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但即使某些批评的确是对你有帮助的,你仍必须审慎明辨,要能坚强地从中选择忠告,并扬弃来自别人羡慕、嫉妒或小心眼的批评。
我想起妈妈的话:“如果你实在无法称赞别人,那就什么也别说吧。”
总之,我从恶评得来的感想可归结到以下几点:
l 当你做错事时,得有勇气承认。
l 在还算缓和的情况下,为你自己辩护。
l 倾听有建设性的批评,并从中记取教训。
l 学着去估量批评的本意,若多半是蠢话,不妨以其人之道还治其身。
l 最重要的是,别再担心别人怎么看你。如果你并没有违反社会的道德规范,那么,别人有什么权利给你恶意的批评?
l 重要的是你如何看待自己,而不是别人如何看待你。
我花了很多年才学会这点,但这正是我一生中最宝贵的座右铭之一。我只希望我的朋友艾列克也能就此开通。
第31封信
练就一副足以表现自我的谈吐
假如你想满足听众。
就必须翻用能取悦他们的方法,
使他们感到满意,
演说者无法改变观众的样子,
他只是接受他们本来的样子而已。
若想成为能言善道的人,应该怎么做比较好呢?
在我看来,这没有捷径可走,你应把成为能言善道者这件事当做自己的目标,把此目标放在心中,而且为了实现这个目标,还应把全副精神集中于读书、练习写作上。
首先,你不妨这么告诉自己,我想成为在社会上占有一席之地的人,因此,我必须有好口才。为此,你就必须要借日常会话来训练口才,并用心学习正确且有风度、毫不做作的说话方式。此外,多读一些雄辩家所写的书,不论是古典或现代的,并且告诉自己:我就是为了训练口才才读这些书的。
为了使你练就一副优良的谈吐,我给你提供如下建议。
从书中获取良好的表现
为了这种目的而读书时,最好多注意文体及文字的使用方法。同时边看边想,琢磨该怎么做才会表现得更好,如果自己也写同样的题材,有什么地方会不如它?
即使写的是同样的事情,由于作者不同,其表现方式将有多少的差异,或者,由于表现方式不同,即使是同一件事,所给予读者的印象又将有多少差异,诸如此类的问题,最好在阅渎时就注意到。无论多么精彩的内容,要是言辞的使用方法很奇怪,或文章本身缺乏风格,抑或文体和主题并不相称,将使读者觉得扫兴,希望你能仔细观察。
要建立能在口才与文笔上有自己独特风格的功夫
无论多么轻松的对话,或写给多么亲密的人的信,都应该拥有自己的风格,这点很重要。
尽管说话前的准备工作十分重要,但是,如果在无法预作准备的情况下,至少应在说完话之后,再想想看是否有更好的表达方式。做到这一点,也能使你的口才有所进步!
语言要正确地使用、清晰地发音
你应该注意过,深深吸引我们的演员,是怎么样说话的吧?只要仔细观察便不难发现,所谓的好演员,都很重视清晰的发音与正确的措词。语言的目的,在于传达概念。尽管如此,采用无法传达概念的说法,Qī。shū。ωǎng。和引不起别人的兴趣的说话方式,是最愚蠢不过的事。
你可以请哈特先生帮忙。每天大声地朗诵书本,并请他注意听。只要换气的方式、强调的方法、朗读速度等一有不适当之处,就请他一一叫停,并且为你改正。朗诵时嘴巴要张大,一个字一个字清楚地发音。要是速度太快,或有不认识的字,就马上停止。即使单独练习时,也要用自己的耳朵仔细听,刚开始时要慢慢地念,用心地把你那说话速度太快的坏习惯改过来。因为,你的发音听起来好像喉咙被卡住,说得太快时,别人很难听懂。要是遇到较难发音的子音时——对你而言,应该是“V”吧——就算练习一千遍,也要念到能够发出完美的发音为止。
训练自己把每天的想法整理成文章
选几个社会性的问题,在脑中想好关于这些问题可能出现的赞成意见与反对意见,并假设争论的情况,然后尽量把它写成流利的英语,这也是很好的提升自己语言表达水平的方法。例如,你不妨考虑一下有关设置常备军的问题。反对意见之一,必然是以为强大的军备力量,将使周围的国家产生遭受威胁的恐惧吧!至于赞成意见之一,则是武力必须以武力来对抗。像这种赞成、反对两种论调,应在能想象得到的范围内,尽量去想。比方说,在本质上来说,拥有常备军并非好事,但是根据情况之不同,常备军可能成为防止他国之恶的必要武力等,这是要深切地考虑的事。这样一来,才能整理出自己的思绪,再试着把它写成优雅的文章。这不但可作为辩论的练习,而且和养成经常出口成章的习惯亦有关联。
想想听众究竟想要什么
我曾说过,若想控制别人,最重要的是不要高估对方,而利用演说来取悦听众时,也不可对听众评价过高。我刚担任上议院议员时,一直觉得议会里尽是值得尊敬的人,从而有种压迫感。然而,那种感觉,在我了解议会的实情后,就马上消失了。
我知道,在560位议员之中,具有判断力的,最多只有30人,其他的几乎都和普通人没什么两样。因此,真心想听字字有力、内容丰富演说的议员,只有那30位而已,其他的议员们,根本不问内容,只要听到顺耳的演说,就满足了。自从了解到这点以后,演说时的紧张感就逐渐消失了,最后,已经能够完全无视于听众的存在,只把注意力集中于说话的内容与技巧上了。这并非是我在自夸,我开始发现自己具备了话锋可随着内容而改变的能力。
说起来,雄辩家不就像称职的擦鞋匠一样吗?无论何者,只要掌握住如何取悦对方——听众、顾客的诀窍,剩下的就只是一些机械性的工作了。假如你想满足听众,就必须利用能取悦他们的方法,使他们感到满意。演说者无法改变观众的样子,他只是接受他们本来的样子而已。因此,正如我一再重复的,他们只喜欢并接受能满足其五官及心灵的事物。以拉伯雷为例,他最初的杰作并未受到读者青睐。直到配合读者的喜好,写了“卡尔肯裘亚故事”和“潘达格留耶尔故事”之后,才开始大受读者欢迎,并赢得喝彩。
第32封信
对自己的名字充满信心并感到骄傲
即便是在紧急情况下,
也能保持冷静沉着的态度,
毫不慌乱,
在一件工作尚未完成之前,绝不开始另一件工作。
前几天,当你将面额九十镑的申请书送到我这里时,一瞬间我曾想过是否要支付。问题并不在于金额。因为以前遇到这种情形时,你都会先捎信和我商量,尽管这已成惯例,但是这一次,你却连封信都没写,这是我不想支付的理由之一。不过,比这更重要的,则是我根本不知道你的签名在哪里。当我用放大镜看着拿申请书来的人所指之处时,才发现最下面有你的签名。我本来以为那是不识字的人乱写的,想不到居然是你的签名。我从来没看过那么小又难以辨认的签名。
绅士或置身于商业世界者,总是使用同样的签名,这已经成为一种惯例。因为这么做,不但可以使人习惯于自己的签名,同时也能防止冒名伪造。此外,一般签名时,都要写得比其他字更大。但是你的签名不但比其他字小,而且十分难看。
一看到这种签名,就使人联想到,你在写下这种签名之时,你身上是否发生了种种不好的事态。要是把有这种签名的信送到阁僚处,对方或许会以为这不是普通人写的字,可能是机密文件,而把它交给密码解读员呢!
要是你借着送小鸡的行为,暗传情书(这是法王亨利四世传递情书时经常使用的手法,因此,现在无论小鸡或简短的情书都用poudet一字来表示)的话,那么,收到那件礼物的妇女,一定以为那封情书是出自鸡贩之手。
也许你会说,由于太匆忙才会写出那样的字。那么,你为什么会匆忙呢?
有理智的人,即使遇到紧急的事情,也不会匆忙慌张。因为他们知道,一旦惊慌失措,只会把事情弄糟。所以,即使有需要及时处理的工作,也会时刻留意,不可因心急而把事情弄得乱七八糟。
谨慎的人之所以感到慌张,是在当时他感到被分配的工作量太大,通常都是如此。由于认为自己负担不了,而惊慌失措,手忙脚乱,烦恼不已,结果反而变得一团混乱。什么事都想在一时之间完成时,反而会不知道该从何处着手。关于这一点,有判断力的人便大不相同了。他们总是事先预留按部就班地完成一件工作所需要的时间,即使在十分急迫时,也按照一贯的做法加速完成。换句话说,即便是在紧急情况下,也能保持冷静沉着的态度,毫不慌乱,在一件工作尚未完成之前,绝不开始另一件工作。
我深深了解,你也有许多事要处理,时间并不很充裕。然而,与其让每件事都做不好,倒不如先好好完成一半的工作,另一半则暂时搁置。更何况,你用那种容易被误认为缺乏教养者所写的潦草字迹所换取的几秒钟,根本发挥不了什么作用。
第33封信
朋友是你人格的明镜
真正的友情.
并非是轻而易举可获得的,
它需经过长时期的培育.
经由彼此的相知相解,
方才得以绽放出友谊的花朵。
当你收到这封信时,大概已度过威尼斯嘈杂的狂欢节,返回托利诺,重新埋头于功课的准备之中了吧!在托利诺的这段时间,希望能对你的求学过程有所助益!并能增添你的学识与经历,而且,希望你能确实达成此一任务。事实上,至今我仍为你的事操心不已。
根据传闻,托利诺的职业学校,有着好些风度不佳的英国人。你是否会因此而将一些好不容易建立的好习惯给破坏了?一想到这些问题,不禁叫人坐立不安。这些人究竟是谁,我并不清楚,但听说,这群人一旦成群结党,便逞凶斗狠、行为无礼、处处显露出心胸的狭隘。
如果这些行为,仅止于朋友之间的发泄,那还算是不幸中的大幸,但似乎他们并非仅满足于此。假使你执意不肯同流合污,他们便会不断地对你施加压力,执拗地百般劝诱。若是不能遂其心愿,他们还会施予愚弄的手段。对你们这种年龄、经验不足的年轻人来说,此种行为必然会产生巨大的影响力,以致无法承受巨大的压力,以及强迫式的劝诱。我衷心地希望你能理智地对待这些人,以使自己不被卷人其中,戒骄戒躁地完成学业。
一般而言,年轻人对于他人所托付的事,总是难以启齿说不。仿佛一旦说不,乃是件有失身价的事,而且还担心这更会惹得对方不高兴,朋友之间也会因此变得尴尬和不和谐。这种考虑本身并非坏事。企图迎合对方的要求、取悦对方,这也不能完全说是坏事,如果对方是个好人,那么便能获得良好的结果,反之,则会不由自主地被对方所牵制,终而产生不良的后遗症。
假如自己有缺点,希望你能严防自己的缺点,切勿模仿他人的坏习惯,致使自己的缺点日益增添。
在我看来,在友情方面,那种不易改变冷、热的友情,才是真正的友情。在托利诺的大学里,想必有着形形色