按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
接到了何守中的电话，杨敏敏看向王泽荣道：“你等一下，我去去就来。”对于学习差的家长，学校的老师都并不待见，杨敏敏多少也学到了一些这样的脾气。
“杨老师你忙，别管我，我在这里等一会。”王泽荣也想了解一下自己的儿子在班上到底是怎么一回事。
看到杨敏敏走进了办公室，何守中的目光在杨敏敏的身上扫视了一下，对于学校的这个美女，何守中在心底里面也还是有着想法的。
摇出一幅严肃的样子，何守中问道：“今天的家长会开得怎么样？”
“还好，一切都顺利，会后我留下了学习较差学生的家长谈一下话，我们班的那个王乐山完全就是一个问题学生，聪明到是聪明，就是不用心，在班上还打同学，今天好不容易才见到了他的家长，这次我再与他的家长谈一次，实在不行就要劝其转学，不能影响到我们班的成绩。”
“什么？”何守中心中暗骂一多，这 不是要自己的好看。
“小杨啊，我们是老师，是人类灵魂的工特别是，我们的工作是什么，我们的工作就是教书商人，有问题的学生就更加应该用心的教育才是，象你这样动不动就劝学生转学，这是一个极不负贵任的行为，王乐山同学虽然存在这样那样的问题，关键的还是引导麻，这样吧，我陪你去与王乐山的父亲谈谈。”
听到何守中这正气凛然的话语，杨敏敏的头脑还真是有些反应不过来，何守中在大会小会中都说过，假如班上有学生跟不上，或是调皮捣蛋的话，就必需尽快劝其离开这所学校，决不能够影响到班上的升学率。对于王乐山这个学生，自己也反映了好几次了，年级上和校长都是知道的，校长还在不久前的一次会上占名过，要求尽快把王乐山弄走，今天是怎么了？
见到杨敏敏带着一个中年男子到来，王泽荣微笑着站起身来。
“你就是王乐山的家长吧？”何守中一进门就看出了王泽荣果然正是媒体上的那个南滇的省委书记，心中吃惊之余，满面带笑伸手握了过去。
“这上我们学校的何校长。”杨敏敏怎么也没有想到今天这何守中那么好的态度，竟然来帮助自己跟王乐山的家长谈话。
听到是校长，王泽荣顿时微笑着伸手握着何守中的手说道：“孩子在你们学校学习，这次参加家长会才知道一些情况，给学校恭麻烦了！”
何守中装做不知道王泽荣的情况，严肃地说道：“这话就不对了，你们把孩子送到我们的学校，教育的问题我们就要做好，怎么能说麻烦呢？我听说你的孩子在学习上有些跟不上，刚才我对小杨老师说了，在这件事情上学校没有与家长进行很好的配合，这是不对的，在下一步的工作中，小杨老师会抽出一定的时间上门进行辅导，这样吧，我是教语文的，到时我也抽时间上门进行辅导，相信在我们共同的努力下，乐山同学的学习会好起来的。”
杨敏敏在一旁听着何守中的话，心中早已吃惊万分，她无论如何也没有想到何守中会是用这样的态度去对待王乐山的家长，以前碰到了这样的情况，何守中丢下的一句话就是勒令退学。
更让杨敏敏没有想到的是何守中竟然让自己去王乐山的家中进行辅导，校长也将亲自辅导。
王泽荣很有深意地看了一眼何守中，以他的精明，又如何不明白这何守中认出了自己，想到何守中的建议，王泽荣为了儿子，感到这样也好，看了看何守中，又看向杨敏敏说道：“这样不会太麻烦你们了？”
何守中呵呵笑道：“帮助每一个孩子成长，这是我们学校应该做的事情。”（
＇ ＇
第一千三百一十四章 校长背学生过水路
第一千三百一十四章 校长背学生过水路看着王泽荣已经离去，杨敏敏非常不解地看向何守中道：“校长，有一个王乐山的存在，我们班这次在全年级的考好试中可不敢保证取得好的成绩。”
何守中很是严肃地看向杨敏敏道：“小杨同志，无论在什么样的环境下，你们首先要知道，你们是教书商人的老师，每一个孩子送到了你们的班上，这是家长对你们的信任，无法让孩子在各方面发展起来，这说明了我们的工作没有做好，我现在就交给你一个任务，你们年级就要拿王乐山同学作为突破口，只要你们能够让王乐山同学大幅的进步，学校将给予奖励！”
看到何守中那么语重心长的说话，杨敏敏对于何守中的印象也有了大幅的改变，这时的何守中完全就是一个人类灵魂的工程师，心灵非常的高尚。
透着尊敬，杨敏敏认真地说道：“何校长，你说得太好了，请你放心，我一定多花心理在王乐山的身上。”杨敏敏越想何校长的话越有道理，自己怎么能够看到困难就退缩呢。
在杨敏敏的胸部看了看，何守中心想，这肌肤很诱人！那里面应该不是充了东西的！
“嗯，你能够这样想就非常的好，要关心象杨乐山这样的同学成长，这样吧，我上次好象看到王乐山同学坐的位子在最后一排，你看看能不能让他坐在前面些，这样才能够促进他的成步？”“何校长，这个有些不太好办，王乐山司学的个子很大，坐前面的话，会挡住后面的同学看黑扳的。”
“小杨啊，冈刚才说了要重点帮助差生的，王乐山同学既然学习不行，就更应该让他坐在前面，我们要给学习差的同学提供出促进他们成长的环境，要让学习好的同学跟他坐在一起，只有这样才能快速让他进步起来，至于挡住后面的，这个你就不必操心了，相信学习好的同学就算看不到黑板上的字也会想办法的，这也能促进他们的灵活应变能力。”
杨敏敏还真是没能理解何守中的促进灵活应变能力这话。
看着说完这话就大步离去的何守中，杨敏敏疑威道：“这个色校长什么时候转性了？”对于何守中不时偷偷在自己的胸部偷看的事情，杨敏敏早就知道，平时也防着一些，今天却发现这何守中竟然那么的敬业，这对于杨敏敏的思想冲击还是很大的。
捏了一下拳头，杨敏敏暗想，自己看来还真是如何守中所言，对于老师这个职业没责任心，对王乐山这样的差生关心远远不够！
回到家里，王泽荣发现儿子早早就跑到许素梅的房间里去睡了。
看到王泽荣黑着脸回来，吕含烟微微一笑，她当然知道是什么样的情况，儿子的事情虽然自己同样也关心较少，但基本上还走了解一些情况的。
“这个臭小子，今天我算是把面子都丢了！”王泽荣郁闷之极地坐了下来。
“这事不该怪孩子，应该怪我们两个，大家都忙自己的事情，对孩子的关心不够，今天你肯定挨批了吧，其实，我也是想让你去体会一下这种事情，正是由于知道了孩子的问题，我才下了决心不经商的，这次我会带着孩子跟你到南滇去，相信换了环境之后，再加上我们的关心，他的学习也会快速好起来的。”
听到吕含烟这样一说，王泽荣心中的那种火气也熄了，想想吕含烟的话，也真是这样的一个道理，孩子还小，最需要的是父母的关心，看到别人的父母都在接送，自己的父母却见不到，难免会有着一些逆反的心理。
说话间就听到窗外响起炸雷声，一阵阵的炸雷之后，瓢泼大雨就下了起来。雨越下越大，一下就是一个晚上。
难得地起了一个大早， 王泽荣昨晚上想了好长的时间，他感到自己与儿子之间的交流还是很少，打算今天送孩子去上学。
听说王泽荣要送自己去上学，王乐山有些惊喜，又有着对于昨晚王泽荣去参加家长会的畏惧，他当然知道自己的情况，肯定会有老师要批自己的，之所以叫王泽荣去参加，他主要是想到了王泽荣很快就会到南滇去工作，应该顾不得收拾自己。
开着车子，王泽荣才发现昨晚上下的雨太大，许多地方由于排水的问题，水并没有排出去。
慢慢开着车，王泽荣怕开快了把水溅到路人的身上。
“小山，学习好了，长大才会做出大的业绩，你一定要好好的学习才是。”王泽荣对王乐山说道。
“我看了报纸，说是现在的技术工人吃香，大学生找不到工作，但是，技术工人却非常的抢手。”
没想到儿子竟然这样说话，开着车子的王泽荣一愣，差点就把车子开得闯了红灯。
儿子说的这话其实并没有错，现在不要说大学生，研究生都难找工作，反到是技术工人找工作很容易，有的地方还供不应求。
自己这个儿子还是聪明的！
车子到了学校前面时，王泽荣就看到有许多的交好警正在维持着秩序，进学校的一段路上早已淹起了水，记者正扛着摄像机在报道着这里被水淹的情况。
今天一早何守中就赶到了学校，每到雨天这里淹水的情况是一个老大难的问题，多次找了上面前没能得到解决，家长们只能背着自己的孩子进去。
记者是知道何守中是校长的，正在询问着他对于这事的看法。
何守中站在镜头前正说着学校针对这事采取的措施时，眼睛就是一亮，他突然看到了前方王泽荣那车子的号牌。
何守中的记忆力很强，昨晚上牢牢记下了王泽荣那车子的号码。
看到车子开来，何守中就知道这肯定是王泽荣的儿子来了。
也没顾得上应对记者的采访，何守中几步就踏水冲了过去。
王泽荣也没有想到会是这样的情况，下了车子之后就踩在了水里，也象其他的家长一样，准备背着自己的儿子过去。“这位家长，还是我来背孩子吧。”
王泽荣还没有反应过来，就发现王乐山已经被人背了起来。
心中一惊，王泽荣还以为碰上拐孩子的人了，正准备采取行动时，却发现这背孩子的正好就是这个学校的何校长。
“啊，何校长，怎么能劳驾你呢，还是我自己来。”王泽荣还真走过意不去。
“同志，这学校没能处理好这里的情况，这完全就是我们的责任，从现在开始，这里没有解决淹水问题一天，我这个校长就要带头背孩子上下学！”
看到何守中带头背孩子，老师们也站不住了，逐渐就有老师跑去帮着背孩子。
记者们没有想到何守中跑过去是帮着背孩子过水，跟过来之后，就听到了他对王泽荣所说的这话。
听到了这话，记者就感动了，一个女记者动情地对着摄像机的镜头大声道：“就在现在，我们看到了感人的一幕，这所学校的何校长亲自带头背孩子过水，他还表示这里的情况没有解决一天，他就会带头背孩子们过水。”
本来老师们也仅只是指挥一下，并没有人背孩子过水，何守中这样一背孩子，几个男教师也学着开始背起孩子们过水，在他们的带动下，老师们都争着跑去背孩子。
没想到影响力会那么大，看到老师们争着去背孩子过水时，记者们的热情也激发了出来，追着何守中进行着采访。
何守中自己都没有想到会是这样的一个情况，看到出现子这样的情况，何守中的心里那个乐啊。
王泽荣紧跟着何守中的背后走着，看到了那么多的老师争着背孩子过水，心中感慨，心中就在想，榜样的力量是无穷的，先不论这何守中的动机是什么样的，就看老师们都