按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
等了一会儿里面传出了海城的声音。
海城似乎在奔跑，可以听到他附近有汽车的喇叭声，应该是在校外的街道上。
紧接着，海城如此说道
“社长，学校对面的蛋糕半价！一起去买吧！！！！”
“唔嘿！”
唉唉唉唉？！
被踹飞了？！
文学少女站在桌子上，咬着嘴唇踹飞了佐佑的手机。
在这个时候不可以提起蛋糕半价吗？！
苦学佐佑老师vs奇怪文学少女，是佐佑老师的完败……（未完待续。。）
第五章 龙与虎、笨与慧（上）
图书馆的学习时间很快就过去了，佐佑记得自己在图书馆和林璇一起学习了很多东西，其中大部分都是关于英语的知识和语法，同时又一次差点被文学少女踹飞手机。
还好手机是诺基亚牌子的，可是拥有‘能够砸碎核桃’（伪）这种能力，因此就算是被文学少女给踹飞，旋转几百度之后撞击在书架上，在地面上弹跳了几次，最后落地被路人踩一脚，即便如此，还是可以用其打电话和接发短信，可谓是拥有‘超高防御’的手机。
不过和林璇的学习时间结束之后，佐佑在往上并未单纯的留在家中，因为他还有别的事情。
现在称不上是空闲时间，但是佐佑还是在换好衣服出门了。
乘坐地铁来到了不是很熟悉的地方，依照对方提供的信息找到了自己想要到达的目的地。
由于和白天上学的佐佑一样，竹宫老师似乎也喜欢在白天工作，毕竟晚上写轻小说的作家似乎不是很多的样子。
是并非夜行性生物，强行调换生物钟的话只会给身体造成一种不适应性疲劳而已。
来到一栋公寓的楼下，佐佑乘坐电梯之后来到一个门口放置着一些花草的房间之前，抬起右手按下了门铃。
佐佑还算是一个细心的人，因此他可以清楚的看到花草的花坛下方有一点倾斜，估计是在下面放了一把备用钥匙吧。
这一点佐佑就无法理解了，难道这里的人防范意识都不怎么强吗？或者说，是不担心被偷盗呢？
思考在竹宫老师打开门的时候就结束了，不过这并不会造成什么困扰。
人一旦停止思考就等于变成了行尸走肉，可这里的停止思考不是思考被阻止，而是自愿性的、发自内心的不愿意思考。
里面的竹宫老师穿着一套运动衫，用毛巾擦拭脸颊的她快速将门打开。
“不好意思，让还是学生的你这么晚来。”
“不用担心。现在也才八点钟而已，一般来说我都是十点钟睡觉的，然后六点半就起床。”
“十点钟睡觉吗？有什么含义呢？”
进入房间，佐佑在走向竹宫老师制定的座位的时候，听到了刚才的问题。
有什么意义吗？实际上佐佑也不是很理解自己在十点钟睡觉的含义，说到底，那只是一种比较合乎常理的习惯罢了。
合乎常理——不，不对，不是合乎常理，而是自己认为合乎常理。在他人看来，最佳睡眠时间应该是九点半左右。
根据调查像是佐佑这样的高中生年龄的睡眠时间都是八个小时，而成年人这是六到七个小时，所以在竹宫老师看来，这边的睡眠时间应该有些早。
不过佐佑不认为竹宫老师会提出这样没有任何意义的问题。
想了想，佐佑选择了一个有趣的说法
“或许是打算模仿达芬奇吧，竹宫老师有听说过吗？达芬奇睡眠法。”
“恩恩，知道哦，记得是工作四个小时。休息十五分钟的睡眠方法吧。”
“我只是将睡眠时间稍稍调长了一点，因为有时候经常会在半夜醒过来。”
“半夜醒过来吗？吃点安眠药？或者是去看医生要更加好一点哦。”
“不不，我认为不是生病这个原因，我只是偶尔会思考自己做的对不对罢了。竹宫老师也有的吧，对自己之前做的事情感到疑惑，怀疑其正确性。”
不确定，不自信。佐佑大概就是想要表达这样一个意思。
这不是什么有趣的话，也不是什么有趣的故事，仅仅是佐佑多余的话语而已。
这样的情况。可以称之为日常了吧。
再普通不过的，再简单不过的日常。
听到佐佑这么说，竹宫老师十分爽快的点了点头，将毛巾放在架子上的她走到了厨房。
“在说话之前，要一杯茶吗？”
“恭敬不如从命。”
“恩……对了，刚才的话题，在我看来，对事情的看法，也就是对与错的认知，就像是在看龙和虎打架一样。”
“那不是龙单方面胜利？也就是事情总会偏向一边吧。”
“不一定哦，龙和虎的战斗也要取决于环境之类的呢，啊，有些偏题了，刚才突然就想到了自己写的东西。”
“那是一个不错的故事。”
“谢谢。”
端着茶水从厨房走出来，佐佑看到了厨房旁边，在出口处放着一台跑步机，刚才竹宫老师就是在上面跑步吧。
没想到她是一个喜欢运动的人。
但说实话，比起在房间中使用跑步机运动，佐佑倒是倾向于在外面跑步。
空气、环境、条件都比起在房间中好不少。
“最近想要训练一下体能就托朋友买了跑步机，不知道这个做法对不对呢。”
“和刚才一样吧竹宫老师，对与错都是自己来区分的，只是有时候会发现，对与错不是由自己决定，而是由他人决定的。”
即便自己认为再正确，只要很多人否定了，就有可能变成错误。
然而竹宫老师却不认为是这样，她端起茶喝了一口，微微皱起眉头，似乎正为茶水的苦涩而感到一点困扰，说不定竹宫老师是甜食派。
接着，她喝完茶后说道
“其实觉得，如果你认为是正确的，那么就去做好了；若是你认为是错误的，那么就停下你的一切行动。正确的事情被他人否定，不要去在意；错误的事情被他人给确定，也不要去在意，按照自己的步调走才是最好的做法。或许很多人需要的不是他人的支持和肯定，亦或者是教导，而是自己坚定信念的感觉呢。”
竹宫老师说完笑了笑，指着旁边的写字台说
“可以当做第二卷的台词哦。”
“那还真是不错。”
“佐佑老师，那个已经拿来了吧。”
“是的。”
佐佑将放在自己背包中原稿拿了出来。
今天晚上就是来给竹宫老师这个东西的。
虽说竹宫老师说了她自己到佐佑那里去取，不过佐佑可没有打算让竹宫老师跑一趟。
这个人在轻小说界来说，可是自己的前辈。
打开文件袋，拿出原稿纸的竹宫老师将其放在了眼前的桌面上。（未完待续。。）
第六章 龙与虎、笨与慧（下）
这份原稿基本上都是《我们俩的田村同学》的漫画人设，样子都是基于原作插画进行设计的。
本来佐佑打算自己创造出一个帅气靓丽的人设，可是由于也比较喜欢原作的人设，就直接拿来进行了一下修改。
《我们俩的田村同学》——说的就是男主角田村雪贞，是个上有一个优秀的哥哥，下有一个运动健将型的弟弟的15岁少年，毫无任何优点的他，最怕女人了。
女主角之一的松泽小卷，是个在升学调查表上写著【我想要回故乡所在的星球】的自称来自月球的怪怪少女；另一个女主角则是个什么都看不惯、没有朋友、老是臭著一张脸的美少女相马广香。
虽然害怕女人，但不想在爱情方面落后於班上同学，一心想交女朋友，却不幸却遇见了这两名怪怪美少女的田村，被她们俩耍晕头转向。
大致上就是这样一个搞笑的青春爱情故事，在佐佑看来，是一本相当有趣的小说。
漫画人设已经完成的现在，已经可以开始正片内容了。
至于连载的漫画社，就要看那里比较适合了。
看着人设原稿，当竹宫老师看到第二章原稿的时候，将其放在了佐佑面前。
“这里我认为广香的胸部要更加大一些哦。”
“这样？”
佐佑用带来的铅笔在上面画了一下。
“再大一些。”
“这样吗？”
“再大一些。”
“那个……竹宫老师，在大下去就不妙了。”
“抱歉，那么这个就给我小一点。”
“这待遇也太差了，我决定了竹宫老师。”
“什么？”
“我将所有角色都画成巨。乳角色。”
“不行啦！”
你也知道不行啊。
佐佑在心中说道，用铅笔稍稍改了一下原图。
“这样ok吗？”
“很完美，故事的剧情就由佐佑老师来把握好了，又不懂的地方可以随时来问我。”
竹宫老师继续看着原稿，佐佑则是在一边等待。
说实话。佐佑对于能够和竹宫老师合作倒是蛮开心的，毕竟从以前就很喜欢她的作品。
现在也是一样，因此对于现在的生活感到十分满足。
现在的生活——也就是不能够因为成绩的原因而被其他人给落下。
自己虽然在他人眼前或许已经迈出了一大步，可在佐佑自己看来，如今的当下却反而开始了退步。
不能够骄傲，也不能够自负，现在的自己还没有那样的资格。
小有成就只是小有成就，需要做的事情还有很多，还有很多自己目前做不到，却又必须去做的事情。
在游戏上必须努力、在小说上必须努力、在漫画上也必须努力。一旦放松下来了，一旦松懈了，就可能会让事情变得棘手起来。
春物的贩卖似乎销量很不错，除了可以得到一笔收入之外，还能够让名气更加响亮，这可是难道的机会。
“对了佐佑老师，你的作品我读了哦。”
“唔……那个吗？”
被认识的人这么说，还真是有些不习惯。
“果然是大老师呢，青春和恋爱是两码事吗？”
“就连竹宫老师也……比起‘青春和恋爱’这种说法。不是应该用‘青春对恋爱’吗？”
“哦哦？”
面对歪着头的竹宫老师，佐佑也检查起了自己的原稿，然后在同时说道
“青春不一定是恋爱，而恋爱不一定是青春。大致上就是这个意思吧，小说中体现的想法因人而异，能够看出各种内容，才是一本很好的作品。不是吗？”
“各自的理解问题呢，佐佑老师，不。佐佑大老师。”
“请别那么称呼我，我不会害羞的。”
“呼呼，原稿已经看完了，已经很完美了。”
“那就放心了。”
就在佐佑收起原稿的时候，从上衣兜里掉落出了一个词条本。
竹宫老师将其拿起来，看到上面的小词条上写着各种英文单词。
“佐佑老师最近在用功学习了？”
“不得不去做了，在几个月后的期中考试就是一道难关。”
“哦哦？那么需要我帮忙吗？”
“这个……”
“我在学生时代，可是偏差值60以上的学生！”
“请教我学习吧。”
“首先。”
竹宫老师做到了佐佑旁边，一股香波的味道传了过来。
和女子高中生不同，成熟女性所散发出气势果然不同。
佐佑尝试着往旁边挪动，不过竹宫老师很快就靠了过去，指着英文单词说道
“我以前的记忆方法其实很普通，就是读一遍，写一遍，该怎么说，我记得有人研究过，阅读某个文章，是会在脑内形成一定的记忆的。”
“就跟视觉暂留一样？”
“佐佑老师还真是喜欢提出各种有趣的话题呢，视觉暂留，就类似于看到了某个东西，移开视线之后还看得到吧。”
“就是那样，不过时间大约只有0。05至0。2秒哦。”
“佐佑老师好短！”
“请不要用那种说法。”
“可是本来就不长嘛。”
“……”
竹宫老师将单词凑到佐佑眼前
“阅读增加记忆比起视觉暂留的效果显著，这也就说不定了，和眼见为实一样，话语也是相当重要的哦。”
“是这样啊。”
佐佑看着眼前的单词，严肃的读到
“饭，杀必死？”
“……佐佑