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两小时掌握学英语的秘诀-第4部分

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乌龟老祖看着有些不好意思的小米,哈哈一笑:“呵呵,我们小米当然是聪明可爱。不过,我写下这样的标题,可不是问你哦。”“那是问谁呢?”小米好奇地问道。“我是在问天下所有的英语学习者。我要问问他们‘Are you SMART?’”“老祖,难道这句话另有深意吗?”“不错!很多中国人学了十年也没学好英语,就是因为他们不够SMART,他们也不了解SMART。”“他们都不‘聪明’吗?”“SMART在这里的意思,并不是他们够不够‘聪明’,而是他们根本就不了解学习的起点就是‘SMART原则’。”
见小米面露疑惑,乌龟老祖继续解释道:“之所以有那么多人都学不好英语,原因当然会多种多样,但首要原因一定是这些学习者没有设定目标。要知道,学习没有目标,犹如跳高没有横栏!”“难道他们都没有目标吗?”小米不太相信的老祖的话。“呵呵,这个问题问得好!很大学习者以为自己有学习目标,比如说,他们设定这样的‘目标’:
我要在近期练好口语;
我想好好练练听力;
我要快速地背熟单词;”
“这难道不是目标吗?”“这些学习者会觉得是‘目标’,但我要说,这些所谓的‘目标’其实只是梦想、幻想而已!”“为什么?”小米很吃惊地问道。“原因很简单,一个目标必须满足SMART标准!SMART是五条标准的英文首字母的缩写,即Specific——具体;Measurable——可以衡量;Achievable——可以实现;Realistic——比较现实;Time…bound——有时间限制。如果无法满足这五条标准中的任何一条,那就不是学习目标,而是学习‘梦想’或‘幻想’。”
“能举个例子吗?”小米对这几条标准还有些不熟悉。“举例来说:我要掌握《新英语900句》。——这就不是个目标,而是梦想。因为它虽然满足条件S、A、和R,但是它不满足M和T,即它无法衡量,也没有时间限制。而‘我将在60天内完全掌握《新英语900句》,每天我将在早上6:30…7:30练习应该掌握的15句话,达到在90秒内将当天所学全部脱口说出。’——这才是真正的学习目标,因为它:具体——掌握《新英语900句》;可衡量——每天90秒内脱口说出所学内容;可以实现——每天才花费一个小时;现实——每天只需掌握15句话;同时它有时限——在60天内。这样才算是目标,让人看了以后心里很有底,很实在。”
“您这么一举例子,一对比,我就明白了!前者的确是梦想,而后者才是目标。”小米点头同意。“呵呵,光定下目标还不算,一定还要把目标落实到纸面上才行!”老祖又说出了一个要求。“这又是为什么呢?”小米心想:我把目标定下来,记在心里不就行了吗?有必要那么费事地写到纸面上吗?“你问为什么,那我就用事实来回答你:美国耶鲁大学曾做过一项关于应届毕业生的调查研究。1953年,耶鲁大学随机抽取了一些应届毕业生作为研究对象。当时,几乎每一位毕业生都声称自己有人生目标,并且能够将目标清楚地表达出来。但是,20年以后,也就是到了1973年,调查显示:只有3%的研究对象实现了自己的目标,而其他97%的研究对象都没有实现自己的目标。自然,这3%的同学比其它97%的同学生活得更富有、也更成功。这3%的毕业生为什么能够成功,而哪些97%的毕业生为什么失败?答案也很简单——3%的成功者将自己的目标写了下来!换句话说,将目标写在纸上,它就会产生一种魔力,让你成功的可能性提高了32倍之多。”
“32倍之多?!”小米对这一数字特别吃惊。“呵呵,《通天秘笈》中指出,将目标书面化,其对学习效果的提升甚至可达百倍。”老祖望着吃惊的小米,接着说道,“‘目标书面化’之所以如此神奇,是因为:将目标写下来,可以激发我们的思考,增强目标的专注性,明确未来的预期,并且强化行动力!不光是你今天学英语,即使是做其他任何事情,也应该把目标书写下来,当然还要满足SMART标准。”“老祖,那我书写英语学习目标时,怎样写才能保证写出来的一定是符合SMART标准呢?毕竟我也是第一次接触到这种理论,还不太熟悉它。”“那我就向你提供一种目标设定的书面表达模板。”乌龟老祖一边说,一边在黑板上写下:
我将在**内掌握/记住/学会,每天我将在练习/牢记应该掌握的,达到秒/分钟内将其脱口说完/完全背出。 
写好后,老祖又解释道:“这个模板看起来非常简单,但在实践中却是非常非常有效!!!括号内的空白处是留着让你来填写相应内容的。例如,你可以这样来设定目标:我将在 100天 内记住 1300个单词 ,每天我将在 下午4:30…5:00 牢记应该掌握的13~18个单词 ,达到在 10 秒内将其中、英文意思全部脱口说出。也可以这样设定目标:我将在 15天 内背诵 马丁。路德。金的演讲 I Have a Dream ,每天我将分别在 上午6:30—7:30和下午4:00…5:00 背熟 3段话 ,达到在 8 分钟内将其当天所学全部脱口说出,最终在 30分钟内 将该文完全脱口背出。” “太好了!有了这样一种模板,那我所设定的,一定是满足SMART标准的目标!”小米高兴地说道。“呵呵,也不要太高兴,仅仅写下了你的目标,这还很不够,你还要将目标随身携带,并且在每天早、中、晚各大声朗读十遍!之所以每天早、中、晚各大声朗读十遍目标,是希望经过每天30遍的重复,将目标转化为我们脑中潜意识的观念。这样,这个目标就会成为我们潜意识中指引我们前进的航标——每天24小时,1440分钟,86400秒都在调整我们的行为指向,让我们的学习始终指向终点!懂了吗?”
小米狠狠地点点头,总结道:“学习英语,其首要工作就是制定一个满足SMART标准的目标,这个目标不能仅仅停留在自己的脑海中,而要依照模板的要求落实在纸面上,并且要将目标随身携带,在每天早、中、晚将其大声朗读十遍!”老祖满意地说道:“不错!这就是《通天秘笈》中所记载的诀窍之一!你好好体会一下。”
请您根据本章所提供的目标模板,即刻写下自己的英语学习目标,并签上您的大名:
我的目标
我将在内掌握/记住/学会*,每天我将在*练习/牢记应该掌握的*,达到在*秒/分钟内将其脱口说完/完全背出。

              制定人:
日期:*年**月**日
 

第六章 语言&生理
  
    听完乌龟老祖对学习目标的讲解,小米感觉颇有收获。晚上躺在床上,还在不断思考老祖所说的每一句话。突然,小米想起了报纸上曾经提供的经验:英语学不好是因为没能坚持,所以,要想学好英语一定要“努力、坚持、多看书”。小米心想:这几天总是听乌龟老祖的话,好像忽略了之前英语学习者所给的建议,不知老祖对他们的切身体会会做何评价。
   第二天一大早,小米就把自己的疑问告诉了乌龟老祖。“嗯,就是你不问我,我也要给你讲清楚这个问题。”乌龟老祖呷了口清茶润润喉,接着说道,“由于大多数英语学习者感觉不到自己不会设定目标,所以,《通天秘笈》上说,如何设定目标就是学习英语的首要内容。而你刚才所提到的‘英语学不好是因为无法坚持下去’则是广大英语学习者的切身感受,其中所谓的‘坚持不下去’其实并不是问题的核心,他们所想的‘努力、坚持、多看书’更不是什么解决方案。”“为什么会这样说呢?”见老祖把别人的经验一下子全部否定,小米有些不明白。
“小米,你有没有思考过,当一个人说要‘坚持下去’的时候,其中有一个隐含的逻辑前提,那就是学不下去了,学习很痛苦。为什么不能快乐地学下去呢?如果你能快快乐乐、兴趣盎然地学英语,会出现所谓的‘努力、坚持’吗?”“有道理!这个我倒真没有想到。”小米点头承认,同时对老祖的逆向思维深感佩服。“呵呵,《通天秘笈》的精华就是让每一位语言学习者快快乐乐、兴趣盎然地学习语言。这涉及到很多个方面,像前面所提到的‘教练’、‘目标设定’等都是其中的内容。而今天我要向你传授的,就是如何通过调整身心而做到轻松学英语。”

“那么该如何调整呢?”“当然是借助必要的工具了!首先,你要知道,影响一个人身心的两大基础工具——语言和生理状态。语言是人们与他人、与自己沟通时最常用的工具。当我们和别人说话时,都会小心自己用语,因为是否用对了字眼将会影响我们人际关系的成败;但当我们和自己沟通时,却并不太理会习惯用的字眼。要知道,语言具有强大的力量,它可以深深地影响我们的情绪、感受、心态、志向等。如果我们无法掌控自己的语言,那么语言就会掌控我们!例如,如果你养成了动不动就说‘讨厌’这个词的习惯,那你就会随口说出你‘讨厌’你的教材、‘讨厌’你的工作、‘讨厌’做这、‘讨厌’做那,当你‘讨厌’的次数多了以后, ‘讨厌’还真就粘上了你,经常让你处于一种负面的情绪中——这就是语言的负面力量。但是,语言还有极其强大的正面力量!如果我们说出的话都很积极,那么,这些积极的字眼所带来的就是汹涌澎湃的力量!谈到学习时说,我们不说‘做到更好一些’,而是说‘我追求卓越,必将成功!’。小米,你现在就把这九个字连说十遍,再告诉我你的感觉。”
“我追求卓越,必将成功!我追求卓越,必将成功!我追求卓越,必将成功!”小米连说十遍后,深有感触地说,“老祖,我感觉有股力量从心里升腾起来,自己也精神多了!”“不错,这就是语言的积极力量!”老祖望着眼前兴奋的小米,语重心长地说道,“所以,如果我们想要改变自己的人生,就必须谨慎选用我们的语言,务必使用那些能使我们振奋、进取和乐观的词句。因为用了什么样的词句,就会引发我们头脑中与该词相对应的感受与观念,而这些感受与观念会影响我们的判断和行为。
小米,从今天开始,一定要要求自己只说积极的话!遇到了困难,不要说‘我遇到了一个问题’,而要说‘我遇到了一个挑战’;碰到了不顺心的事,不要说‘我真是点儿背’,而要说‘我善于控制自己的情绪’;遭遇了挫折,不要说‘我好失败’,而要说‘上天对我宠爱,让我可以经历更多’。总之,你要成为自己语言的主人,要善加利用语言中所隐藏的积极力量,让它为我所用。”“是,我记住了!”小米将老祖所说的话记在笔记本上,接着问道,“那‘生理状态’呢?它又有何神奇之处?”“对于相当多的学习者来说,仅仅有语言的激励是不够的。尽管他们嘴上说着‘我最爱学英语’这类相当积极的语言,但如果他们的语气无精打采,身体松松垮垮的,那么积极的语言也帮不了他们什么忙。要改变这种窘境,就需要我们对生理状态进行调整。”老祖稍做解释,突然问小米,“我们为什么会笑?”“因为遇见、或者听见可笑的事呗。”小米答道。“那你现在笑一笑。对,现在笑一下。”见老祖这样要求,小米笑了一下。“你现在遇
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