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隧道那头的白垩路是有它的标志的：凡是经过此路的人都彬彬有礼，一派大家风范。到处可见举止优雅的绅士淑女，根本没有衣冠不整的没教养分子。梅岑从小随便惯了，站没站像，坐没坐像，一到这条路上，就敏感地发现了差距，行动很不自在。自己这副德行，别说大家闺秀了，连小家碧玉的百分之一都算不上。她于是加快了车速，红着脸一飙而过。幸好白垩路很短，已经看到了路尽头。这只说明一件事——如茗中学要到了。
梅岑紧张地在冰山路上行驶，车速慢了下来。她下了车，信步走着，仔细地打量着这条路。
冰山路上的栏杆、商店门面甚至人行道地砖都只包含两种颜色搭配：蓝与白和绿与白。这至少解释了路名称的由来。不过，这样的色调十分典雅柔和，给人以无限圣洁的遐想。漫步其中，有如在冰封雪锁的境界里漂游，除了美还是美。梅岑目光犀利地扫视着路旁，等到整条路浏览过后，半个中学影都没看见。事实上，冰山路上的建筑还没有高度超过十米的呢。这是在梅岑的意料之中的。对于水薇设计的路线的刁钻怪僻程度，她一直深信不疑。梅岑重新骑上了车，打算回家。
结局并不是那么理想，但至少弄明白了如茗中学校车的路线里大有文章。至于文章究竟是什么，得再好好研究研究。
梅岑心事重重地行驶在十字架路上，在这种情况下，即使白送她一座教堂也无法使她提起任何兴趣了。骑啊骑。呦！梅岑突然刹车，两眼直勾勾地看着前方，不顾人们奇怪的目光——一辆公共汽车！那车身上的符号是那么地眼熟：一只高脚杯里放着两根相互交叉的蜡烛——如茗中学的校徽！
梅岑使劲揉了揉眼：如茗中学的校车怎么会这时候出现在十字架路上？可不管她怎么揉，那个漂亮的符号就是挥之不去。二话不说：追！梅岑用力一蹬车子，跟上了几乎没了影的校车。
今天，追赶校车好像轻松了许多，也许是捷安特底气比上次足得多的缘故吧！梅岑一瞬间反应过来：其实，像如茗中学这样的机构里什么怪事都可能发生。暂且不说麦莎出现在玫音中学，校车疾驰于十字架路了，搞不好连三叶虫都会在学校生物楼里的培养器皿内复活，木乃伊都会变成校长呢！
梅岑的速度是如此得快，在高速运行的车上，她眼里的行人、建筑、天空、地面都模糊得演变成了形态各异的块状物体，古怪地漂浮不定，比上次还虚幻。梅岑摇了摇晕乎乎的脑袋，竭力尾随校车一路狂奔。看来，校车司机的时间观念挺强的。连周末他都争分夺秒，给人一种感觉：此人时时刻刻都有十万火急的事情要办。对了，他还是个瞎子呢！
大约过了一个多小时。校车嘎然停止在30路公交车的车站上，梅岑拼了吃奶的力气刹闸，车轮和地面发生了剧烈的亲密接触，剧烈得都发出了一声刺耳的惨叫，行人们厌恶地捂住耳朵。梅岑两耳通红：怎么每次都是我倒霉呀！先不谈这个了。梅岑将注意力重新转移到如茗中学的校车上时，门缓缓开了。
梅岑高兴极了，满怀希望地盯着门：随着车门的打开，一阵乒乒乓乓的金属撞击声过后，一根弯弯曲曲的拐杖探了出来，三秒钟后，它的主人也颤巍巍地从车内下来了。梅岑看着这位老太太，眼都直了。什么？如茗中学应该没有这样的人呀！
定睛一看，又一个五六岁大的小男孩蹦了出来，身后紧跟着一位脸上化了浓妆的女士——不用说，是男孩的母亲。接着，一对情侣并肩牵着手走下了车。他们俩正兴高采烈地交谈，听起来与某部宗教福音故事有关：“威尼斯的城徽就是狮子拿着《马可福音》。的确，四大福音的故事在《圣经》里的地位……”然后是个姿态较为优雅的少女，然后是一队笑嘻嘻的小学生，再然后是两个絮絮叨叨的中年女人，提着大包小包……
梅岑好像被定格了一样一动不动。怎么，如茗中学的校车还有在周末充当载客公交车的功能？仔细一看车身：一副两名身材婀娜的小姐做的手表广告“信天翁——无限魅力”取代了那放着蜡烛的高脚杯。梅岑不敢相信：她又一次把目标给丢了。
回到家，梅岑的情绪低落到了极点。找不到学校就算了吧，还第二次把校车跟丢了，而且是神不知鬼不觉，莫名其妙地在半睡眠状态下跟丢的。更荒唐的是，这个掉包过程丝毫没有露出破绽，到了终点才发现跟错了车——你说跟踪者的脑子到底是什么结构的呢？说来真是不可思议，几个钟头前梅岑还为自己的智商之高窃喜了一番呢，可见乐极必生悲！
回学校上课时，梅岑一直烦躁不安，脾气也很容易抵达着火点。这一周平平常常，没发生任何事。梅岑本以为沉寂了好一段时间的如茗中学肯定要出现什么情况，但没有。水薇还是像往常那样自信，旁若无人地我行我素。麦莎仍然孜孜不倦地辛勤工作，自然她没显出一点到过玫音中学的迹象。不过，最近，她似乎在有意回避梅岑，对她疏远了不少；钟苓和萧姬不常和梅岑见面；石迪更喜欢和他的女朋友——一个九班的女生（她比石迪还矮）在一起，也不怎么搭理梅岑。梅岑才发现自己是多么孤独，现在她几乎没什么朋友了。
不，她有，或者是曾经有，或者是有过。但她现在没有了。她仔细地斟酌着“朋友”二字。突然她回忆起一部名叫《科学怪人》的电影，那里的怪人更可怜，长得连人样都没了，可是他也想得到朋友，在这一点上与梅岑没有任何异议。因为有了朋友，他就“可以把在脑里封锁了良久的话语跟他倾诉，就可以在无止境的痛苦中找寻希望，就可以在伸手不见五指的黑夜里看见光亮”。梅岑感到坠入了无底的深渊，她有一股冲动，那就上网找西门嘉宇，恳求他把自己也带出学校。尽管这样的代价相当严重——学籍会没有了，但至少她能经常和翦莹在一起。
在梅岑记忆深处，翦莹一直是一个可爱的人。她有一张圆圆大大的脸盘，一看就让人觉得亲切和温暖。她有着宽厚而善良的秉性，随便，不拘小节，跟她相处是一件再容易不过的事。梅岑回首十六年人生，还真找不到一个真诚如翦莹的朋友。
她想起了从小到大的朋友们。小学时，朋友们喜欢一起打球，梅岑不喜欢运动，自然和她们疏远；初中时，朋友们喜欢凑在一起评出“十大帅哥名单”，她认为那很无聊，又疏远了。可，精神上的慰藉也不是全都没有：她至今还清楚地记得初二那年的圣诞节时，她收到了一张远居他乡的小学同学的贺卡。当时她十分感动——小学同学居然分别了两年后还记得她，尽管她知道这个同学送卡只是出于礼节而已。还是初二，春节时她和一个好朋友晓琳一起照过相，至今，那珍贵的照片还躺在她的抽屉里呢。然而晓琳已不再与她联系了，甚至见了面也当是没看见。
梅岑是个重感情的人，她信任朋友，可朋友却常常辜负了她的信任。正因为她对朋友的信任值太高了，才导致真正受伤时她会感到比任何事都刻骨铭心的痛。翦莹从来没有使梅岑痛苦过，两人相处的日子总是很快乐——虽然只有一星期。梅岑甚至经常去中学对面的咖啡馆坐上一小会儿，因为她们成为朋友的第一天曾经到这儿来过。她也曾在校车上翦莹惯常坐的座位上坐过，不知道是她的幻觉还是真的，她有时竟能听到翦莹在对她说话。每每这时，她就把手微微伸向前方，双眼微闭。隔一会儿时间，她感受到了微微的热，好像翦莹真的紧紧握住了她的手——只在她的潜意识里。听起来叫人毛骨悚然，就像幽灵再现一般！
翦莹离她很遥远，但友情总能使梅岑感到安慰。当她仰望星空时，就认为翦莹马上会回来——她不是曾在一个星光灿烂的夜晚又见到她了吗？当她看见教堂时，就觉得翦莹会从里面出来——她是个多么好的教徒啊！她会满脸笑容地走来。
想到这儿，梅岑不愿继续想了。她抬手用衣袖拂去了脸上几乎干了的泪水，但更多的眼泪却源源不断地从双目涌出，她想止也止不住。她索性让泪水自生自灭，不再去管。也许，泪腺会干涸？那样就好了，不会有痛苦了。梅岑脸上淌着泪珠，却笑了。
第十三章 司机永远不会碰壁 第十三章 司机永远不会碰壁
梅岑已经就如茗中学校车路线这个问题做了两次探究，最终都以失败告终。她失望是失望，但并没有气馁。写到这儿，谁都猜得出：她又在着手准备第三次探究了。
经过了两次与成功失之交臂的悲惨失败后，梅岑归纳出了几条线索：首先，水薇至少准备了两条路线，而车从一条路线转入另一条时有个极为巧妙的切换过程。至于具体内容，正是梅岑的目的。其次，司机大有问题。他是瞎子，但不会出车祸。这足以证明路线的神秘性和他本人的反常性。再次，学生们并不对封锁校车这一规矩提出半点质疑，跟周末秘密对他们做的实验有关。梅岑本人并未经历过仪式，所以她才发现了这一大疑点。最后，U4和水薇显然已经觉察到某些事进展得不如意，正在为调查这些事而付诸行动。哇，失败归失败，但仍有这么多可取之处。梅岑这样想，看来，前两次的行动不算彻底失败。不仅不算，还作了一个抛砖引玉的重大贡献，为近在咫尺的成功奠定了一定的基础。
梅岑想了想，也许拉开窗帘还不够，应该……把窗户也打开。当然不是完完全全地打开，只需拉开一条小小的缝，能看见真实的景色就已足够。想法很富有冒险精神，但一旦失败，付出的代价必定惨不忍睹——在如茗中学生活了这么久，她对水薇、司机的脾气虽谈不上了如指掌，甚至只能说是略知一二，但是“永远不要做刺激他们的事”这个道理，梅岑是懂的。
梅岑在学习之余，比以前仔细地计划了第三次探究。她把偶发事件、应变措施考虑得万无一失，极端严谨。为了使它看上去正式一点，梅岑还庄严地为本次计划拟订了题目：《缝隙》，蹩脚得不得了。她反反复复地鉴赏着，不厌其烦地琢磨。最后又对着这个不伦不类的的题目傻笑了五十秒。
周三，放学路上，梅岑缩在校车最后面的座位上，装作困倦得即将睡着的样子，以此来掩人耳目。她被迫假装遗憾地拒绝了钟苓“咱们来解九连环”的不过分的建议，心里默念了十遍“对不起”；驳回了石迪“谈谈《第一滴血》（石迪最欣赏的网络书）吧”的很合理的请求，发自内心地道了歉。一切可能造成干扰的障碍都被排开了，梅岑应该放心了不少。可她的心跳开始（又一次）加快了。她把临座小茶几上的蜡烛也端过来，与自己茶几上的并排摆在一起，多少遮掩一下，毕竟周围的人95％都是老老实实经历了周末仪式的，最好以防万一。
她先拉开了窗帘——这并不费力。可接下来就�