阅的方阵队，精神抖擞、整齐划一的阵容让人为之震撼。
我们当时在训练之前，教官们也专门组织我们看了一次大阅兵的录像。那是1984年国庆大阅兵的录像，当看到解放军各兵种的方阵队整齐的走过天安门前时，我们都激动得要命，有几个定力差一点的女生居然都激动得哭了。记得那个录像我们是专门去那三个教官的所在部队看的，当我们走出放映室，再看到军营里的那些身穿绿军装的战士们时，看他们的眼神都充满了羡慕和敬意。
被这么“熏陶”之后，在刚开始的那一周站姿训练中，我们都表现出了非同一般的毅力，包括女生在内的103名方阵队员，居然没有一个人中途打报告退出的，这在一周后结束站姿训练时，讲评的教官给予了我们相当高的评价，他说：“你们的表现让我们感到很惊讶，你们的毅力也让我们很震惊，你们展示出了少年先锋队的坚强，希望大家在接下来的更加艰苦的训练中，能发扬这种精神，为即将到来的大阅兵作好充分的准备！”
我们当时那叫一个激动啊，在这份激动中，我们开始了步伐的训练。
训练步伐依旧遵循先前的训练模式，我们三个依旧由一个单独的教官训练，因为我们是整个方阵队的领头，除了有行走的要求，还有一个最重要的动作，那就是打队旗。
在看解放军的分列式时，教官专门让我们注意看了一下最前面的三个旗手和护旗手，人家走得，那简直叫一个帅！那军旗打得，简直叫一个舒展！
我一边默想着那录像里的情形，一边按照教官的要求开始了训练，但三天以后，教官依旧对我们的行进表现出了不满意，在经过与另两位教官的商议之后，负责训练我们三个的那位教官从他的部队专门调来了一位高大英俊的军官来，经过介绍我们得知，这位帅得让女生们都要集体变花痴的军官，就是84年参加过国庆阅兵的其中一位。他来的目的，就是手把手教我怎么当好一个旗手。
按照这位新来的教官的说法，旗手和护旗手三个人应该是一个整体，而我们这个整体的任务，就是让我们手里的队旗成为整个方阵队方向的指引，让队旗在队伍的前面，迎风飘扬。
怎么才能做到这一点呢？新教官从旁边拿过队旗，在操场上为我们作了一个示范，只见他将队旗拿在手里“啪、啪、啪“三下，那旗杆便规规矩矩地被他放在了肩膀上，然后向前稳稳地迈出了步子，一段“齐步”之后，又听见“啪、啪、啪”三声，新教官在响声之后，不知他怎么弄的，就“呼”的一声，用双手将那面大旗甩了出去，鲜艳的旗帜在他的头顶划过一道弧线以后，稳稳地飘扬在他的前方，旗杆被他紧紧地捏在手中，仿佛一尊雕塑般的，只不过这尊雕塑会移动，而且在那一瞬间，我们深切地感受到了一点，那就是，他的人和那面旗帜，完全融为了一体，他成为了那旗帜的一部分。
就这样，在这么多教官的共同努力下，我们从基本步伐开始，一步步完成了所有的训练，最终在临近大阅兵前一个礼拜进入了方阵队的合练阶段，而且是配乐合练。
当随着雄壮的《中国少年先锋队队歌》的音乐迈开步子前进时，在我大声地喊出“向右看！”的口令，并听到身后102名方阵队员齐声呐喊的“一！二！”之后，将队旗“呼”地挥向前方时，我感觉我的心潮在澎湃、血液在沸腾，我终于也感觉我自己成为了队旗的一部分，我们整个方阵队成为了一个整体！
一周的合练后，我们正式参加了N市少先队方阵大阅兵。
霸气书库ūｍdtΧt。còm网
第 066 回
更新时间：2009…10…19 13：01：29 字数：1236
大阅兵在N市体育场举行。
簇新的体育场内，彩旗飘飘；体育场的看台上，人头攒动；主席台上，大红的桌布铺就的主宾席鲜艳夺目；大喇叭里放出的歌曲，震耳欲聋、激荡人心。整个体育场都沉浸在一片欢乐之中。
全市所有的中学，都派出了自己的方阵队，体育场里那个硕大的足球场，被朝气蓬勃的方阵队员填得满满当当的，虽然大家各自穿着各自学校定制的队服，但也都基本上是白衣、蓝裤的统一格调，鲜艳的红领巾飘扬在队员们的胸前，那齐刷刷的一片红、白、蓝簇拥在一起，竟似一大丛怒放的花朵，那么的娇艳、那么的让人充满希望！
阅兵式在市少先队领导的一声令下后开始了，几十个方阵队伍整齐地迎接了领导的检阅，又在接下来的分列式上，展示了各个学校的训练成果，同时也展示了作为祖国未来的少年们，蓬勃向上的精神面貌。
记忆中，那年我们的方阵获得了一个荣誉，但具体是什么荣誉却已经不记得了，我还唯一记得的就只有一个眼神，但那个眼神不是楼玲的。
那是另一个护旗手，我们年级三班的一个女生，名叫李薇，后来上高中以后与我成了一个班的同学。当时她的那个眼神我几乎没有注意到，直到后来上高中了，有一次她向我提到，我才忽然忆起当时的情景，我没想到，在那个时候，她的那一个眼神里，竟然包涵了那么多的含义。
既然当时没并没有意识到李薇的深意，她的那个眼神对当时的我也就没有产生任何影响，在“六一”大阅兵之后，我们又恢复到了正常的学习当中，只是我的嗓子却因为在方阵队的训练期间，由于每天喊口号，而遭到了意想不到的破坏，“大阅兵”结束后，第一次参加兴趣小组的活动时，我居然差点唱不出来，这让廖老师都吓了一跳。
我学声乐最初的动机是想和楼玲有更多的机会在一起，可到了后来，我渐渐地爱上了这门艺术，唱歌也成了我不可或缺的一项爱好，当发现我几乎已经无法再唱歌的时候，我也慌了，当时我的脑子里一片空白，我无法想象，在今后的岁月里，我将与歌唱永诀。
廖老师最后让我去医院开点药，先通过药物把嗓子恢复一下，虽然我处于变声期，但她也不敢确认我目前的嗓子被毁成这样，对今后是不是有影响。简单交代了一下之后，廖老师便让我先行离开了。