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用力的抓着水泥地面，甚至抓到指甲断掉，没人能看清那张埋在手臂上的脸是怎样一番神情。她的身体停止颤抖，平静的说：“啊，不行了，已经。。。。。。不行了。”
“春日老师，你还好吧？”岸本老师看她好像已经平静下来的样子，便走上前把趴在地上一动不动的春日老师扶起，“来，我扶你到医务室休息一下吧！”
春日老师单手搂着岸本老师的肩膀，低着头说：“谢谢，我已经没事了，刚才真是失礼了。”
“我明白的，大家都有体会到春日老师的痛苦，你刚才精神太混乱才会做出那种异常的言行。而且我深信着你说的话，不管经历多大的困难大家一定可以逃出去的。。。。。。”
“。。。。。。”春日老师一言不发的被岸本扶到休息室里。因为这次空地上发生的自杀事件，已经不可能再让学生再待在这了。于是其它几百位受到惊吓的学生们，都在纪律委员和其它几个老师的安排下整齐有序的回到自己的教室里呆着，由各班的班长、干部们管理。
桐绘和双二透过另一栋偏僻的教学楼窗户，把刚才发生的一幕尽收眼底。
“。。。。。。”桐绘亲眼看到那惊人的一幕后被吓得大汗淋漓，她目光十分悲伤，声音有些颤抖的总结刚才看到的闹剧，“老师。。。。。。自杀了。”
“是啊，他死了。”双二双手抱胸，看着那三名纪律委员在收拾躺在地上的尸体。他转过头问桐绘，“桐绘，你应该也很好奇这间学校最后会迎来怎样的结局。”
“结局？”桐绘语气沉重的重复这两个字，内心七上八下，心想我真的能逃回去吗？在这个日渐崩坏的世界里，道德、伦理都是那么的不堪一击。
站在桐绘身边的双二咧嘴一笑，露出一个阴森的笑容，用像蛇一样滑腻的腔调发出愉悦的笑声，说着意味不明的话。
“呵呵哈哈呵呵。。。。。。要开始了，他们都要变成旋涡了~★”
“这是什么意思？”桐绘疑惑的问双二，“大家怎么可能会变成旋涡呢？”
“我该怎么向你解释呢。。。。。。在遇到问题的时候一般人都会根据自己的能力去解决，再不行的话就会求助他人，反正总会有合理的方式来解决问题。但是我觉得这种合理的方式也有自身的缺点，一旦习惯了这种行为模式，再遇到无法处理的意外情况时大脑的思维就会开始混乱，变得无法接受事实真相。
那个男人在绝望之中自杀是最理想的情况，最无害，最典型的例子。不过最有趣的是将要发生的事，这里所有人都会经历史上最恶劣的人性考验。”
他望着远方那滩血勾起嘴角微笑着说：“他们的心理会极度扭曲，因为他们无法接受现状。所以只能以逃避扭曲的方法保护自己，为了维持那脆弱心灵的平衡只能不断把威胁到自己的人拖下水，这是旋涡吗？这不是旋涡吗？”
桐绘意外的没有再说些好听又毫无用处的话，她很直接的说：“我已经不想再考虑别人的事了，我现在只想找到回家的路。”
“。。。。。。桐桧真是坚强啊。”双二用余光望了桐绘一眼，继续看向窗外的那片空地，半小时前躺在那里的尸体已经被抬走，只留下一地的鲜血。
他平静的看着那滩鲜血说：“难道在这种绝境下你就从来没有想过要了结生命吗？在这种毫无希望，充满绝望的高校里连幻想的权利都失去，被迫直面这丑恶的人性。。。。。。”
她开口打断双二的话说：“我才不会干这种傻事，秀一他还在外面等我回去，那个家伙如果没有我照顾的话就会一整天都窝在家里，要是最后被人发现饿死在家里不就太可笑了吗。”
双二听了这些话后，视线从遗留在地上的血迹转移到校门口的那个巨大的人墙旋涡处，盯着它开口说：“要是黑泽一辈子都呆在那里的话，也许会无聊到想起我来，毕竟我是陪伴他最长时间的人，他应该从没有像这样接近过一个人。”如果他在那里一边念我的名字一边哭泣着，乖乖的等我来救他，那真是太可爱了~★
桐绘见双二原本面无表情的脸突然露出灿烂的笑容，盯着那个诡异的人墙旋涡好像想到了什么好事一样。心想虽然井下性格有问题，但是黑泽毕竟是他的妹夫啊。
在班长的带领下回到教室后，坐在椅子上的小泉一面平静的问旁边的松下：“我说这到底是怎么回事？老师这么轻易就死掉了，好像在看电影一样。”
“我也是这么觉得，天上的太阳怎么可能会变成现在这种模样。而且刚刚还死了个老师，不管自己想都像是在做梦一样。”
“总而言之，就是没有实感！也许这其实是一个梦，而这里的所有人都是我幻想出来的，包括松下你也是我幻想出来的。”
松下反驳道：“别开玩笑啦，会有人做这种梦吗？怎么想都不可能吧？梦怎么可能会感觉这么真实。”
“人控制不了自己要做什么样的梦，所以我应该是正在做一个恶梦。而且在做梦的话一般情况下是不可能知道自己是在做梦的，除非本人已经开始怀疑这个世界的真实性，但是就算知道了也没有办法可以醒来啊。”小泉高谈阔论道。
松下似乎有些相信了，他紧张的问：“真的没有办法醒来吗？”
“不。。。。。。我想应该是有办法醒来的，只要破坏这个梦境就可以了。”小泉把藏在课桌下的左手伸了出来，他握着一把美工刀对准离自己极近的、那毫无防备的脖子划过。
鲜血从松下被割开的脖子横切口处溅了出来，把周围的课桌、椅子、地板都添上一层血花。他看着小泉那张就算动手划破好友的脖子也依然无动于衷的脸，心想这是为什么。可他问不出口，因为他的气管已经被割断，只能发出难听的、不成句的呜咽声。
“松下我真的。。。。。。非常非常非常讨厌你。每天都要跟你这种败类和谐相处真是恶心的想吐。”小泉接住松下倒下的身体在他耳边低声说，“你跟我女友上床了吧，我昨天晚上看到你们进宾馆了，还想着要怎么报复你们呢。”
在一片尖叫声中教室陷入了混乱。
医务室里的保健医生早就下班回家了，所以才没有被扯进这件可怕的事件中心。现在校医室里只剩下春日和岸本两人，十分的冷清。
“春日老师，喝一口水休息一下吧，醒来后就会变得有精神。”岸本老师从饮水机接了一杯水递给躺在病床上的女人。
“那我就先离开了。”岸本老师说道。
春日接过那杯水喝了下去后把纸杯放在床边的桌上，在岸本老师背对着她走向关着的门时，无声无息的掀开被子□着双脚落地，随手拿起放在桌子上的银剪刀，从背后突然抱住走到门前的岸本，握着剪刀对准他的心脏用尽全身的力气捅去。
“哇！”岸本老师转过头不可置信的看着春日，春日并没有在他的注视下停手，她没有丝毫犹豫就把插在他胸口上的剪刀□，再对着之前的窟窿□去进一步扩大伤口。。。。。。
春日老师看着倒在地上死不瞑目的岸本，内心前所未有的平静，她没有第一次杀人后的惊慌，好像所有的恐惧都离她而去，反而得到一种内心上的宁静。她对倒在地上岸本的尸体说：“谁叫你们不把我绑起来呢。。。。。。”
作者有话要说：话说春日老师的设定参考了【漂流教室】里若原老师的设定，不过若原老师是男人来着，为什么设定春日老师会是女人呢，其实是我觉得要是女的会更加带感。
56旋涡通道（五）
春日老师把岸本的尸体摆放好；把手上的凶器塞到岸本的手上，再把现场布置成是岸本自杀的样子后，便一路大叫着跑到二楼的老师办公室；对待在里面的老师们惨叫着说：“呜呜~~~岸本他！他用剪刀自杀了！”
“难道连岸本也。。。。。。可他之前不是还好好的吗？怎么可能会自杀呢？”那几位老师立刻赶到医务室；一进门便看到躺在地上的岸本的尸体。
他们问跟在身后的春日老师：“这究竟是怎么回事？”
“呜呜呜呜~~~~~~他问我还有没有逃出去的希望；我当时心情很乱跟他说我们也许要一直待在这里，岸本听了后很激动；拿起放在桌上的剪刀就捅向自己的胸口。。。。。。呜呜~~~等我反应过来时岸本已经。。。。。。都是我的错，要是我知道会这样就不会跟岸本说话了！”她双手捂住脸痛苦的哭泣着。
他们蹲□子想要去检查岸本老师的尸体；但是看了很久都毫无发现。春日老师仍然在一边痛苦的自责，一边在心里冷笑道；只会上课的你们怎么可能看得出来这究竟是不是自杀呢？你们当中还有人有这种能力吗？
“春日老师你冷静一下，这件事跟你毫无关系，是岸本他经受不住打击才会自杀的。。。。。。”其它人害怕她因为自责而像之前几位老师一样发疯，便安慰起她来。
安放好岸本老师的尸体，他们便一起走回办公室。春日老师跟在几位老师身后，走在最后一位的她仍然捂着脸哭哭啼啼的样子，要是其它老师仔细观察就会发现，身后那双透过指缝盯着他们的眼睛是如此可怕。
“那边教室是怎么回事？”桐绘看到对面教室原本干净透明的窗户突然被溅上了刺眼的红色。就在她疑惑之时，她和双二都看到最左边的窗户被打开，从里面爬出一个人，他紧张的想要沿着靠脚的墙边逃跑，好像身后有什么可怕的东西在追着他。
他因为太过紧张一不小心失足，整个人摔在坚硬的水泥地上发出“砰”的沉闷一声，骨头好像碎了。桐绘惊讶的捂住嘴，还没从震惊中回过神来，紧接着又看到第二个高中生浑身发抖着从拉开的窗户中钻出半个身子来。突然身后伸出一双大手抱住他的腰，把那位惶恐的大叫的男生抱回教室里，过了三十秒，敞开的窗户被一双沾满鲜血的手关上了，从里面“咔嚓”一声锁好。
等桐绘和双二赶到那间教室门口时，便听到里面传来可怕的惊叫声，桐绘伸出发抖的手握住门把想要把门打开，却不管怎么扭都打不开。
她流着冷汗对双二说：“门被人从里面反锁了！”双二跑到后门去试了一下，果然后门也一样被人从里面反锁。他对站在前门的桐绘摇了摇头说：“这边也已经锁上了。”她心想里面的人居然把前后门都锁上，他们究竟想要干什么。
里面传出的声音越来越弱，桐绘忍留下双二守在门口，自己则跑到门卫的房间里，花了一番时间终于找到了那间教室的备用钥匙，等她慌慌张张的赶回来时，教室里已经再没有发出一点声响。
她把门打开走进教室，一脚就踩在满地的血滩上，那是从尸体身上流出的血汇聚而成。桐绘一眼望过去，平时上课的地方变成了另一番模样，满地的尸体和染上鲜血的教室。只是短短的时间里就有如此多的生命失去，他们只留下洒遍整个地板、课桌、墙壁、以及窗户的鲜血，还有躺在地上、课桌上、坐在椅子上一动不动的尸体。
桐绘在这些死人中发现了手臂上戴着红带子的高中生，那应该就是纪律委员，就连他们也不能在这场灾难中幸免。究竟是谁引发的这场惨剧已经无从考证，教室里的学生都在疯狂的杀戮中