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按照地图，他找到了见习魔法师冰系三级的教课室，冰系三级的教课室也有很多，他被安排在‘见习魔法师冰系307班’。
教室里的人差不多都坐好了，只剩下第三排一个位置，那自然是他的坐位。教室里的人都看着他走进教室，他们都不认识冰稚邪，不过他们知道这位肯定是新生，新生能被直接安排进见习魔法师班第三级，一定是非常优秀的学生。
冰稚邪并不在意他们的目光，但是想了想，还是装成挺害羞的样子，低着头走进了教室。
每个班上有规定的人数30人，共分为6组5排，每两排并为一大组，冰稚邪正好坐在第三组第三排，中间的位置，他旁边坐的是个女生。
“新来的吧。你好，我叫唐娜·波雅，以后就是你的同桌了。”这个女孩伸出手来表示友好。
冰稚邪发现旁边左右的同学都似笑非笑看着自己，握住她的手道：“你好……”他话还没说完，就感觉到手中一寒，结晶的冰块很快爬满了他的手臂，将他的手冻住了。
波雅抽回手与旁边的人哈哈笑道：“原来是个小弟弟，可不要欺负他哟。”
这个班的学生大部份都15岁左右，正好是一般人学见习魔法班要毕业的时候，冰稚雅这个小个子自然比他们要矮，而且女生比男生发育要早，就算坐着他也比旁边的唐娜·波雅矮了半个头。
冰稚邪被冰冻的手慢慢蓄集起魔力，引导火元素将手上的冰尽快溶化成水。冰稚邪并没有因为这件事生气，而是把袖子上的水弄干了以后，规规矩矩的等老师来上课。
波雅见他一脸严肃不说话，以为他生气了：“喂，开个玩笑别生气嘛，大家都是学冰系魔法的，有空切磋一下。”
“没，我没有生气。”冰稚邪看了一下周围，刚才他进来的时候就注意到教室里没有比莫耶。
波雅笑道：“那你叫什么名字，还没告诉我们呢？”
“冰，我叫冰，你们就叫我冰吧。”冰稚邪可不知道说出自己的名字来会怎么样，虽然他实际上并不在意这些，但他讨厌麻烦。
库蓝汀学院 第二十四章 黑夜·斯巴里克的冰系魔法课
只有30人，教室也不是很大，向外的窗户也只有两扇。不过此时是盛夏，每年6月份的假期刚过，为了避免灼日，所以教室的窗帘也是关着的，一直没有打开。教室的天花板上有许多凹陷的槽，每一个槽中被镶嵌了元素晶石，而槽周围都图画着小而精密的魔法阵，它能自行运转，释放出槽内元素晶石的能量，直至晶石用尽。
当然镶嵌的除了照明用的光系元素能量结晶，还有别的种类，此时夏季，所有还有降温用的水系和冰系的晶石嵌在其中发出淡淡的光芒。
“同学们大家好，新学期第一天正式让课，以后就由我为大家讲解冰系魔法的课程。”一个三十来岁身形健朗的男老师站在讲台中央。
男老师扫视了一下在座的同学：“有的同学可能认识我，有的同学升级的，新来的可能不认识我。我叫黑夜·斯巴里克，你们可以叫我老师，或者黑夜老师。这里我看到了几个熟人，修暗系魔法的同学，或者学过暗系技能的骑士、魔士都认识我。没错，我自己是主修暗系魔法的，不过教你们这些连见习魔法师都算不上的学生冰系魔法还是没问题的，必竟我可是一个红袍魔法师（终级、大师级），能教你们是你们的荣幸。”
一些新升上来的学生和留期不认％无％错％小说 Ｍ。quledu。coＭ识他的人不由得嘀咕道：“真是一个自以为是的家伙。”
“嘘！”斯巴里克看了他们一眼道：“不要说我的坏话，我听得到，即使在心里说也不行。忘了告诉你们，我副修的是心灵支配。”
这话一出所有人都不敢出声了，一个个正经危坐，心里丝毫也不敢有不敬的语言。
“大家都把书带来了吧？废话不多说了，把书翻到第一页。”斯巴里克用笔在黑板上写下了‘冰系初级魔法入门’八个大字：“你们都已经是见习班第三级的学生了，也该学点初级魔法，不要总停留在小孩子的阶段。嗯，这位同学你没有书吗？”
冰稚邪郁闷不已，他根本就不知道要拿书，也不知道在哪儿拿书，更重要的是根本没人告诉他要拿书。
旁边的女生波雅道：“老师，我跟他共。”
“不用。”斯巴里克挥了挥手指：“你，叫什么名字？”
“……冰、冰。”冰稚邪想来想去，觉得还是不说出来为好，即使是老师问，他也不想再受到苏菲娜那样的热忱。
“冰冰？”斯巴里克脑袋上出现了一个疑问：“好，小冰冰你过来。”
旁边的同学一阵窃笑。
冰稚邪只好走到老师跟前。
“你为什么没有书？是新来的？”斯巴里克问。
冰稚邪道：“嗯，没有人叫我拿书，没人告诉过我啊。”
斯巴里克俯视着他道：“没人告诉过你，你自己就一点都不担心的吗？还是说你主修的不是这个课程就可以随便一点，要么你觉得在这里学习根本就无所谓？”
冰稚邪心道：“我根本就没读过学院，哪知道这些。”但这话他不可能说出来，必竟现在是一个学生。忽然他感觉心中一动，有什么东西侵入心中，他立刻就明白了，这是他心灵支配魔法中的读心术。
斯巴里克见半他不说话，就像听一下他心里他脑中现在到底在想什么，哪知这一下试探竟被阻挡了。斯收里克微微有些惊讶，虽然他这只是随便试一下，远远谈不上用全力，但会被阻隔还是让他吃惊，忽然说道：“我知道你为什么没有书了，你回到座位上去吧。”
冰稚邪把帽檐压得低低的，回到了坐位上。
斯巴里克当然知道他为什么没有书，只有那些入式新生被认为很快就能升过这一级的同学，才不会给他们这一级的书。而冰稚邪直接被安排到了见习三级，这已经是学院招收新生的最高安置标准了。
斯巴里克指着冰稚邪道：“一个星期之内，你参加升级考试，不要在这个班呆了，免得浪费你的时间。”
周围的同学顿时哗然，旁边的唐娜·波雅更是张大了嘴惊讶的看着他，这个被自己随随便便把手冻成冰块的傻小子，居然被老师限期参加升级考试，这如何不叫他们大吃一惊。
“好了，不要吵了，浪费了不少时间，接着上课。”斯巴里克道：“大家现在都知道冰分为两种，一种为水凝结成的冰，这种冰大家都比较常见，冬天下雪的时候都能看到。另一种则是由气凝结成的冰，这种冰溶化之后直接挥发成气体，消失在空气中。这两种冰虽然有着根本的不同，但达到的效果还是几乎一样的。我知道你们学水系的还是学风系的，老师都教过你们一些简单的方法来改变其元素的意识形态，当然就是以魔力的能量来改变元素的温度，从而产生结冰的效果。气系，也就是风系虽然控制起来难一些，但是本质上都一样，对，它们都很冷。”
斯巴里克接着说道：“众所周知，液态冰只要在0℃以下就能凝结，干冰则至少要在78。5℃而且要在强压下才能形成，这就要求对风元素的掌控到达一个比较纯熟的程度才行。我知道你们这里面以水元素为主修的，很容易就能学会一些冰的技能，但是以风入冰的能在你们这个程度凝结成冰就很难了，就像这样。”他摊开左手手掌，掌心凝聚起灰白色的雾气，却怎么也没能形成冰。
“这不是因为温度不够，而是你们的魔力尚不能把它置于一个理想的强压下。”斯巴里克微笑的看着大家：“大家是不是觉得很不公平？”
大家都听他讲课听得很仔细，而且他也讲得很具体，不知不觉都入了迷，竟一时无人反应过来要问答问题。
斯巴里克笑道：“是很不公平。不过干冰也有它的优势，它的蓄冷是水冰的1。5倍以上，也就是说在同样－100℃的温度下，干冰要比水平多吸收1。5倍以上的热量。不过大家以为干冰就非常好，它一量脱离了魔力的加压，就会迅速的挥发成气态，这即是它的优点也是它的缺点。”说完这话，他又似笑非笑的看着大家。
黑夜·斯巴里克最后一句话的意思可能这些学生还弄不明白，可冰稚邪却知道得一清二楚。虽然干冰一担脱离控制会立刻解除冰封的状态，但如果实行暗杀的话，也会很快消失得毫无痕迹，让人很难查找出凶手是谁。
“尽管干冰与水冰有着这么多的不同，但它们终究是冰元素。就像不管是用木头生火，还是用沼气生火，它们都是火元素的幻化。”斯巴里克不停的讲着他的理论课，把理论的基础与冰的性质讲得异常详尽，而且非常形象和生动。虽然一开始有些同学会觉得他太过自以为是，现在却听得津津有味。
冰稚邪很无聊很尴尬的坐着，他桌上即没有书看，而老师讲课的内容对他来说也太简单了点。旁边的唐娜·波雅正拿着笔和纸记下老师讲课的一些重要内容。
斯巴里克拿着书道：“书上记述的施展这个冰魔法的要诀，我已经跟大家讲清楚了，那么现在我来给同学们演示一遍。”他仍然是摊开了手掌，只不过这回是两只手：“这回我左手用风元系形成的干冰，右手将变化出水元素的水冰，大家看好了。”只见话音一落，很明显的看到他的两只手掌中聚集起两种不风的元素，仅仅是一瞬之间手臂上就爬满了冰刺，再一动冰刺全都绽开，如同两朵漂亮的冰花。
同学们都惊喜的看着老师的表演，发出了轻轻地呼声。那两朵冰刺形状大小都是一样，只是颜色略有不同，左手的干冰更白一些，右手的水冰更透通。
“用自己的意识控制元素，并改变它们的形状，就像这样。”斯巴里克走出讲台，两只脚将冰元素慢慢汇拢，形成一个人形的模样铺在地上，如同影子一般：“用意识控制它的形状，用魔力改变元素的意识形态，就可以表现出你想要的东西。再通过魔法咒语的辅助加上自己魔力的输出，就可以形成强大的魔法，就像这样。”
斯巴里克仍然是两只手，左手干冰右手水冰，同时结成冰块并不断的伸展，伸得长长得如同长满冰刺的冰棍，意识一运，前面长出两只宽大的寒冰手掌：“这就是简单而又实用的元素之手，有了这个魔法的帮助，很多困难的工作都能进行。”两只冰手如果活了一般，一会儿握拳，一会开展开：“当然你们目前还无法达到这种效果，所以能学会改变冰元素到‘冰手臂’这种形态的改变就可以了，不要总停留在那种单纯的吸引冰元素的效果。咒语书上都写好了，你们都各自试试吧，从简单的开始，控制它的形状。”
同学们都纷纷伸出双手，看着书本上的魔法咒语练习。
库蓝汀学院 第二十五章 通往梦想的道路
教室里念起了一阵一阵的魔法咒语声。以水入冰的学员还好，虽然未必能很好的掌握到形成理想的效果，但尚还能成冰，而以风元素入冰的就没有几个能达到结冰的效果了，仅仅是能形成寒气而已。
唐娜·波雅也很卖力的再练习，嘴里念着魔语，还要集中精神来亲和空气中的水元素，用魔力来改变水元素的质地转变成冰元素，以脑海中的意识控制和改变冰元素凝结的形态，这些都需要同时进行。好容易形成了冰凌冰刺的效果，还没等扩展开了就支持不住破碎了。
斯巴里克看着大家不断的练习，自